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2021/12/25
我很愛孩子們。所以很難忍受孩子們受委屈。有時候，人們常批評我：「妳沒結婚，沒下一代，妳懂什麼？」那時候，我只能默默看著孩子們受苦，然後私下為他們禱告和哭。因為我無法理解，為什麼有人求孩子求不到，有孩子的卻不珍惜他們？我懂孩子天真也很調皮，因為人天生就有罪性，不用教，就會很惡劣！例如：嫉妒、仇恨(特別是針對兄弟姐妹)、搶奪...還不會說話的嬰兒，就會用魔音傳腦的哭聲來要脅父母給奶吃。
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不要以為孩子是惡魔，當你們覺得誰是惡魔，用惡魔的方式待他們。他們就會被洗腦成惡魔！
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你們平時怎麼看孩子？怎麼罵他們？別再用宗教的因果論審判人。因為沒人是神，不要隨便審判人。沒有神，還有法律。不要私刑！
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當我看到翁仁賢在被判死刑時，他不但在法庭罵法官多讀點書，甚至在槍決前還狂言說，要家人保重身體，他下去還會繼續追殺，甚至好幾個輪迴。當時，我無法理解並且有點生氣：「怎會這樣沒人性？」但看到他又憐憫無辜外勞不該死，又覺得事有蹊蹺？於是追查後，才知道原因。
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一、原來！他的家人曾不斷用宗教來勸誡約束他。
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但我們無法理解是否他家人是用所謂的「正能量(因果論)」方式去激怒責備他？以致他無法接受，所以才會在最後用這樣的話來反激那些以愛為名卻不斷責備他，傷及他的自尊的家人。這些人原是愛他的，卻不斷激怒他，詆毁他，讓他覺得自己再怎麼做都沒有用？因為他說的在家人耳裡全是藉口？
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二、警察竟然質問他為什麼要看一本書「高明的殺手」？
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「高明的殺手」其實是一本法國昆蟲大師寫的童書。講的是自然和昆蟲的事。但在警察眼中，卻是以書名來判斷他的動機？當然，警察的懷疑或許不是完全沒道理？有時候，人會用一種隱諱的方式抒發自己內在的欲望。可是，在喜歡動物和植物的翁仁賢心中，在長期就被誤解不擅溝通的翁仁賢心中，這無疑又是另一次的「反正你們就是這樣看我的！」
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多少孩子長大後變得很不喜歡溝通。甚至用一種很戲謔的方式去嘲笑別人對他們的管教？有時候，你們打罵他們，他也不躲也不蔵，只是忍著並且用眼神和記憶記住你對他們做的事。他們自暴自棄，因為覺得世界上再也沒有人會信任他們，所以他們比你早放棄自己！
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用恨撐起自己的，長大後就用錢、性、毒來蹧踏自己、來復仇家人、朋友，甚至陌生人。只是想「證明自己」沒有你們想的那麼糟？而無法用恨撐起自己的，可能會用玉石俱婪的方式來一了百了。
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相關新聞(ETtoday新聞雲)：
https://forum.ettoday.net/news/1682720
沈政男／除夕夜燒死父母的翁仁賢 沒遇到能了解他的人
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摘錄：
自戀式傷害：小挫折會嚴重刺傷自尊
裁判書裡記錄好多家庭衝突的細節，顯然這些都埋藏在翁仁賢腦海裡，成了難以抹滅的傷痕。這些事件在法官或一般人眼中，都是家人之間常見的小摩擦，為什麼他會記恨至此，甚至恨到牙癢癢？因為自閉特質與自戀性格，使得這些世俗眼中的小小冒犯與挫折，都成了重大傷害，嚴重刺傷他的自尊，形成所謂「自戀式傷害」。
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寫給常對孩子暴怒的家長
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其實我知道你們是很愛朋友家人的。在外面你們或許行善，也像親切的叔叔阿姨善待並安慰「不是你們的孩子。」你們很樂意幫助別人，很喜歡把自己的經驗義無反顧的告訴別人，或教訓別人。
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只是我要真誠的和你們說一件事。其實你們並無法異地而處，你們只是用你們的想法加在別人身上。真正要幫助別人的人，一定是個願意傾聽的人。沒讀過那本書，別隨便批評那書有問題。
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圖翻攝中央社
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人人都需要被愛和被管教.
