五百強高管學霸父母培養出學渣兒子 誰錯了？

我家領導是個標準的「學霸」。

中學、國小常年排名年級前三名，大學部畢業於排名第一的大學、年年拿獎學金，第一個工作是世界排名第一的事務所，在財富「世界500強」排名第一公司任高級管理人員。

有這樣強悍的家長不知是孩子的福氣，還是？

我家孩子，在對「學霸「的定義還不真的清楚的時候，還自認為是個」學霸「，有一次，數學考了滿分，語文終於上了一次90分，大概排名班裡第8、9的位置。他挺高興，覺得自己的學習成績不錯，算有個交待了，跟我們炫耀了幾句。那天，我家領導工作上略有些不順，心情稍不太好，把我們長久以來一直刻意隱瞞的一個事實告訴了兒子，」咱們家除了你之外，沒有人學習時成績出過年級前三。「兒子頓時老實了，從此以」學渣「自居。

「學渣「，其實也談不上，我其實對他的成績還挺滿意。因為，我認為學校的評價體系有問題，小男孩，挺皮的，與同齡女孩比心智成熟晚。班上女生一、二年級開始天天研究「甄繯傳」勾心鬥角呢，這些小男孩還在玩變形金剛打打殺殺。天天在語文卷子上總結」中心思想「、揣摩」標準答案「，確實難為孩子了。

後來，我和我家領導溝通好了口徑，達成了一致，給孩子定的目標力爭是「小組第一「。我孩子的國小每個年級有6個班，他們班有36個同學，分6個小組，也就是每組6個學生。我對兒子說，」兒子，咱們爭取小組第一，實在不行，小組前三，行嗎？「我兒子同意了。

你看，其實，我和我家領導對孩子的學業成績要求還是很開明的。因為我們曾經學習成績不錯，上過國內最好的大學，也跟很多「學習成績」不好但非常優秀的人才共事過，知道學校的「學習成績」就是一個分數，代表不了任何其他東西，所以，對孩子的學習成績沒有刻意要求。

戰略目標雖然達成了一致。但在具體的操作環節，也偶爾有些小分歧。

因為「學霸」的出身，我家領導常以他當年的學習經驗來評估孩子的行為，認為作業、卷子什麼的都很容易，應該分分鐘搞定。而實際上，每個個體都有差異性。我兒子數學一直不是障礙，但是寫作文一直沒「完全開竅」。每次寫作文，用我家領導的話「吭哧吭哧2、3個小時」，對兒子花這麼多時間在寫一篇作文上表示「非常不理解」，要求孩子「提高學習效率」。

因為我上學時既做過「學霸」，也做過「學渣」，所以很理解兒子的情況。當年，我也經歷過寫作文寫不出來這個階段。其實，兒子的作文只要找到切入點后，寫得非常生動，會用許多意想不到但非常貼切的比喻。他的問題是，視野還不夠寬，不知道很多題材都可以用來寫作文。所以，每次寫作文，都要思考半天到底寫什麼，但其實，只要找對了方向，也是一氣呵成。

至於視野不夠的問題，主要是練習得少，另外，閱讀量還不夠大，被課本影響了，以為作文都必須是語文課本上的那些「正式「、」規矩「的題材或內容。這個問題，其實家長可以引導一下，幫助孩子打開思路，慢慢地他學會了打開思路，寫作文就不是難題了。

舉個例子，老師留個作業，要求按照魯迅的句式「不必說…也不必說…單是」寫一段話：

「不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（雲雀）忽然從草間直竄向雲霄里去了。單是周圍的短短的泥牆根一帶，就有無限趣味。油蛉在這裡低唱，蟋蟀們在這裡彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊樑，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有擁腫的根。有人說，何首烏根是有象人形的，吃了便可以成仙，我於是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥牆，卻從來沒有見過有一塊根象人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠。」

不出所料，兒子又進入了「長考「階段。我看過了10分鐘，還沒動靜，就過去跟兒子展開討論。告訴他，這個非常好寫，這個句式就是個筐，什麼題材都可以往裡面裝。比如，可以寫北京好玩的地方，」不必說長城、故宮…，不必說天安門、頤和園…單是地壇公園…「；可以寫的美食「不必說烤鴨、滿漢全席…，不必說大閘蟹、佛跳牆…單是麵食…」；甚至可以寫豬的渾身都是寶、可以寫有很多厲害詩人……。我瞎忽悠了一圈，兒子大受啟發，20分鐘寫好了一篇作文，創意、文字俱佳。

我家領導回家后，我趕緊讓兒子把作文給領導過目，領導非常高興，對兒子大加讚揚，我們家終於又迎來了「風和日麗」的一天。

作為「學霸」家長，自己當年學習很容易，所以從不認為下一代的學習應當是個麻煩。容易理所當然地給孩子設定一個高目標，認為孩子可以輕鬆達到。但是，每個個體有差異性，也可能「早開竅」，也可能「大器晚成」。如果能針對孩子的具體情況，針對性地提供建設性的解決方案，幫助孩子解決具體的問題，可能更容易達成最終的目標。要相信孩子的內生動力，加以恰當的外力輔助，每個孩子都會擁有獨立的一片天空。

白天不懂夜的黑，「學渣」的世界只有「學渣」能懂。

本文轉自公眾號餃子片湯兒

本文為國際學校家長圈（ischoolQZ）原創，轉載請聯繫授權。