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Zi 字媒體

2017-07-25T20:27:27+00:00
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對於學齡兒童,有必要制定一個作息時間表,讓孩子養成有規律的生活習慣。作息表的制定,要讓孩子充分參與,定好的方案可以由孩子自己記錄,然後掛在顯眼的位置。每天提醒孩子按計劃執行。做作業是孩子最大拖延症的來源每次晚飯都是兒子先吃完,然後一個人躺在沙發看電視。總是我每次都焦急的催促:「吃完了就去做作業,早點做完再過來看」。「才吃完,我還得歇會兒,消化飯氣」兒子說。幾分鐘后,我提醒第二遍:「已經休息一會兒了,趕緊去做作業!」兒子:「我還是沒休息夠」。我回斥:「拖吧,搞不好今晚又要十二點才能上床!」說完我就接了個工作上的電話,接完電話又發了幾條微信,不知忙活了多久,猛然抬頭,發現兒子還在沙發上癱著,禁不住怒火中燒:「你怎麼還沒去寫作業?當我的話是耳旁風吧?你寫不完作業別去睡覺!」「行了行了,我知道了!」兒子煩躁地站起身,慢吞吞地去翻自己的書包,整個面部表情,行為動作,都籠罩在一種極不情願的負面情緒里。不到十分鐘,兒子故意摔著鉛筆說:「不會寫,寫不好!」我怒火中燒,手痒痒準備「拍拍拍....」學齡兒童容易沉迷遊戲和電視分析關於孩子拖延,不聽話問題,我認為簡單可以概括兩點原因:首先,家長的指令「不合理」(至少在孩子眼裡如此)。比如,才吃完就讓寫作業,動畫片看到一半就被勒令彈鋼琴。其次,家長的「指令」不明確。有時候同意讓孩子多休息一會寫作業,有時候又突然不同意了。究竟休息幾分鐘?為什麼必須是這個時間?孩子沒有明確的時間界限,所以拖一刻算一刻。給孩子制定家庭規則究竟該怎麼做?首先,對於學齡兒童,有必要制定一個作息時間表,讓孩子養成有規律的生活習慣。作息表的制定,要讓孩子充分參與,定好的方案可以由孩子自己記錄,然後掛在顯眼的位置。每天提醒孩子按計劃執行。其次,「作息表」不是萬能的,每天的實際情況能免會有點「小意外」,所以需要給孩子一定靈活空間。比如:家裡老了客人;孩子白天參加活動很累等,可以根據具體情況有一定的調整。用家庭規則和合理判斷結合調整孩子狀態

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