【日劇】3年A班：真相到底是什麼？（結局心得＆主題曲介紹）

日劇【3年A班／3年A組】心得文章封面

歡迎來到奈傑的追劇日常，在這裡，我會盡量以比較輕鬆、閒話家常的方式向大家分享我的觀後心得，這次要和大家聊聊的日劇是《3年A班》（3年A組）如果有任何想討論的問題都歡迎在留言區或 Instagram 與我分享、交流

【日劇簡介】

【3年A班 -從此刻起、大家都是我的人質-】中文海報.jpg

劇名：3年A班 - 從此刻起，大家都是我的人質 -

原文：3年A組 - 今から皆さんは、人質です -

集數：10（目前更新至第9話）

開播：2019-01-07（台灣）

跟播：每週一晚間 10:00

主演：菅田將暉、永野芽郁...（演職人員表）

【追劇前言】

談論校園霸凌的作品層出不窮，《3年A班》也只是其中一隅，類似主題的經典從中島哲也的《告白》到奪得日本奧斯卡最佳影片的《聽說桐島退社了》，雖是以不同的風格、角度去呈現出日本校園的多種風氣，不過其中的霸凌議題也從不妥協，只是輕重的差別而已。而2019年冬季開播的《3年A班》不但是以全新的風格將霸凌一事轉化成「半幽默、半壓抑」的心態去推展劇情的脈絡，首集更是直接省略了複雜的前言，開門見山地透過由菅田將輝飾演的美術老師，一夕成為炸彈客且挾持3年A班全體同學為開端，並透過不同角色的觀點、心境的轉變，營造出既充滿懸疑感卻又引人省思的故事。

【#1：衝擊性的懸疑校園就此開幕！】

【3年A班／3年A組】日劇劇照 (1)

劇情的鋪陳也跟上了時代的腳步，網路霸凌也成為故事關鍵的一環，不再僅只於人際疏離、惡言及暴力相向的實際衝突，《3年A班》整合了多種面向的心靈傷害，並透過各角色不時流露出的詭異舉止，甚至超脫常理到有些「變態」的恐怖行為，讓開劇首集的氣氛就凝聚了多種情緒，而導致劇情一路高漲、毫無冷場，整體的拍攝格局也媲美了日本校園推理電影應有的水準，讓這從卡司陣容就十分豪華的連續劇，毫無遜色地展現出自己在各方調度上的高品質，然而故事的核心究竟為何？單從故事的背景設定於「校園」的作法便透露蹊蹺，無非是想利用正處於青春期階段「容易犯錯、誤入歧途」的新時代接班人們，反諷義務教育背後蘊藏的真實意義，或許並不如教科書如此簡易，卻也不一定複雜，只是坐在課桌前的你，是否真的在即將通過畢業門檻時，獲得了相對應的身心靈成長？

故事情節雖然有許多荒誕之處，不過以序幕而言，《3年A班》的拍攝手法確實非常成功，雖然還並不清楚未來故事的走向是否會與此集大抵相同，但從尾聲佈下的野心及片尾的短預告，即可想像故事的世界觀肯定比我們所想像的還要大，但究竟這持續膨脹的危機最終會如何收手，校園霸凌是否又會在多次的見血衝突與眼淚之中順利落幕，值得我們去期待且持續關注！

【#2：發現真相！？震撼心靈的魂之授課】

【3年A班／3年A組】日劇劇照 (2)

繼上回帶出了作品理念，次回更直接聚焦在「網路霸凌」一事，懸疑的成份雖然不如首集來得多，不過第二集彷彿才真正將該劇渴望傳達的寓意完全展現出來。究竟柊一颯為何要將全班作為人質，觀察力敏銳的觀眾想必能在此回察覺到某些蹊蹺，首先是在上回接近劇末時被柊一刀刺死的男學生真的死了嗎？經過本集的推敲，正如劇中所提及的線索「柊每次在引爆炸彈時，都剛好選在沒有學生的角落」，再來就是兩位男同學偷瞄到柊緊閉的監控室桌上，有兩份皆已開封卻還沒有食用完畢的糧食，最後在柊與警察對談的電話中，透露出他要求對方準備30份飯糰（全班包含被刺死的男學生總數29位+自己一共30位），以及他故意嚇唬學生的斷手道具。雖然還沒有切確的線索能證明學生還活著，但以上所提及的蛛絲馬跡都指向這樁殺人行動非常可疑。

