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燕子讀高中時青春期發胖，因為胖，所以總是穿肥肥大大的衣服；因為胖，她沒少被同學笑話。燕子很難過，她也想穿漂亮衣服，卻又不敢告訴父母，父母總是說：「你這麼胖也買不到好看的衣服，少想著愛美，還是好好學習吧。」考上大學后，燕子像一個飢餓的人看到了饕餮大餐一樣，瘋狂地減肥，瘋狂地買衣服……多年後，回憶起這段經歷，燕子說：「其實那時候也不是很胖，要是能用心打扮一下，哪怕有一兩件得體好看的衣服，我的心裡也會滿足。」如果說燕子是因為想美卻得不到美而難過，那麼五歲多的丫丫則是不知道什麼是美。丫丫的家境並不差，父母也很疼愛她，唯獨對女兒的穿著打扮非常隨意。人們時常看到，穿得美美的丫丫媽拉著一身男孩衣服的丫丫，有時候丫丫穿著洗得烏糟糟的秋衣在院子里玩耍，有時候丫丫穿著別人穿過的、明顯不合身的舊衣服去上學……看著別人家的孩子幾個月就穿得美美的出門，丫丫媽很不認同：「小孩子長得快，要穿那麼好衣服幹嗎，丫丫的衣服都是我在路邊小店買的，不照樣長大嗎？」我想，燕子的經歷絕不是個例，丫丫媽的做法也會有不少人認同。對於孩子到底要不要愛美，應不應該從小就讓他們穿衣打扮，一直以來就有著不同的看法。有的父母覺得，穿者打扮太漂亮不僅影響學習，還會引起早戀，加之近幾年女童被性侵的案件不斷被曝光，一些父母甚至不準孩子穿裙子，認為這樣可以降低風險。有的父母則認為，孩子也有愛美的權利，尤其女孩從小打扮得體漂亮也是富養的一部分。先不說孩子該不該愛美，僅就「不準穿裙子防性侵」這一點來說，就是無稽之談。試想，當一個壞人想侵犯他人時，穿褲子和穿裙子又有什麼區別呢？至於那些認為孩子只有不愛美才能愛學習的父母，孩子是否真的如他們所願一心撲在學習上了呢？就算他們的目標實現了，那麼孩子的成績可以說一定程度上是用放棄美的權利換來的。這樣的孩子，在考上大學之前都是生活在與美絕緣的狀態中。當他們長大，擁有愛美權利的時候，可能已經失去了審美的能力，也難以再變美。前面提到的燕子，雖然上大學后買了很多衣服，但是她對美的理解在很長一段時間內是有偏差的。如今，已經步入中年的燕子回想起自己的少女時代，臉上仍難掩遺憾的神色，哪個少女不愛美，哪個少女不希望男孩關注，可是自己得到的卻都是嘲笑。父母阻止孩子愛美，從表面上看是怕影響孩子學習、防止早戀，往深層次則是對孩子的不尊重，阻攔孩子向著獨立自主的方向發展。可以想見，一個連孩子想穿漂亮衣服都要阻攔的父母，在別的方面又能給孩子多少自由？有人說，穿衣打扮也能決定人生，一個人究竟是優雅高貴，還是粗鄙市儈，早在童年的時候就已經決定了。這話不無道理，教育專家尹建莉曾經勸導一對不準孩子穿裙子的父母——愛美是天性， 「天性」是經不起過度壓抑的，壓抑太久，要麼死亡、要麼扭曲變態。童年時代的很多東西，失去就永遠找不回來了。矯枉過正，因噎廢食，這是教育中常常發生的過失，請千萬小心啊！很多人認為，童年只是成年的准階段，它的價值僅僅體現在為將來生活做準備，這種觀點早就受過很多教育家的批判。事實上，人生的每個階段、每個時期都有它自身的獨立存在價值，並不存在某個階段是為了另一個階段做準備。由此看來，那些不允許孩子愛美的父母，也是錯誤地理解了未成年時期存在的意義，認為孩子只有成人後才需要美。當然，我們提倡給予孩子愛美權利的同時，也應當進行引導，教導孩子愛美也要打扮得體，愛美的同時也要保護好身體的隱私部位。