做一位快樂醫者 黃瑞仁開了14堂課 | 生活 | 新頭殼 Newtalk

作為一位醫者，在踏入醫界之前，應該有什麼樣的心理準備？今（15）日的「開放編輯室」節目，特別邀請到由《商業周刊》評選入「百大良醫」的國內心臟血管專科權威黃瑞仁醫師，分享他的著作「醫者-披上白袍之前的十四堂課」，以其行醫20餘年的親身經歷以及快樂醫學人生的修練秘訣，指導醫界後進在該行業應有的方向及態度，並透過許多小故事，讓外界得以一窺杏林春暖的心路轉折。

黃瑞仁表示，他踏上習醫這條路並不像他人所猜測的是為了懸壺濟世，而只是因為成績好，老師說念工學院可惜，應該去念醫學院。當時父母並不反對，讓他憑自己的意志來選擇，因此，他聽從老師的建議進入醫學院就讀。

而黃瑞仁也說，他一開始對於醫學也是充滿困惑的，因為他不了解為何基礎醫學以背誦的科目為主，為何要由重視邏輯推理的理工組來學習，而非社會組學生？直到大四，他開始接觸病人，喜歡和人互動、聊天的黃瑞仁才發覺自己走這條路是對的。而在臨床醫學課上，他開始對臨床技術感興趣，進而願意磨練自身技術，他覺得，在懵懂中，選對了自己的路，並且樂在其中。

他以自身經驗為例指出，自己的父母並沒有對他的人生發展有太多的要求，也因此，他沒有要求自己的孩子一定要繼自己的後塵，擔任醫生一職，他認為，很多事物必須要自己有興趣，才會願意投入。而他和兒子之間也有一段有趣的對話，黃瑞仁曾問兒子是否要習醫？但兒子堅決反對，理由是他沒有耐心，會把病人的血管戳破。

黃瑞仁表示，即便兒子喜歡的是籃球而非醫學，但在追尋籃球的路途上也會有挫折，需要耐心去突破。因此，其重點在於是否真心熱愛自己的工作，只要有興趣，就會有耐心去克服問題。

提到如何克服挫折時，黃瑞仁表示，由於心臟科和外科很像，需要很多技術，這時就會觀察到學習者遇到挫折時，會因為對自己要求很高而感到難過。而他在台大醫院雲林分院時，更見過訓練完成的主治醫生因為病人恢復不如預期等挫折，而懷憂喪志一整天，顯然其在心理上尚未完全作好準備。

黃瑞仁表示，習醫時所遇到的挫折是一種學習的過程，碰到了沒有關係，只要認真學習，假以時日，一定會熟能生巧。

而黃瑞仁也說，一般人總認為醫生是所謂的菁英份子，但對他而言，關心他人、與他人互動等全方位能力還需要加強，因此，他不喜歡將自己歸類在菁英範疇。他也認為，這些被社會定義為菁英者在遇到挫折時，更應該放下身段、向他人求助，否則，放不下自尊心所需要面對的結果是生命的消逝。

黃瑞仁同時也強調了溝通與傾聽的重要，他認為醫生不只要治好（cure）病人，也要照顧好（care）病人。他以大四時修習病史詢問課為例，在一次課程中，他利用多餘的時間和該次課程安排的癌末病患聊天，讓該名病患感受到他人的關心，甚至還寫卡片致謝，認為黃瑞仁與她的聊天，是最有效的治療。

至於，當今醫學教育有無可能培養醫學生學會傾聽與溝通的目標？黃瑞仁表示，目前醫生的教育有很大一部分是透過典範學習，老師怎麼做，學生就會怎麼做。如果老師面對病人時的態度是愛理不理的，學生就會覺得那是一個大醫師應該有的態度，相反地，如果醫生老師所表現出來的是一種典範，那麼學生自然而然地也會學習其作風。

他打趣的說，他會以此跟其他醫生說，他們所做的一切都是作給學生當模範，所以，要對病人好一點，因為等他們老了之後，就要換學生來看他們的病。

黃瑞仁認為，醫學是一個人文結合科技的課程。如何培養人文部分，黃瑞仁表示自己是靠大量閱讀並且反省思考，從中學習人與人之間的互動與關係，終究醫生這一行見識了人類的生老病死，如何扮好一個醫者的角色，是一輩子都得學習的學問。