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口齒不清是在兒童言語發育的過程中形成的一種發育遲緩，經過及時糾正是可以克服的，但如果不及時消除問題，有部分兒童會慢慢形成不良發音習慣，吐字不清，形成較嚴重的語言障礙，下面我們就看看寶寶語言發育吃慣的原因是什麼？寶寶語言發育遲緩的原因因家庭語言環境差造成的孩子開口困難（功能異常），常見情況是父母晝夜忙於工作，把孩子託付給老人或保姆看護，不常交流，家庭缺乏充分的情感、母愛等感官刺激或過分溺愛和約束等，同時家庭中南方話和北方話並存，都會導致孩子理解困難，表達困難，影響語言發育，一般經個體化語訓和家庭指導后就發音清晰了。兒童心理行為問題，例如兒童孤獨症、口吃、選擇性緘默症等，則需要到專業醫院診治。智力低下。智力低下又稱精神發育遲滯，患兒的語言發育取決於其智力發育的水平及性質。通常語言發展的起點遲，發展的速度慢，達到的水平低。口語理解、言語表達、構音運動等方面都比正常兒童遲緩。當他們能夠言語時，在表達自己思想和要求時，也常常表達不清，說話缺乏條理性和連貫性，顛三倒四，使人無法理解其語言的意義。另外，發音不準，吐詞不清也是他們言語上的另一突出特點，這是由於智力發育遲緩兒童的聽語辨別能力低下，以及構音器官的運動也常存在著缺陷，這些均影響了發音的準確性，還有，他們的口吃發病率也要高於正常兒童。口腔器官異常：其他方面發育正常而僅有言語延遲的患兒，應注意口腔器官異常，如：舌和上齶、舌系帶過短。寶寶語言發育遲緩的表現6-7個月發音很少且與人的視線交流短暫。9-10個月仍不認識家裡人，不會模仿招手再見、拍手歡迎。1歲以後仍沒有有意義的發音，不會主動喊爸爸媽媽。1歲半對大人的語言不理解，即你問他眼睛、鼻子在哪，他不能指出，不能聽從你的簡單指令：如拿鞋子等。3-4歲說話仍有明顯的口齒不清或說話不流暢（即口吃），並已影響到他與其他人的交流；已獲得正常語言而在某些疾病（如腦炎、腦外傷）后又失去語言功能等等。寶寶語言發育遲緩的訓練1、構音障礙的訓練構音障礙又稱運動性構音障礙，指與發聲有關的呼吸器官如喉頭、口腔、下頜、舌、口唇等功能障礙，所以語言障礙的治療首先是運動性構音障礙的訓練，具體的訓練方法如下：（1）呼吸訓練因為運動發育遲緩患兒想要說話時，往往由於肌肉緊張而引起發音困難，手足徐動型的運動發育遲緩患兒表現得最明顯，所以放鬆療法的目的就是降低與發音有關肌肉的緊張性，消除全身的過度緊張狀態，使不隨意肌鬆弛，利於呼吸與發音。