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最近，杭州一位母親對女兒的學校表示不滿，只因學校給孩子們發放了一本飽受爭議的書：《國小生性健康教育讀本》。學校普及性教育知識並無不妥之處，這麼多年一直在進行，為何這一次引起了家長的吐槽？就因為在這本書中，出現了過於真實的圖片，搭配了相對直白的文字解讀。家長們覺得太露骨，不適合給孩子看。說白了就是，之前書本教得很委婉，現在書本講得太直接。先來看看是怎樣的畫風▽對於這樣的性教育讀物在國小開始普及，人們分成了兩派：支持的一方認為：全面系統的性教育，從小開始普及勢在必行。不支持的一方直呼：尺度太大，孩子還這麼小，有這個必要嗎？這讓人想起了小時候，我們總是會問父母，自己是從哪裡來的？從父母口中總是聽到這樣的回答：「你是垃圾桶里撿來的…」「你是石頭縫裡蹦出來的…」「接吻會懷孕、牽手也會懷孕…」……看似是一句玩笑話，但對於求真求知的孩子來說，很可能信以為真，不僅沒有幫助孩子正確引導，反而在潛移默化中製造了誤區。為何一句「你是爸爸媽媽生出來的」如此難以啟齒呢？就是擔心孩子繼續追問：「我是怎麼生出來的？」這個問題父母總是逃避，要麼讓孩子去問老師，要麼就說長大了就知道了。既然不知道該怎麼表述，那麼學校來幫忙普及。關於人的誕生，書本中每一步都講得非常正確，也十分科學。看完后家長們卻坐不住了，太赤裸裸了，覺得學校越過了教育底線……真的很想問一句：「既然是性教育課本，不講兩性知識那要講什麼呢？如果講得不透徹直白，孩子又怎麼能看明白呢？」如果走以前性教育的老路子，語言上避重就輕的含糊其辭，圖片又靠馬賽克遮遮掩掩，父母老師還不主動正確引導的話，這樣的性教育形同虛設。孩子們還是只能靠自己猜，最後一知半解，走馬觀花應付了事，如果你以為這樣是在保護孩子，那就錯了。好奇心會隨著年齡的增長越來越強，若不能從正當途徑得到解答，孩子便會從旁門左道中尋找答案。那些涉黃的網站、電影光碟和書籍便趁虛而入，在利益驅使下，尺度可以比書本中大一百倍，在成長過程中誤導孩子走上歪路。如果真的為了孩子好，一定要和TA談談性，幾歲的孩子沒大人想得這麼複雜，反而是大人總是想太多。在新的性教育讀物中，還增加了「不要讓他人觸碰自己隱私部位」的宣傳教育，就是怕孩子什麼都不懂，很容易被利用。不要覺得這些都是無稽之談，社會遠比想象的要黑暗，這些父母常常會疏忽的細節，最後產生的惡果卻足以毀掉孩子的一生。所以，性教育課本必不可少，並且家長和學校一定要重視起來。在國外許多國家，性教育這門課程和語文、數學一樣，都是重要學科。瑞典，7歲以上孩子要接受性教育，在國小傳授生育知識，中學講授生理知識，大學講解如何正確避孕。還通過電視節目實施性教育，打破了家長難以啟齒談性的局面。芬蘭，從上世紀70年代初起，連幼稚園都設置了正式的性教育書《我們的身體》，家長要看完講給孩子聽；日本，在國小《衛生》教科書的封面上，就有兩性器官介紹圖，成立「協助者協會」，負責向學生提供各種性諮詢、性教育，並編寫性教育指導手冊；英國，法律規定，孩子從5歲開始必須接受正規的性教育；美國，從國小一年級起就開始傳授生育、兩性差異、性道德等知識，全美有32所公立學校中都建有性諮詢室，並且只對學生開放，其諮詢內容對教師和父母都保密。關於孩子性教育的普及，永遠沒有太早，只有太晚。給孩子看性教育的書籍，傳達關於兩性的生理知識，不是在慫恿鼓勵他們這麼做，而是打消心中的好奇和疑慮，正確對待兩性問題。對女孩子來說，可以在進入青春期之前掌握性知識、學會自我保護，對男孩子來講，除了讓自己不受傷害，還知道不能去傷害他人。在這方面，有一位父親看得明白，做得也很好，他叫黃磊。對於早戀、性教育的問題上，他作為家長有自己的理解。（在1分35秒提到了對孩子性教育）▽許多父母在孩子成長過程中，一開始滿不在乎，不在根源上避免問題，而是喜歡出了問題后再去解決，要麼「嚴令禁止」、要麼「嚴厲訓斥」。性教育讀物本身沒有問題，就怕學校只管發不管教，書本發給孩子讓其自己閱讀，回家後父母又逃避應付，孩子自己學著去理解，出了問題受傷的還是孩子。所以，書怎麼樣不重要，重要的是家長、老師怎樣去引導。現在孩子早熟的很快，網路日益發達，在各種電視節目的情情愛愛中，在遭遇性侵、墮胎、猥褻兒童面前，性教育課本的尺度還真不算大。我們倡導性教育放開，並不意味著性開放。正確引導不是教壞孩子，逃避才是害了孩子。多一些正確的性教育，大街小巷就會少一些無痛人流廣告、少一些身心傷害。是時候光明正大地談談性了。