[媽的功課]2歲磨娘精, 學習同理孩子的情緒

家有2歲兒的媽媽, 應該很難天天微笑臉, 愛小宜也是, 

被小傢伙氣到鼻孔冒煙, 是常有的表情,

「哇, 同大爺好乖喔」 很多透過部落格認識小子的朋友都會這樣說

其實, 只是剛好文章呈現的是美好畫面

但孩子那能永遠是天使, 肚子裡的小惡魔總要想辦法出來透透氣, 

真實世界的小子, 2歲5個月, 正好處於2歲磨娘精的中期階段,

再也想不出比「磨娘精」更恰當的方式來形容

育兒生活是白眼與微笑的交織, 而隨著同大爺的主見愈來愈強時, 

媽媽的修行是不得不然的選擇, 

前一刻抱著好甜蜜, 下一刻推開好生氣, 早就見怪不怪

也常為著小子的”莫名主見”而感到困擾, 

例如大雨天堅持不穿雨鞋,或者穿球鞋不穿襪子,

出門莫名要走自己想走的路, 但明明根本不是那條路(昏)

一定要聽完故事才肯刷牙, 但那本故事書怎麼永遠翻不完??

開始有脾氣, 也學會生氣, 當然也開始偶爾明知故犯

最經典的應該是去動物園時, 突然說要貼貼紙, 

於是母子二人很有趣的先把圓仔放一邊, 開始玩貼紙書

有些長輩說, 講不聽教訓下去, 就乖了, 

教訓這件事做起來很簡單, 但並不一定總是最好的選擇, 

人有喜怒哀樂, 孩子也是, 

只是好像大人們總覺得孩子應該只有喜樂,

不該有生氣或傷心, 也不該有堅持或主見, 

說到底, 人是矛盾的, 希望孩子成長為獨立有主見的人, 

但當孩子總是有自己的意見時, 又感到困擾,

最愛聽的是「好」, 而不是「不要」

愛說好的孩子討人喜歡, 總是不要的孩子則讓人想退避三舍,

但什麼是乖? 什麼是不乖? 這其實是個極有深度的問題

換個角度想, 那個總是不要的孩子, 其實已經多了主見, 

等著大人去了解與同理

記得小時候, 我也曾經是覺得大人有點煩的小孩, 

為什麼就是一定要我做這個做那個, 

而且最討厭那種「你就是要」的口氣, 

就算明明心裡覺得大人說的有道理, 但就是不肯照做, 

如果, 換個同理的方式溝通, 我的青春叛逆期可能會短一些(笑)

說故事引導是目前自己最常用的方式, 雖然其實很花時間,

但比起立竿見影的打罵, 引導是更深耕的方式,

不過引導也不總是有效, 白目的明知故犯時常發生,

當引導宣告無效, 就會請他罰坐, 並且正經的板起臉, 讓他知道咪咪生氣了

小傢伙一臉無辜的坐在小板凳上, 背影看起來好像在反省, 

「你知不知道咪咪生氣了」

小子低著頭不說話, 明顯的開始知道大事不妙

「那你坐在這裡反省..」接下來我會再把做錯的事具體的說一次, 

大約過了十分鐘, 看小子很安份的坐著

「想好了嗎?」我問

歪著頭回答「想好了」的小傢伙, 老實說是有些茫然的表情  

「那你要和媽媽說什麼?」

「我愛你…」原諒我完全忍不住笑容, 

看媽媽笑了, 精明的小傢伙, 馬上知道狀況解除, 也跟著笑了

生活每天就在好氣又好笑度過, 

媽媽的功課, 接下來就是學習同理孩子的情緒,

學習同理孩子和我們一樣, 有不喜歡, 有喜歡,

有現在不想做, 也有現在很想做的事,

老實說, 要做到完全同理不容易,

即使是知道自己在做什麼的大人之間都很難完全同理,

何況面對有時候並不知道對錯的孩子呢?

同理與引導是目前的功課之一, 深呼吸, 磨娘精的生活開始了(笑)

愛小宜甜蜜小窩