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李垚酉同學說：“馬上畢業了，我就想給同學們寫個傳記。武漢市武珞路中學九年級18班學生李垚酉用文言文，以“史記列傳體”為全班57位同學寫了傳記，共8170字。下面為什麼網小編和大家來看看初中生李垚酉史記列傳體原文，初中生文言文仿史記列傳體。

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陳宇嘉，自號哈維，座獅子。生於壬午年八月二十日。修七尺三寸余，而面如冠玉，目如朗星，風流倜儻，風采高雅……”武珞路實驗初級中學九年級18班學生李垚酉用文言文，以“史記列傳體”給全班57個同學寫了傳記。傳記短小但人物鮮活，共8170字。到這位“有才”的男生。他的名字就頗有古韻，是爺爺取的，“垚”是山高的樣子;“酉”，一說是金之根，希望他像金子一樣熠熠發光，一說是沒有水的酒，形容純粹。名字寄託了父輩的期望，盼他志向高遠、品性純正。“寒假時，語文老師李勱布置了一個作業，讀《史記·李將軍列傳》，然後用人物紀傳體形式給今人寫傳。馬上畢業了，我就想着給同學寫個傳記。”李垚酉很靦腆地笑着說。

第一篇傳記寫的是前排同學陳宇嘉，短短231字寫出了他的年齡、星座、外形和性格特徵，比如“嘉性溫潤，幾為硯席排憂解惑，待事謹肅，眾人敬之。是故，眾若有難必尋嘉;而嘉必盡己力於上。”最後還有個“紀傳者曰”：“嘉待人友善，與之處甚歡。以其為人暖溫，待事謹慎，終將成大事也。”這篇傳記讓李老師很驚喜，鼓勵他繼續寫下去，爭取為全班同學寫傳。於是，李垚酉從相熟的好友寫起，堅持每天寫一點，“課餘時間多觀察和思考，有空閑就寫”。

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最開始的傳記，李垚酉比較偏重寫學習方面的內容。李老師啟發他：“學習僅僅是人的一部分，也許你也可以發現同學的其他特點。

”逐漸地，他筆下的同學形象更豐富了。李老師感嘆自己從這些傳記中再次認識了學生，而同學們也都很期待李垚酉寫到自己，每次“上新”，李勱都會在班上朗讀。向司馬遷學習，李垚酉給同學寫傳風格也是“不虛美，不隱惡”，他能直接指出同學的缺點，對同學觸動很大。在給好友羅思汗寫的傳記中直接點出他的缺點：“汗實聰也，然心不在學也，是以差也。若專之，必有所進。”羅思汗看到后受到觸動，開始認真學習。

寫完這部全班傳記，除了對同學有了更深入的了解，李垚酉還收穫了語文成績的提升，“有問題就查《古漢語常用字字典》”。

《同學眾傳》節選

前言

書此傳，因余願練得妙筆，便創此體。

列傳，列事而記傳也;眾傳，列眾人而記傳也。故眾傳短而概人之優劣。

孔子曰：“三人行，必有我師也。”余願觀此傳之人可悟理於其中，望閱者觀之賞之!

另余雖力盡然仍有不善，望讀者諒之。

眾傳之五十二

羅思汗，別名皮皮。生於辛巳年十二月十二日，射手座。修七尺五寸有餘，面目俊秀，深得眾生喜愛。

汗生性活潑，好頑皮。強於交際，然弱於習。幾居班末，然多樂觀置之，卻改進無大。

紀傳者曰：“汗實聰也，然心不在學也，是以差也。若專之，必有所進。”

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