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圖片為教育部的文件截屏央視網消息（記者 王莉莉）根據教育部規定，9月1日起，全國中國小國小一二年級和國中一二年級學生將統一使用教育部的「部編本」語文、歷史、道德與法治三科新教材。那麼，新學期、新教材，新在哪呢？先識字后拼音 基礎知識掌握率達到100%此圖為「小一」的新教材語文課本目錄7月10日，山西省教育廳印發《山西省2017年秋季義務教育道德與法治、語文、歷史和國小科學教學用書目錄》通知，要求從今年秋季新學期開始，義務教育道德與法治、語文科目一年級、七年級和歷史科目七年級將統一使用統編教材。其實，早在2016年秋季學期，山西作為試點就已經在太原市國小一年級（以下簡稱小一）、國中一年級中使用「部編本」教材。在當年，和山西一起作為試點的還有福建、廣東、廣西、貴州、河北、河南、湖北、湖南、遼寧、寧夏、四川、雲南、浙江14個省市的400多萬中國小生。「增加了傳統文化篇目」、「宣傳革命教育篇幅加大了」、「先學識字，後學拼音」、「識字量減少」、「培養親子感情」……說起新版教材，一大批關鍵詞從語文老師口中說出，但對於第一批使用新版教材的太原市朝陽街國小語文教師黃軍芳來說，最直接的感受是，教學目標變得更加明確、備課十分輕鬆、學生基礎知識的掌握率有了明顯的提升。黃軍芳說，新版教材更加符合孩子的年齡特點，學生對教材的感興趣程度加大。她舉例說，以前先學拼音再學漢字，隨堂聽寫時光聽寫生字，大部分學生都沒問題。但只要生字、拼音同時聽寫，結果就會很糟糕。「用上新版教材以後就完全不一樣了，拿我們班48個學生來期末考試成績分析來說，首先全班的整體成績明顯提高，基礎知識的掌握率達到100%，優秀率99%。」黃軍芳說，這並不是使用新教材后的偶然情況，在日常的教學中她就發現，從識字入手的新教材對學生來說來說難度降低。這一說法得到太原公園路國小老師王文君的認同，她說，拼音學習相對枯燥，新教材讓孩子先從簡單的漢字認起，同時認字量也從原來的400個減少到300個，但更重視筆畫和筆順的教學，讓孩子的基礎知識變得更加紮實。除此以外，國小和國中在傳統文化篇目上增多，國小6個年級12冊共選124篇，國中古詩文選篇也為124篇。革命傳統教育篇目比重也增大，國小選40篇，國中29篇。歸還失物，你會讓物主「請客」嗎？新學期，和新版語文教材一起發生變化的還有道德與法治、歷史兩門學科。採訪中記者了解到，「道德與法治」並不是新的學科，只是從2016年起，根據教育部的統一安排，將義務教育國小和國中起始年級「品德與生活」、「思想品德」教材名稱統一更改為「道德與法治」。那麼問題來了，「道德與法治」課要教給孩子什麼樣的內容？據了解，根據黨的十八屆四中全會「在中國小設立法治知識課程」的精神，以及《青少年法治教育大綱》的要求，在國小和國中分別編寫了法治教育專冊教材，內容以憲法教育為核心，系統強化法治教育。太原市朝陽街國小大隊輔導員老師李艷霞說，國小《道德與法治》教材共12冊，在課堂上，通過發生在未成年人身上的案件，使學生對於憲法從文字落實到腦和心。「枯燥的課堂不會讓孩子產生興趣，為此，新的教材在選取案例時，還保留了一定的故事情節。」李艷霞說，教材在強調邏輯嚴謹、觀點科學的同時，也十分注重培養學生的辯證思維，例如，教材中涉及了歸還失物要求物主「請客」的活動，通過這個場景，引導學生圍繞「歸還失物，你會讓物主『請客』嗎」展開討論，將法律的底線和道德的約束潛移默化的傳遞給學生。採訪中，山西教育教輔傳媒集團的王晉剛說，山西已經完成對新版教材教師的培訓，三科新編教材，語文最大的變化是增加了古詩文的數量，同時，在課本的編排體系上，加大了對閱讀和口語交際的側重。歷史除了中華優秀傳統文化教育、民族團結教育、國家主權和海洋意識教育外，還加入了國際理解教育，通過學習，增強學生的國際意識，以開放的心態和開闊的視野看待世界。道德與法治則主要強調學生要做一名有理想、有道德、有文化、有紀律的合格公民，並社會主義核心價值觀貫穿始終。家長：幼小有銜接不難適應此圖為網友討論截屏新教材，是最近出現在各個學校的家長微信群里頻次最多的一個詞，太原市后小河國小家長王海濱說，孩子在幼稚園就開始認字，開學后，先認字就可以和幼稚園有銜接，孩子和家長都不難適應，對孩子來說，少寫，多看多認，可能會減少孩子的負擔和壓力。太原青年路國小二年級家長賈莉娜說，課本增加了親子閱讀，之前，即使沒有這個內容，她和愛人都是輪流陪著孩子一起讀書、寫字的，現在，成為「作業」的一項，孩子不但不會反感，還會積極配合，挺好的。在新浪微博針對「語文教材古詩文大增」的討論區，網友「隱居歸山」表示，新編教材增加了不少古詩內容，此舉甚好，民族的才是世界的。很多網友紛紛表示，小時候覺得背古詩是負擔，長大了才覺得古詩里的意境真的美……由人民教育出版社出版的新教材，在接受家長、老師、社會的多方「考核」后經各地印刷廠印製，後由各地新華書店統一配送發行，並保證在9月1日開學讓學生拿到課本。以山西為例，每年，義務教育教材印製任務由山西多個印刷廠共同完成。據了解，新版教材電子版加密傳到印刷廠后，經製版、印刷、裝訂、打捆后，印刷單位已在8月20日之前把新三科教材全部交到新華物流基地，完成「課前到書、人手一冊」這項政治任務。此外，根據中央對三科教材統編統用、三年實現全覆蓋的要求，2017年秋季學期，全國所有地區國小一年級和國中一年級使用統編教材，2018年覆蓋國小國中一、二年級，2019年所有年級全部使用統編教材。