常考的24句文言文，教師考編的都該看看

教育類文言文是選擇題的常客，讀不懂文言文不僅是容易丟分，還把簡單題都變成難題了，實在不值！

現在就一起來學習24句常考文言文吧！

一、《論語》

1.「庶、富、教」

——教育的條件

2.「學而不思則罔，思而不學則殆」

——學、思關係

3.「不憤不啟，不悱不發」

——啟發性教學原則

4.「性相近也，習相遠也」

——後天環境的作用

5.「君子恥其言而過其行」

——言行一致

6.「有教無類」

——擴大教育的對象

7.「唯上智與下愚不移也」、「生而知之」

——先天遺傳的作用

8.「夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能」

——疏導性教學原則

9.「視其所以，觀其所由，察其所安，人焉廋哉？」

——通過這些方法，了解學生，以便於因材施教

10.「君子不器」

——全面、和諧發展

11.「學而時習之」、「溫故而知新」

——鞏固性教學原則

12.「其身正，不令則行；其身不正，雖令不從」

——教師勞動的特點：示範性

——德育方法：榜樣示範法

——教師職業道德：為人師表

二、《學記》

1.「長善救失」——利用積極因素，克服消極因素

「教學相長」——新型師生觀

2.「凡學之道，嚴師為難。師嚴然後道尊，道尊然後民知敬學」 ——師道尊嚴

3.「化民成俗，其必由學」、「建國君民，教學為先」 ——教育和政治的關係 ——社會本位論

4.「當其可之謂時；時過然後學，則勤苦而難成。」

——關鍵期；不均衡性

5.「學不躐（liè）等」「不陵節而施」「雜施而不孫，則壞亂而不修」

——循序漸進教學原則

6. 「獨學而無友，則孤陋而寡聞」、「相觀而善，相互切磋」

——討論法；觀摩教學

7.「故君子之教喻也，道而弗牽，強而弗抑，開而弗達。」

——啟發性教學原則

8.「時教必有正業，退息必有居學」

——課內課外相結合

「臧息相輔」

——學習休息相結合

三、《孟子》

1.孟子曰：「君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧於天，俯不怍於人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。」

——最早把「教」和「育」連在一起

2. 「惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也；辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也」

——性善論

3.「天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能」

——德育方法：鍛煉法

4.「盈科而後進」

——循序漸進教學原則

更多詳情請關注微信公眾號「青年人教師資格考試網（qnrcnteacher )」