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歌德藝術教育創始人 謝敬東在下沙一些機關單位和社區高校大家對謝老師還是耳熟能詳的指揮下沙社區合唱團指揮公安局合唱指揮公安系統合唱指揮公安廳合唱指揮高校合唱團指揮企業合唱團舉辦社區中秋晚會承辦文藝晚會謝老師受邀參加社區頒獎晚會從04年來到下沙就創辦了杭州歌德藝術教育早期是以個人工作室的形式直到去年從高校辭職 在旁人都無法理解的情況下他毅然放棄了高校教師這個安穩的職業開始全身心投入到藝術教育這件事謝老師從事藝術教育這一行業已經 13 年 了所教授的學生也成百上千人他們當中有各個年齡階層和各個職業領域 在兒童聲樂教育和音樂治療領域擁有獨到見解的他始終堅定「音樂改變人生」的信條並把哲學家和音樂教育家作為自己努力踐行的人生目標有的人會以世俗的標準來評判優劣而謝老師則不然他從來不會把教過的學生多牛逼掛嘴邊只在乎自己的學生通過藝術教育的學習是否有提升自身的藝術修養和生活品質謝老師帶過的學生中也有過孤獨症、自閉症孩童他也通過自己摸索出的一套音樂治療法 幫助這些有心理疾病的兒童逐步恢復正常他說：培養歌唱家、明星、他做不到能做到的就是培養：自信、健康、向上快樂的具有藝術素養和藝術氣質的人！當問及謝老師是怎麼跟藝術結緣時 他把童年的美好回憶娓娓道來 因為從小喜愛唱歌 所以一直是學校的文藝骨幹印象最深的是國小時候每天天還沒亮就沿著鄉間小路去上學為了給自己壯膽就一路歌唱那是他最快樂也是最無憂無慮的時光這也為他之後從事藝術教育埋下了伏筆國中開始 學二胡 學聲樂 然後進入音樂班 學習了四年 中專課程 當年有一個大學保送生的機會是需要專業和文化成績都達標且全省只有三個名額憑藉優異的文化成績和藝術專業水平謝老師成為了這寶貴的三個大學部保送人選之一經過大學四年對音樂和哲學的系統學習和後來下沙這十幾年的教學經歷他從音樂哲學的角度提出了「參與體驗，樂享音樂」的教育理念主張用哲學思維去詮釋和踐行音樂教育謝老師堅定認為教育的本質還是要回歸課堂家庭、社會都是「課堂」回歸課堂 把教學落到實處不能拔苗助長 急於求成讓學生學得開心並且能把所學跟日常生活結合才最關鍵現行教育體制最終靠的還是筆杆子藝術教育只能是調劑品讓孩子們在繁重的學習之餘能夠享受音樂帶給他的快樂就可以了成為所謂的「這個家、那個家」是比較遙遠的謝老師有一句話經常掛在嘴邊「把每一位來歌德學習的學生看成自己的孩子，沒有教不好的」同樣，謝老師始終懷著一顆感恩的心把歌德藝術也看成自己的「孩子」在培育傾注了全部的耐心、細心、愛心不忘初心 謝老師告訴創業在下沙歌德校訓之所以是「志於道，游於藝」是因為謝老師在大學期間所學西方哲學專業和音樂教育專業，把兩個專業結合起來，讓哲學和音樂來一次碰撞，再結合歌德藝術七位教授組成的專家團隊最終凝結的科研成果！歌德藝術所開設的每一門課程都經過教授團審核通過才會開設歌德藝術在聘任老師方面也下足了功夫謝老師介紹，他找的人一定要是專業強人品好、德性好、脾氣好的老師許多類似他們這樣的老師彙集在歌德就是為了同一個夢想做落地的藝術教育做實在的藝術教育做讓孩子真正快樂的藝術教育！ 謙遜好學的謝老師始終也在向前輩努力學習······作曲家、聲樂教育家 朱思思 教授聲樂教育家 齊宏恩 教授傳媒大學、著名配音 王明軍 教授音樂學院碩士生導師 王蘇芬 教授傳媒大學 吳弘毅 教授解放軍藝術學院碩士生導師 晁浩建 教授著名男高音歌唱家、聲樂教育家 程志 教授 如今歌德藝術教育之夢的種子在金沙湖畔悄悄萌芽 ·······人生就是這樣，能在某個階段做自己喜歡的事情！並得到他人的理解和支持！這是莫大的幸福······ 偏執不可怕，可怕的是飄忽不定，要是能多些個像謝老師這樣十年如一日！執著於他所選擇的行業······那我們推崇的匠人精神就得以流傳光大了!