再來是劇中不斷穿插的回憶片段，彷彿是柊一颯與傳聞「被施暴」的前女友相樂文香兩人的談話回憶，在本集片末清楚地說著「身為老師我們應該為學生做些什麼，不是以學生與老師的身份... 而是人對人直接的接觸」（大概意思），聽完了這段話大概已經能瞭柊為何搞出這麼一大陣仗，就是為了要「好好教育」這些沒有責任感、不懂做人處事的學生，並將他們導回正途。因此推斷後續的每一集都會像此回一樣，透過同一事件、不同層面，延伸出各式各樣的霸凌議題，從首回的「人際疏離」到本回的「謠言散佈」，加上劇本逐漸融入許多「說教式」的台詞，夠明顯了！八成就是某些原因導致相樂文香無法離開房間，因此柊一颯想代替她實踐教育學生的願望，只是用了非常特別的方式去執行。

【3年A班／3年A組】日劇劇照 (3)

如果真的像我所猜想的，那麼接下來就能期待劇情會如何交代被刺死的男同學、柊與前女友之間的傳聞與最後導致的結果，當然還有全劇的關鍵人物景山澪奈笑容與眼淚的背後，究竟還隱藏著什麼樣天大的秘密（怎麼兩集看下來反而是她心理最複雜）。整體而言次回的表現也完全不俗，高漲的情緒與誤導式的線索不斷挑撥著觀眾的預測，引人反思的議題依舊連貫，每當一集播畢就好像上了一堂心理學的課程，從不同處境、角色關係，以及愛恨交融的感情狀態中，體悟到人性的百態，《3年A組》經過了兩回也許不會是人人稱捧的神劇，但其中蘊含的議題與表現手法令人印象深刻，或許我們都已走過學生時期那容易動搖的階段，但這些因情緒而導致的結果... 隨時隨地都可能降臨在自己的生活之中。

【#3：急轉直下！發覺衝擊性的現實！】

【3年A班／3年A組】日劇劇照 (4)

那麼，先撇開可能會暴雷的部份，來談談我自己看了三集的一個小小心得總結，脫離高中時期也才將近一年，其實劇中的許多橋段都還算是頗有共鳴，無論是友情的變質、妒心的萌生，亦或害怕惡勢力而產生的沉默螺旋... 這些回過頭來會感到幼稚、可笑的行為，在《3年A班》的首三回全都帶到了，雖然劇情採用了超乎倫理道德（爆炸、脅迫與殺人）的方式來做延伸，不過其中細微的情境刻劃卻一點也沒有少。開播後的心情雖不與先前所期待的劇情發展百分之百貼合，依目前的故事走向也算是頗為收斂、格局也比想像中的還要小，不過或許在作品廣度上不如預期，但劇本的深度卻彌補了這部份的可惜之處，如果又剛好對校園霸凌題材、或以「罪過」換取「希望」的發展感興趣的觀眾，大概會和我一樣喜歡上這外表如野獸，心靈卻是小綿羊的校園成長劇吧！

【3年A班／3年A組】日劇劇照 (5)

繼第二集揭開了將後製影片上傳至社群網站的元兇之後，第三集的課題就順勢銜接到了必須抓出「影片的拍攝者」，而這回主線岔開的兩條支線分別是「因愛所生的恨」與「刑警過去的記憶」，若替這回下一個最直白的註解，大概就是「要讓過去的遺憾，成為你向前走的動力」，故事利用幾名學生與刑警不同的角度，探看他們在人生上所逢的不同遭遇，然而最終所導向的結果也有好有壞，有人能將挫敗以正面的思緒去做解碼，也有些人就困在負面情緒的死胡同，而導致無可挽回的結果。解謎的過程不能算太驚喜，因為這回的關鍵人物在前兩集幾乎沒什麼戲份，不過單就論此集劇情的誤導手法還算可行，至少感覺能整到部分觀眾（例如我），但此回焦點人物的演技似乎就不如永野芽郁與川榮李奈優秀（以至於柊沒給元兇太多自白的機會）鈴木你要再加油...

雖然《3年A班》的首集就是一次超展開，接連第二、第三回的調性也有些相似，不過編劇也不是省油的燈，在每一集的劇情中皆埋下了零碎的疑點... 好比正如我先前所預測的，在第一集尾聲被柊一刀刺死的男學生也在第三集末重新登場！而焦點變成轉往去猜測3年A班中究竟誰是柊偷偷佈下的「內奸」，先隨便猜個，那就... 曾替景山澪奈拍攝紀錄片的男同學逢澤博己好了，預測原因：首先他的戲份算起來算多的，不過至今尚未有與劇情直接性的關聯，再者他與景山澪奈模糊的關係照理來說要與柊聯手不是不可能，最後就是第三回中以「影片的拍攝」作為故事的主軸，但他從第一集開始就是唯一拿著攝影機到處拍的同學，卻完全沒有被懷疑！甚至兇手也不是他？這是另類的主角光環嗎（望），若是以萩原利久近期的曝光度要擔任重大角色也無不可能，所以，下注1000！（沒）

