【跨領域教學】「自己想要成為的樣子」｜活動任務「尋找心靈導師、叩問人生旅者」６大主題／課題以及次主題／課題

 

 

＊基底：高雄岡山國小林晉如老師「未來想過的生活」生活及生命教育學習單，劃成２部分重新設計教案和學習單，教案和學習單看起來更加鮮活吸睛：

 

第一部分－－「生命教育」＋「語文課」

第二部分－－「生活教育」＋「數學課」

 

同時，也增添原本沒有但相當重要的課題：

 

＊劉清彥老師「閱讀裡的生命教育～從繪本裡遇見美麗人生～」

＊城市浪人「百工日記」

 

結合以上的元素形成７個活動任務／４張學習單的大綱架構，血肉部分（教學素材和內容）則由大家各自因人因時因地為學生量身訂做。

 

大綱架構中的一個活動任務「尋找心靈導師、叩問人生旅者」分成有層次、有脈絡、有系統的主題／課題：

 

１）與自己對話／我們與自己的距離

２）與他人對話／我們與他人的距離

３）與社會對話／我們與社會的距離

４）與世界對話／我們與世界的距離

５）與環境對話／我們與環境的距離

６）與生命對話／我們與生命的距離

 

上述６個主題／課題再各自從「繪本」、「動漫」、「音樂」、「戲劇」、「電影」中找尋相應且合適的教學素材和內容。

 

６個主題／課題之下的次主題／課題會隨時增刪修改。