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南方網訊（全媒體記者/孫穎 朱洪波）「面對字詞不懂的孩子，怎麼提升他們的閱讀興趣？」三位年輕英語老師暢談閱讀《羅恩老師的奇迹教育》的感悟，並結合自身教學進行分享。而在動感的rap舞蹈歌聲下，老師帶著孩子們再現羅恩老師的教育機智；語文老師們分享對《書語者》的閱讀感悟。還身著古代服飾，用客家話、白話、普通話深情演繹古詩詞經典……31日，深圳市南山區珠光國小「遇見」書友會舉行分享展示活動，師生們以多種多樣的展示形式，分享他們「遇見」書，收穫美好的故事。這場讀書分享展示盛宴，以語文組、數學組、英語組、綜合組為四大方陣，結合學科特點，全員上陣，集體獻「藝」。而展示形式也多種多樣，既有詩歌朗誦、誦讀古今，也有合唱、舞蹈等，現場可謂精彩紛呈，充分演繹出珠光國小師生「與書共舞」的美好。語文組的老師們暢談對科組共讀書——《書語者》的閱讀感悟及思維導圖式的思考探索。對班級讀書的建議、對古今文學的誦讀，既讀出了心聲，也讀出了閱讀與文學的精髓，流淌出語文老師們的激情與詩意，思考和收穫。學生激情誦讀長征組詩，也演繹出閱讀的魅力；數學組老師用理性、嚴謹詮釋《人是如何學習的》；英語組老師們就《羅恩老師的奇迹教育》一書進行讀書分享；因為《你的音樂潛能——釋放你的音樂天分》這本書，音樂、體育、美術、科學、品德、信息等學科的老師，挖掘出自己的音樂潛能，他們用短劇、合唱、舞蹈等形式進行分享。