【#4：逐步逼近事件的核心】

【3年A班／3年A組】日劇劇照 (6)

繼前三集的劇情不斷輪迴在猜忌、原諒與救贖的套路之後，劇組總算趕在觀眾膩口之前，迅速地將故事本身抽離固有的性質，做出了與前段調性截然不同的大翻盤，在第四集中添入大量的「犯罪」元素，同時也加以提升「刑警」支線的重量，前後的相較之下雖然觀眾的參與感（推測與驚喜感）自然有些調降，不過娛樂性不減而是從原先的「出乎意料」轉往更為寫實的方向及議題推進，也從原先侷限在「校內」的霸凌行為拓展至「社會」上的犯罪行動，格局在一夕間有了大幅度的增長，其中也不乏將人性的拉扯導入至更加黑暗的死胡同，比起前三集的自我療傷、悔過以及彌補等，偏向於個體心靈內化的成長，在這集中我們更是能看見同儕之間相互信任、齊心的力量，利用挫折與罪惡感的作祟來點出「友情」以及「夢想」的本質。

對於故事風格的驟然轉換，其中承載著大量「巧合」抑或者可解釋為柊的算計，如太注重細節或是邏輯的觀眾，可能會覺得這部份處理的有些唐突（我本身也是），不過好在劇本早有埋下警察支線的部份巧思，因此該解釋的、該交代的，劇組一點也沒有少，純粹只因風格的切換上還可以以更好的步調進行，不過發展至今積累的優良表現，在這一點點的疏忽上仍可歸納為瑕不掩瑜，至於在第四集中除了故事型態上有顯著的變化以外，也了當揭露了在前幾集埋下的疑點，雖然以觀眾的視角，可能早已得知於過程之中「假」喪命的同學們其實都是柊的計劃，不過此集卻是首次明明白白地演出佈局過程，同時也洗白了他的罪過、並進一步讓學生對他產生信任感。

【3年A班／3年A組】日劇劇照 (7)

而本次也銜接了上回所提及的假影片事件，慫恿者不意外，官方早已在自己的官網上大劇透、亦是首次柊向全班問「有沒有犯人要自己舉手？」後，真的有人舉手的一次，在前兩集個性強硬、多次與柊槓上的甲斐，在第三集時卻頓時轉為沉默，大概由此便能推測出他的心境，而這一集果真就順勢成了主角，比較令人意外的是劇情還帶出了甲斐的家庭背景，以及種種「邪念」背後的心酸血淚。

整體而言第四集的表現手法與前三集的調性截然不同，切換了風格、捨棄了觀眾自行預測、推敲的機會，而迅速地將觀眾帶入《3年A班》的第二章節，就如柊親口所言「第一部即將結束」那般，如果說上集是由愛生恨，這集則恰好相反在恨意中萌生了愛，能看到部分學生們的成長、冥冥之中學會了道歉、體諒，並且放下尊嚴、罪過，與彼此誠心交流，就算還尚存青澀，不過相較於第一集時的無藥可救，《3年A班》在風波爆發至今確實有成長的跡象，然而在下集即將帶出新世界觀，究竟將會有什麼樣衝擊的故事等帶著爆發...... 就讓我們拭目以待！對了，在上集預測的老師內賊，這集還未揭面紗，究竟會不會如我所言，在下一集的預告片段中，似乎透露了將會揭曉！

【#5：學生逃走！？警察突襲！運命的１小時】

【3年A班／3年A組】日劇劇照 (8)

開播已達一個月，在經歷了過程曲折、不斷翻轉的前四集後，終於在此回踏入了本劇的第二階段，正如柊一颯所言：「第二部正式展開！」而距離學校畢業典禮的日子也只剩下五天，究竟3年A班全體同學最終的命運會導向何處？茅野櫻的舊友兼游泳健將「景山澪奈」之死的真相背後又隱藏著什麼樣驚人的秘密，第五集保證是令人腎上腺素飆升的一集，更多的不安、更多的猜忌、也更多的衝擊，突破了道德界線與良知，更將此種不安及疑雲擴散至校外，以及每一位學生身上。

繼上一回揭開了「禁藥事件」後製影片的地下集團「Berumuzu」的真面目，也順勢帶出了本集關鍵人物「諏訪唯月」與該集團老大「喜志正臣」不為人知的秘密關係。另一方面，在柊一颯於上集尾聲昏倒以後，同學們也趁這段期間拿回了手機並與外部取得聯繫，曾在前四集疑似被殺害的同學們也順利回歸隊伍、與大家重聚，而鋪陳了兩集之久的「內賊」果真不出我所料，在這集揭開了由萩原利久飾演的「逢澤博己」正是這名隱藏人物，警方則是派出了SIT部隊積極展開搶救行動。