只是，如果我們面臨這樣的狀況就以眼還眼、以手還手。那我們和他們有什麼差別？他們沒有人教，我們也要學他們野蠻嗎？逼他們從小就學會以暴制暴嗎？我很能理解作父母的心情，因為我也照顧過嬰兒、教過特別皮的小學孩子、教過目無尊長的國中生，還有嘲笑你的大學生。但是，以暴制暴從來不是好對策。
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當然，我同意愛的教育。不過，我知道上帝是憐憫但也是公義的神！所以，我認同教育孩子一定要管教。
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當然很同意聖經說的：「不忍用杖打兒子的，是恨惡他；疼愛兒子的，隨時管教。」（箴言13:24）「不可不管教孩童；你用杖打他，他必不至於死。你要用杖打他，就可以救他的靈魂免下陰間。」（箴言23:13-14）
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因為「凡管教的事、當時不覺得快樂、反覺得愁苦。後來卻為那經練過的人、結出平安的果子、就是義。」（希伯來書 12:11）我們若是父母的親生兒女，他們必會恨鐵不成鋼，所以責備、甚至杖打我們。但，我想神並沒有要我們公眾羞辱孩子。也沒有要我們「無條件的責備」？祂要我們去「愛人如己」，何況我們的孩子們呢？
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先彼此饒恕 再溝通管教
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曾經我遇過一位很聰明漂亮又高挑的小五女生，她還是個校隊球員。第一次看到她，她很天真的笑。我覺得她不至於壞到哪去。但確實有點調皮。
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後來，發現她常被導師要求到外面去寫功課？而且，動不動可以聽到導師大喊她的名字？偷偷看到她會站在老師旁邊聽訓。然後大家都下課了，只有她被留下。偷偷打聽才知道她很愛說話，也愛鬧身邊的小朋友。常常因為寫不完功課而被留下來。有時候，即使寫完了，她也沒法回家。因為老師有事沒來得及理她。
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有次她的媽媽經過，看到她坐在前台寫作業，走進來。看到她就罵她。並且完全不聽她解釋。事實上，她的媽媽只是一直問她為什麼要在那寫功課？沒等她回答，就罵她！小孩子也沒回嘴，好像很習慣這樣的責罵。只是看得出來她的眼神有種難過。就是那種調皮小孩慣有的表情。故意用不屑、我無所謂的神情，但仍然可以看到那一抹深藏的不被了解而受的傷。
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她母親離去後，我問她為什麼會被老師叫出來？她也笑一笑聳肩不回應我。我跟她說：「妳回去先跟媽媽道歉好嗎？媽媽可能看到妳在這有點難過。」(我想她媽媽不是因為覺得很丟臉，而是不開心孩子被惡待，但怪不了別人，只能怪自己的孩子。)她看看我，我說：「妳回去先跟媽媽抱歉。媽媽是心疼妳。不要解釋，先道歉，好嗎？」她好像聽懂了。
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隔天，她媽媽再來，老師出來解釋了孩子因為話多才會被她叫出去教室外面寫功課。而且小孩子有時會打鬧其它小朋友，影響別人寫作業。媽媽都聽了，也沒和老師爭執，只跟老師說：「老師，今天可以讓她準時回家嗎？」那天孩子準時回家了。
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但過幾天她又被留下來了。但她顯然有點不在乎，似乎是要氣老師或故意挑釁。我不斷聽到老師公開吼她。忍不住了，就走進去。我低聲說：「OO，不要浪費老師的時間。不要浪費妳的時間。」然後，這孩子好像聽懂我的話，就安靜下來了。開始寫功課。
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後來，她幾乎都準時回家。若沒有回家，她媽媽會主動找上門。我並不會覺得老師不該管教她。但是，如果老師可以更多的理解或和孩子溝通，或許孩子會更願意用對的方式來處理她自己的事。我們無法理解為什麼孩子會這樣？但這孩子比我乖多了。
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被害人很容易變成加害人
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翁仁賢不是高明的殺手，是長期活在自己世界的老孩子。他該死，也不該死。
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翁仁賢不是高明的殺手，是長期活在自己世界的老孩子。他該死，也不該死。
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有孩子的、有兄弟姐妹的、有父母的。千萬不要用言行羞辱他們，免得讓他從被害人變作加害人。很多小孩本來並沒有惡意，只是和一般孩子不同。生了，就要愛他們，去了解他們。.
