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試講又叫課堂教學，即通過口語、身體語言和各種教學技能與組織形式的展示而進行的一種教學形式，面對的既可能是學生（在面試中一般是無生試講），也可能是領導、同行、評委。試講考查的是綜合能力，考生需要把握如何導入、講授、提問、結課和板書。1.導入：指教師在一項新的教學內容或教學活動開始前，引導學生做好心理準備和認知準備，並讓學生明確學習目標、學習內容以及學習方式的一種教學行為。2.講授：主要通過敘述、描繪、解釋、推論等引導學生了解現象，感知事實，理解概念、定律和公式，從而使學生認識問題、分析問題、解決問題，並促進學生智力與人格的全面發展。3.提問：教師運用提出問題，以及對學生回答的反應的方式，促使學生參與學習，了解他們的學習狀態，啟發思維，使學生理解和掌握知識、發展能力。4.課堂小結：是在完成某項教學任務的終了階段，教師富有藝術性地對所學知識和技能進行歸納總結和轉化升華的行為方式。5.板書：教師以教學內容為素材、以教學目標為依據，在黑板上、投影片上（PPT）用書寫文字、符號或繪圖等方式，向學生呈現教學內容、分析認識過程，將知識概括化和系統化，啟發學生思維，幫助學生理解和記憶的教學手段。試講語言示例1、接下來，請同學們自由朗讀課文，同時結合工具書掃清文字障礙，稍後老師要檢查大家的自學情況哦！2、同學們，你們能說說這篇文章的主要內容是什麼嗎？按照人物、時間、地點、起因、經過、結果的順序進行概括哦。更多教師資格證備考攻略和免費教學視頻，請加入點師成金交流群：294085100