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【新鮮趣聞】  先前「抖音」風靡中小學 現在則是陪伴讀書的 YouTube 學伴直播主

【新鮮趣聞】  先前「抖音」風靡中小學 現在則是陪伴讀書的 YouTube 學伴直播主

【新鮮趣聞】
Interesting







  最近,在美國興起了在 YouTube 上直播在書桌前讀書的實況影像,這些人就像是教練,親身示範「讀書」這件事,吸引眾多粉絲一起讀書,目前北美地區數百萬學生正在加入這股熱潮。

  在網路上搜尋「YouTube study with me」,字還沒有打完,下拉選項就自動跳出來,進入搜尋結果,各種不同類型的自習影片任君選擇。


圖片來源:YouTube 官方網站


  大家到底在看他們直播什麼?除了靜靜的看書、寫字、打電腦,幾乎沒有做什麼別的事情,但是卻有數百萬的Z世代學生就是吃這一套。不想要自己獨自埋頭讀書,或是已經太晚了、找不到人一起熬夜,就上去 YouTube 尋找學伴、一起安靜讀書。

  威斯康辛大學麥迪遜分校的一名教育心理及學習科學教授 Mitchell Nathan分析這股熱潮指出,在網路上有個讀書的伴,滿足了社交需求,但是同時又想要不會彼此干擾、影響自己學習的不社交需求。有個互相不干涉的網路學伴,總比自己孤軍奮戰來得好。

  實際上,這些網路學伴的功能,不只有陪伴,他們就像是教練,親身示範「讀書」這件事。看著影片裡的主角,盯著電腦做作業、翻翻筆記、展書閱讀、在筆記上塗鴉或記下重點,何時可以離開書桌或喝杯飲料休息一下,跟隨教練的動作,自己坐在書桌前如法炮製,強迫自己也靜下心來、坐著不動而盡量維持久一些。

  這些直播主跟平常人一樣會疲累、打哈欠,但是會以身作則,撐過無法習慣久坐的撞牆期,讓大家看看如何挑戰疲勞、激發意志力、對抗讓人分心的雜務、持續維持專注。另外,他們的書桌上通常整齊清潔、沒有太多雜物,塑造令人嚮往的讀書環境而可以投入更多心思在學校作業上。選擇音樂也是一個竅門,每個人都有喜歡的音樂,但不是所有音樂都能夠幫助靜心與專心,有時反而會產生干擾。在影片中可以發現這些直播主挑選的音樂不一定是主流熱門的,曲風多半是較為清新平靜,甚至有專門為了陪伴讀書而設計的音樂曲目,或是令人喜愛的雨聲、咖啡廳的背景雜音等,確實夠能幫助需要背景音樂的讀書人靜下心來。同時,他們也都會附上音樂的網路連結,讓大家可以如法炮製。

  這股熱潮也延伸到了亞洲地區。在日本,就有人看到「YouTube study with me」頻道而起而效尤。日本擁有最多訂閱人數的直播主「初次社長(Hajime Shacho)」的「勉強動画」在日本 YouTube 上推出,就有2百多萬人點閱,其中多數是中學生。台灣與韓國也開始相繼有人初試啼聲,出現類似的伴讀直播主。也許不久,台灣也會出現知名的網紅學伴呢!





圖片來源:by StockSnap from Pixabay

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