不要以為孩子是惡魔，當你們覺得誰是惡魔，用惡魔的方式待他們。他們就會被洗腦成惡魔！
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你們平時怎麼看孩子？怎麼罵他們？別再用宗教的因果論審判人。因為沒人是神，不要隨便審判人。沒有神，還有法律。不要私刑！
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當我看到翁仁賢在被判死刑時，他不但在法庭罵法官多讀點書，甚至在槍決前還狂言說，要家人保重身體，他下去還會繼續追殺，甚至好幾個輪迴。當時，我無法理解並且有點生氣：「怎會這樣沒人性？」但看到他又憐憫無辜外勞不該死，又覺得事有蹊蹺？於是追查後，才知道原因。
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一、原來！他的家人曾不斷用宗教來勸誡約束他。
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但我們無法理解是否他家人是用所謂的「正能量(因果論)」方式去激怒責備他？以致他無法接受，所以才會在最後用這樣的話來反激那些以愛為名卻不斷責備他，傷及他的自尊的家人。這些人原是愛他的，卻不斷激怒他，詆毁他，讓他覺得自己再怎麼做都沒有用？因為他說的在家人耳裡全是藉口？
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二、警察竟然質問他為什麼要看一本書「高明的殺手」？
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「高明的殺手」其實是一本法國昆蟲大師寫的童書。講的是自然和昆蟲的事。但在警察眼中，卻是以書名來判斷他的動機？當然，警察的懷疑或許不是完全沒道理？有時候，人會用一種隱諱的方式抒發自己內在的欲望。可是，在喜歡動物和植物的翁仁賢心中，在長期就被誤解不擅溝通的翁仁賢心中，這無疑又是另一次的「反正你們就是這樣看我的！」
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多少孩子長大後變得很不喜歡溝通。甚至用一種很戲謔的方式去嘲笑別人對他們的管教？有時候，你們打罵他們，他也不躲也不蔵，只是忍著並且用眼神和記憶記住你對他們做的事。他們自暴自棄，因為覺得世界上再也沒有人會信任他們，所以他們比你早放棄自己！
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用恨撐起自己的，長大後就用錢、性、毒來蹧踏自己、來復仇家人、朋友，甚至陌生人。只是想「證明自己」沒有你們想的那麼糟？而無法用恨撐起自己的，可能會用玉石俱婪的方式來一了百了。
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相關新聞(ETtoday新聞雲)：
https://forum.ettoday.net/news/1682720
沈政男／除夕夜燒死父母的翁仁賢 沒遇到能了解他的人
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摘錄：
自戀式傷害：小挫折會嚴重刺傷自尊
裁判書裡記錄好多家庭衝突的細節，顯然這些都埋藏在翁仁賢腦海裡，成了難以抹滅的傷痕。這些事件在法官或一般人眼中，都是家人之間常見的小摩擦，為什麼他會記恨至此，甚至恨到牙癢癢？因為自閉特質與自戀性格，使得這些世俗眼中的小小冒犯與挫折，都成了重大傷害，嚴重刺傷他的自尊，形成所謂「自戀式傷害」。
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寫給常對孩子暴怒的家長
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其實我知道你們是很愛朋友家人的。在外面你們或許行善，也像親切的叔叔阿姨善待並安慰「不是你們的孩子。」你們很樂意幫助別人，很喜歡把自己的經驗義無反顧的告訴別人，或教訓別人。
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只是我要真誠的和你們說一件事。其實你們並無法異地而處，你們只是用你們的想法加在別人身上。真正要幫助別人的人，一定是個願意傾聽的人。沒讀過那本書，別隨便批評那書有問題。
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我不是用父母的經驗跟妳談。我用我是孩子的經驗跟你們談。我用我教過、愛過的孩子們受過的痛苦跟你們談。
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我作父母會不會比你們更好，我不知道。
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但我曾經是很不好的孩子，被歧視的孩子。所以我願意用那些愛我的爸媽、老師、主管對我無條件的愛，去愛這些小孩、大孩子、老孩子。因為我曾是小孩，現在是大孩子，以後會是老孩子。我的父母、兄弟姐妹、朋友也是。我願有人在我無法幫助他們的時候，神紀念我，願意幫助他們，讓有愛的人幫助他們。
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