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一般來說，國小英語的學習主要涉及一些比較基礎的英語知識，掌握好這些基礎知識，就能為以後英語的學習打下良好的基礎。針對國小英語的特點總結出應該掌握的基本語法，具體包括：詞性動詞、名詞和形容詞在英語里與漢語里有類似，也有區別，不太容易區分，如不能一眼看出，可用如下方法：在一個詞前面加量詞（不定冠詞），「一（個、張等）」，如說得通，一般認為是名詞;如果說不通，再把「很」加在詞的前面去判斷，說得通一般就是形容詞;都說不通就是動詞。(目前我們學過的，以後可能不同)(另外一些很明顯的，如人稱代詞、數詞、情態動詞等一下就可以知道)1動詞這裡所說的動詞是指各種動詞總稱，其中包括行為動詞(就是我們平時總說的那種動詞)、be動詞、情態動詞。(1)行為動詞表示某一動作或行為。如：walk、love等。行為動詞我們已學過它們的四種形式：原形、+s/es、+ed、+ing，(2)be動詞a、口訣：我用am,你用are,is用在他她它，所有複數全用are。b、肯定和否定句My hair is(not)long.Her eyes are(not)small.c、一般疑問句Am I a Chinese?Yes,you are.No,you aren』t.Are they American?Yes,they are.No,they aren』t.Is the cat fat?Yes,it is.No,it isn』t.我們現在學過的be動詞大致分兩類：is、am、are為一類，一般用於一般現在時、現在進行時和一般將來時中，was和were為另一類，一般用於一般過去時。(3)情態動詞情態動詞也是一類特殊的動詞，平時我們不把它說成是動詞。情態動詞可以和行為動詞同時出現在同一個句子中。我們現在學過的情態動詞有：can、must、should、would、may。接觸最多的是can。情態動詞后動詞總是用原形。(不受其他任何條件影響)2名詞英語中名詞有單複數之分。判斷的關鍵詞往往是be動詞，be動詞如果是am、is或was，名詞就用原形;be動詞如果是are或were，名詞就加s或es。這裡強調兩點：不可數名詞都默認為單數，所以總是用is或者was;最好不要根據some、any、a lot of等詞去作判斷，以免受誤導。如何加後綴：a.一般情況下，直接加-s，如：book-books,bag-bags。b.以s.x.sh.ch結尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watchesc.以「輔音字母+y」結尾，變y為i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberriesd.以「f或fe」結尾，變f或fe為v,再加-es，如：knife-knivese.不規則名詞複數：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese3形容詞(包括副詞)形容詞表示某一事物或的特徵，副詞表示某一動作的特徵。形容詞和副詞只有兩種形式：原形和+er。未作比較的情況下就用原形，比較時就+er。兩個重要特徵：as……as中間一定用原形，有than的時候一定+er。4人稱代詞和物主代詞人稱代詞物主代詞單數複數單數複數主格賓格主格賓格形容詞性(短)名詞性(長)形容詞性(短)名詞性(長)第一人稱I me we us my mine our ours第二人稱you you you you your yours your yours第三人稱he him they them his his their theirsshe her her hersit it its its人稱代詞：有主格和賓格之分。一般動詞前用主格，動詞後用賓格。物主代詞：有兩類：形容詞性物主代詞(短的)和名詞性物主代詞(長的)一般看後面有沒有名詞，如有，就用形容詞性物主代詞(短的);如無，就用名詞性物主代詞(長的)。5數量詞我們學過兩類：基數詞和序數詞。基數用於表示數量多少，而基數詞用於表示次序，常在日期中出現。6冠詞有a、an、the。a和an有具體的意思，一(個…)，the沒有具體意思，有時翻譯為這、那。確定用a、an還是the時可根據漢語意思。a和an的區別：an用於母音音素(一般就是母音字母aeiou)前，a用於輔音音素前。•否定句表示某一否定意思。句中一定有not。有三種可能：be動詞(am、is、are、was、were)+not、情態動詞(can、must、should)+not、助動詞(do、does、did)+not如何將一個肯定的陳述句改為否定句：1、看句中有無be動詞，如有，直接在be動詞后+not。