【3年A班／3年A組】日劇劇照 (9)

此集的看點非常多，在理解柊一颯理念的同學們洗白了他的形象以後（道述出進行挾持的真正原因），3年A班的同學們也自然劃分成為兩派，分別是「害怕冠上罪名而仍然想離開」與「想通後，願意留下來與老師一同挖掘真相」兩種，然而在柊一颯本人醒來以後，化解了兩派人馬的尷尬氣氛並將大家齊聚一心，也以老師的身分成功打開諏訪的心結，進而讓她將喜志藏在送給她的項鍊裡的「顧客名單」交出來，讓大家得知原來陷害景山澪奈的罪魁禍首竟是匿名「huntar」的「本校老師」！

發展至今，《3年A班》的故事走向已不採以往的套路進行，而是導向人性更深層的黑暗面前進，故事的元素時而有《告白》、《惡之教典》以及《暗殺教室》的影子相互交替的感覺，但在將柊一颯完全洗白以後，其中《暗殺教室》的感覺又更多了一些，原本以為只是單純的霸凌與自殺事件，卻沒想到背後挖掘出了極為諷刺、且帶衝擊性的議題，第五集帶給人的觀感也已與首集拉開了距離，從學生們的「反思自省」到「學會去做正確的事情」，角色的大幅成長，以及劇本脈絡的縝密鋪陳是觀眾有目共睹的。原先預測會是大魔王的諏訪沒想到其實也只是相當單純的角色，透過她更帶出了青春期的迷網與困惑。

【3年A班／3年A組】日劇劇照 (10)

總結第五集雖然不如以往的發展充滿新鮮感，不過角色之間的關係與過往反差的互動，卻是充斥著另一種特別的滋味，從相互砥礪、厭惡到和解，情緒波動的循序漸進，在前五集之中都有慢慢在做鋪陳，以至於每當轉折之時都不會過於突兀，而更能直導每一位角色的心境，不得不提的是《3年A班》這齣戲的厲害之處，當然正在於每當一個謎題被戳破以後，竟能馬上再替補下一道疑雲而保持著全劇的神祕感，也讓觀眾不斷翻攪在推測與真相之間，反反覆覆在其中獲得迎接未知的趣味性！

【#6：犯人是教師！？怒濤的第2部開幕】

福原遙

本集劇情：繼上回投下了偽造影片的犯人為「本校老師」的震撼彈，此集延伸出後續的各種猜疑，3年A班的同學們試圖透過印象、記憶推測出嫌犯，而這集的主要人物則是展轉換到蓮的女友「水越涼音」身上，沒想到，她既然和游泳部也有著非常密切的關係，她正是游泳部的前王牌游手之一（當初第3集中一點線索都沒有給），不過在指導老師嚴苛的訓斥下，被逼迫退社而感到極為不甘心，因此她藉著兇手就藏在老師之中的契機，打算在社群網站Mind Voice發佈一則影片，誣陷游泳部的執導老師「坪井演」就是殺人兇手。

其後被柊一颯發現、並大聲斥訓了她一頓，也告訴每一位學生「每個人的每一句話都有可能成為殺人武器」，然而在經歷了五天之後，涼音仍因為私自的理由而再次誤入歧途，令柊一颯感到極為憤怒。然而也因為涼音的所為，讓坪井演老師有機會能解釋自己，其實最初會用如此惡劣的手段讓她退部的原因，是因為涼音在醫院驗出心臟不好、最好停止激烈運動，老師在配合對方家長的要求及健康考量之下，而做出的決定。

史上最恐壁咚

在這集老師成功收服了涼音 XD，不過這次的說教真的會嚇死人，看那被稱之為「史上最恐怖的壁咚」，我相信福原遙的眼淚是被菅田將暉逼出來的，雖然說到故事進入了第二章節，不過大致上的調性並未大改，同樣將視角投射在一名學生身上。但是這集針對「言語」有非常好的註解，任何一句話，因為組合模式、語氣、抑或背後隱藏的涵義有所不同，冥冥之中也可能會造成不一樣的傷害程度，這讓我想起了令一部電影《好想大聲說出心底的話。》也曾道出同樣的課題，言語是比刀鋒更能刺傷人的利器，每個人都擁有這項武器，但要如何去掌握、操控它才不會成為殺人武器，真的是值得每個人好好深思的事情。

平心而論，個人認為這集略為普通，要不是有柊一颯歇斯底里的大吼、和涼音的淚顏，不然其實一路看下來這種公式差不多的劇情其實已經逐漸麻痺，不過好在結尾仍又為下集投下了無比的震撼彈，Hunter的真實身分就是，我覺得一直很不討喜的「武智大和」老師，接下來就等著看他如何被制裁了... 好吧，突然覺得這集挺好看的（喂）