Zi 字媒體

題主所說的「生民無疆」不太了解，所以沒法評價。這裡就談談題主說的白雲先生吧，因為我從2016年4月就開始讀他的公眾號「至道學宮」以及「同道學宮」中的文章，他的所有網路文章以及微博發言我都讀過了，可以說我對他的思想的了解非常全面，所以有資格來對他作出評價，以及來回答你的提問。白雲先生是大約2015年底2016年初開始寫文章，並慢慢具有影響力的，至今他有一些影響力，但還不是特別「火」。目前他已在貴州人民出版社出版了《世界是紅的》一書，將來還會陸續出版其他的書，其中包括《道德經》《論語》《莊子》《黃帝內經》等華夏經典的解讀。怎麼評價白雲先生呢？我的評價是：他是一位智者。也許你會說我在捧他，但是咱們還是實事求是吧，不論是出於什麼目的，你敢不敢和我一樣把他公眾號中的文章讀完？現在題主學業上的任務也許讓你沒有太多時間，那麼不妨先把這個問題放下，等你聯考完了再慢慢探究。我想你不會反對「實事求是」這四個字，是什麼就是什麼，白雲先生就在那裡，他的文章也在那裡，如果你把他的文章讀完，就會得出自己的結論。讀完之後，如果你認為他的文章充滿智慧，就可以在知識和文化上得到提升；如果你覺得他的文章荒唐謬誤，那麼不妨寫篇文章駁斥他的觀點，這樣可以使更多的人免於受到他的誤導。用事實說話，我想這就是實事求是的正解。教科書，並不足以作為評價思想觀點的標準。當然，我們不能說凡是教科書說的，我們都要反對。事實是，教科書並不是固定不變的，很有可能過了二十年，教科書就要變化，二十年之前的教科書也可能和現在的觀點不一樣。你說你們的老師讓大家讀白雲先生對道的論述，我覺得這很好，但他（她）可能在閱讀材料的選擇上考慮不周。白雲先生對「道」的論述的確不太容易懂，他寫的《道德經到底在說什麼》我讀了五遍，每讀一遍都有新的收穫，而他自己則讀了幾百遍老子的《道德經》，大家一時難以讀懂是很正常的。雖然說教材不一定全對，但你們在參加考試，而考試是記憶力理解力毅力的較量，所以你們的老師絕不會，你們自己也不會違背教材來教學和考試。你們的老師應該是把白雲先生的文章作為課後閱讀材料讓你們增長知識面，如果你們這麼看待這件事就不會有什麼問題。你們的語文、英語等科目都是需要廣泛閱讀的，局限於教材考試難免捉襟見肘，答主也是參加過聯考的。何況，白雲先生的文章的確營養豐富呢？我舉個例子吧，截圖是一個高中生在「至道學宮」的留言。事實上，至道學宮有許多高中生讀者，他們很多都從至道學宮獲益良多，比如很明顯的就是寫作文時有底氣，有儲備。白雲先生的文章通俗幽默，如行雲流水，一點也不難讀。其實我很羨慕你們，因為我高中的時候，讀不到這樣的文章。白雲先生學識淵博，他對中華文明的理解是我目前見到的最深刻的人，他是立足於對中華文明的智慧的把握來寫他的那麼多文章的。下面給你看看他為方便大家學習文化而開列的初步書單吧，書單來自至道學宮qq群文件：一、易家大道根源書《河圖》 《洛書》 《易經》二、黃老莊道家三聖書之至道四經《黃帝內經》 《黃帝陰符經》 《道德經》 《莊子》三、孔孟荀儒家三聖書《論語》 《易傳》 《春秋》 《詩經》 《尚書》 《孟子》 《荀子》 《禮記》四、管商韓法家三聖書《管子》 《商君書》 《韓非子》五、先秦諸聖書《素書》 《列子》 《黃帝四經》 《呂氏春秋》 《鬼谷子》 《鬼谷子陰符本經七術》 《楚辭》 《離騷》 《湯液經法》六、中醫四大經典《黃帝內經》 《難經》 《傷寒雜病論》 《神農本草經》七、兵家之武經七書《孫子兵法》 《吳子兵法》 《六韜》 《司馬法》 《三略》 《尉繚子》 《李衛公問對》八、春秋三傳《春秋左傳》 《春秋公羊傳》 《春秋穀梁傳》九、史家絕唱書《史記》 《漢書》 《後漢書》 《資治通鑒》十、華夏諸聖賢書《新語》 《諫迎佛骨表》 《太極圖》 《指玄篇》 《無極圖》 《張載集》 《朱子語類》 《周易外傳》 《黃書》 《尚書引義》 《永曆實錄》 《春秋世論》 《噩夢》 《宋論》 《人的精神》 《毛澤東選集》十一、明察之書范文瀾《通史》 徐大椿《醫學源流論》如果你讀了這些書，就會發現他的許多觀點都是我們的祖先一直以來所持有的觀點。有人也許會說，難道祖先所說的就全對嗎？事實上，白雲先生並沒有認為祖先說的全對，他也駁斥了許多古人的觀點，他所肯定的都是我們華夏天道文明源流中的精髓。有人也許會說，憑什麼這些就是對的呢？那麼，這是一個立場的問題。我們評價一個事物，都有一個立足點。當你否定我們祖先的這些觀點時，你又是立足於哪裡呢？又是以什麼為依據呢？這的確是個問題。要回答這個問題，我認為還是要老老實實把這些書讀完，同時還要掌握更多的關於其他評價標準的知識，這樣你才能有資格作出評價。凡是不講證據，不講道理的都沒有前途，講證據講道理的，最後都會被人們認可，我相信這一點。