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來源| 台州晚報小時候，一開家長會學渣隱藏了一學期的成績和表現就全暴露了如今，有了微信家長就能實時了解孩子的學習情況：老師會時不時在微信群里晒晒學生作業和成績點名表揚一下XXX同學或者批評一下XXX同學「這次考試得100分的有XXX同學、XXX同學……不及格的有XXX同學、XXX同學……表揚以上100分的同學，不及格的同學，請家長多加監督。」「今天，這些同學作業完成得理想，沒有完成……」這樣一來有些家長就覺得比較尷尬了孩子在微信群里被批評，家長很尷尬前幾天，小文的媽媽收到了一條微信信息。「大家好，今天口算測試滿分的有XXX、XXX、XXX……表揚以上同學，錯3題以上的屬沒過關有XXX、XXX、XXX……這星期每天上交三張口算。」小文媽媽一看，自己女兒的名字在沒過關的那一欄，當時既生女兒的氣，又覺得自己很沒有面子。小文的媽媽只是第一次在群里感受到沒面子，而家長楊先生卻經常感覺自己在家長群里待著很尷尬。楊先生的兒子上國小二年級，平時成績一般，加上有時候馬虎調皮，常常因為作業書寫不工整、測試成績不好等原因而在群里被點名批評。「孩子經常出錯，我覺得我們做父母的也有責任，但是在群里公布出來我內心還真的是不太能接受。」楊先生認為，這樣的方式有待商榷。採訪中，記者了解到，類似的班級微信群還有很多，老師在微信群里批評和表揚學生並非個別現象。反對派家長顏女士這樣做會傷到一些孩子和家長的自尊心。我經常看到老師一發布信息后，下面活躍發言的都是那些被表揚的孩子家長，而被批評的家長都不會在群里說話，他們往往選擇私聊。家長金女士在群里被批評既傷孩子自尊，也傷家長的面子。雖然信息是發到家長手機里，但是有些家長是會讓孩子看信息的，班上不可能人人都是第一名，都得滿分，尤其一些內向的孩子，比較容易因為自己沒有被表揚也失落。其他反對派學生家長每個學生都存在差異性，學生每天的表現具有很多偶然性，如果把批評和表揚發在微信群里，傳遞給家長的信息會誤導家長，讓家長產生攀比心理，對孩子的要求越來越高，無形中增加了孩子的壓力。支持派家長王先生不晒成績就沒有對比，無法知道孩子在學校里的表現。家長們既想知道孩子的情況，又怕批評，說到底都是面子在作祟。但成績又是不得不面對的事，不知道成績，又怎麼督促孩子努力？不管是孩子還是家長，應該具備這點挫折和抗壓能力。家長劉女士微信上公布，既可以讓家長們及時了解自己孩子的在校表現情況，又能讓家長省幾次腳程和電話，應該值得肯定。台州的家長林女士有個上國小二年級的女兒，她也經常收到班導發布在群里的關於測驗情況、作業完成情況等信息，雖然看到自己女兒沒有被表揚或者被批評了會有些難過，但是老師公布的都是學號，不是學生的名字，一般只有家長知道自己孩子的學號，感覺這樣的方式也挺不錯的。老師說初衷是為了讓學生獲得進步翁老師是一所國小的一名班導，她表示，自己一般只會在群里表揚該表揚的學生，表現不好的學生，她會選擇跟家長私聊，主要也是考慮家長的感受。不過，有時候也是沒辦法才在群里公開點名批評，因為跟家長反覆溝通都無效，學生依然不做作業、寫字潦草，明顯家長在其中沒有發揮好作用。這是無奈之舉，只是希望家長能關注孩子。學生表現是好是壞在群里曬一下，一是為了讓學生獲得進步，二是讓家長看到老師一視同仁，對上進生和後進生同樣關注。對於這件事心理老師也有自己的看法心理老師從心理層面來說，「曬」會給不同性格的學生帶來不同的後果。對優等生而言，「曬」的是滿足，他們會在較高的分數和完美的答案中產生優越感和成就感，這種滿足感會刺激其學習積極性，並得到快感。同時，也會形成一種壓力圈，因為他人的關注和評價，促使他們認真完成作業。對於學習成績較弱的學生來說，也不是一概而論的。有的會因為自己被批評而難過，從而奮發上進，還有的則會變得敏感、自卑。直接公布成績也許不一定能達到理想的效果，微信群等渠道可以多討論一下學習方法，分析學習進度，大家覺得呢？歡迎在下方評論區留下你的看法。