2、看句中有無情態動詞，如有，直接在情態動詞后+not。3、如上述二者都沒有，就應用助動詞+not。分四個步驟：(1)肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語(某人或某物)后，動詞前。(2)確定助動詞用do、does還是did，根據句中動詞，動詞是原形的助動詞就用do，動詞是第三人稱單數的助動詞就用does，動詞用過去式的助動詞就有did。(3)在助動詞后加not。(4)原句中動詞假如發生變化就要恢復成原形。強調一點，有some的要考慮是否要用any。•一般疑問句表示疑問，一般回答只有兩種可能Yes，……或No，……句中沒有疑問詞。如何將一個肯定的陳述句改為否定句：1、看句中有無be動詞，如有，把be動詞提到句首即可。2、看句中有無情態動詞，如有，把情態動詞提到句首即可。3、如上述二者都沒有，就應把助動提到句首。分四個步驟：(1)肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語(某人或某物)后，動詞前。(2)確定助動詞用do、does還是did，根據句中動詞，動詞是原形的助動詞就用do，動詞是第三人稱單數的助動詞就用does，動詞用過去式的助動詞就有did。(3)把助動詞后提到句首。(4)原句中動詞假如發生變化就要恢復成原形。強調一點，有some的要考慮是否要用any。•特殊疑問句表示疑問，有疑問詞(在開頭)，回答有很多種可能。常用疑問詞：What、When、Which、Who、Whose、Why、How如何對劃線部分提問：1、將原問句翻譯為漢語(在讀中要將劃線部分重讀)。如：His birthday is on the 5th of May.他的生日在五月五日。2、用漢語進行提問。如上句，應該問：他的生日在什麼時候?3、根據漢語將所要提問的句子補充完整。如上句When is his birthday?•祈使句表示請求或命令別人做某事或不要做某事。肯定祈使句一定是以動詞原形開頭(有時有please)，否定的祈使句一定是don』t加動詞原形開頭(有時有please)。把祈使句改為否定句只需在動詞前加don』t即可。•時態1、一般現在時(1)句中be動詞和動詞一般情況下只能有一種而且也必須有一種。如：The children are very happy on Christmas Day.She often does some housework at the weekend.(2)一般現在時中的be動詞：一般用原形：am is aream用於第一人稱單數(I);is用於第三人稱單數(he she it和其他人名或稱謂，如：Ben his sister等);are用於第二人稱單數(you)和所有複數(包括第一人稱複數we、第二人稱複數you;第三人稱複數they和其他複數，如the children、his parents等)。(3)一般過去時中的動詞：有兩種情況：第一種情況：主語是第三人稱單數(he she it和其他，如Helen、her cousin等)，動詞后一般加s或es。第二種情況：主語不是第三人稱單數，動詞都用原形。(4)一般現在時判斷依據(如何判斷一個句子是一般現在時)：△be動詞是am、is、are△動詞用原形或加s、es△沒有時間狀語或有usually、often、everyday、sometimes等不是具體的時間2、一般過去時a,一般過去時中的be動詞：was用於第一人稱單數(I)和第三人稱單數(he she it和其他人名或稱謂，如：Ben、his sister等);were用於第二人稱單數(you)和所有複數(包括第一人稱複數we、第二人稱複數you;第三人稱複數they和其他複數，如the children、his parents等)。b,一般過去時中的動詞：一般只有一種情況：+ed這裡強調一點，和一般現在時不同的是這裡不管主語是第幾人稱，也不管是單數和複數都加ed。3、一般將來時(1)構成形式：Be going to+動詞原形。這裡強調一點，be動詞、going、to以及動詞原形共四個單詞缺少其中任何一種都不可以構成一般將來時。(2)一般將來時表示動作即將發生或某人打算做某事。(3)句中往往有tomorrow、soon、next week等詞。4、現在進行時(1)構成形式：Be動詞+動詞的ing形式這裡強調一點，兩者缺少其中任何一種都不可以構成現在進行時。(2)現在進行時表示動作正在進行或事情正在發生。(3)句中往往有now、look、listen等詞。篇幅原因今天就分享到這 如果有什麼問題 家長可通過微❤號（17329435994）前來與我交流，探討，一起幫助孩子快速進步！