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雅恩教育引進美國PECS干預方法,中國兒童康復領域帶來新經驗

雅恩教育引進美國PECS干預方法,中國兒童康復領域帶來新經驗

PECS®圖片交換溝通系統,由美國臨床心理學家Andy Bondy博士和言語病理學家Lori Frost在1980年代創立。他們在德拉華州公立學校的自閉症干預項目中,通過大量的實踐,反覆驗證,創造和確立了這種用圖片交換進行溝通的方法,幫助自閉症和其他溝通障礙的人群,獲得替代性的溝通工具,促進特殊孩子主動溝通和有意義溝通的能力。

經過三十多年的臨床實踐,PECS已經走向全世界五十多個國家和地區,獲得數以百計的學術研究論文支持,成為全世界最權威的替代溝通法, 是自閉症等溝通障礙人群的首選干預方法。

2017年,雅恩教育獲得美國PECS獨家授權,成為PECS分部,雅恩教育創始人邊瓊霞成為PECS的負責人,接受PECS總部對於運營和臨床教學的雙重培訓與指導。邊瓊霞老師,是地區唯一獲授權可進行PECS系列培訓工作坊授課的諮詢顧問,在PECS應用於自閉症及言語溝通障礙兒童干預訓練方面有豐富的臨床經驗。同時也是《PECS培訓手冊》一書的中文譯者。

▲ 在PECS總部做客,雅恩教育創始人邊瓊霞與PECS創始人Andy Bondy博士合影

PECS從2017年開始,全稱為「金字塔全球教育諮詢」(Pyramid Educational Consultants Global ),包括在內,PECS已經在全球擁有15個分部,遍布美洲、歐洲、亞洲和大洋洲。基於雅恩多年以來跟PECS的緊密合作,有幸成為PECS全球的第15家分部。

▲ 雅恩教育創始人邊瓊霞和PECS創始人Andy Bondy博士在PECS總部樸素的小樓前

5月9日,邊瓊霞帶領團隊,遠渡重洋前往美國的實習,由PECS總部管理團隊的一對一運營培訓,全方位學習金字塔全球教育諮詢的管理體系;還有跟隨美國PECS諮詢顧問前往諮詢服務的學校,擔任PECS培訓工作坊的助教工作,觀摩學習PECS為學校提供的諮詢服務工作。

▲ 雅恩教育創始人邊瓊霞在PECS總部辦公樓

▲ 進入學校必須先取得通行證(來賓姓名卡)

早在2011年,遍尋干預訓練良方的邊瓊霞讀到了一本由美國Andy Bondy博士所著的《A Picture』s Worth》(一張圖片的價值),讀了這本書後,她對PECS這種干預方法印象深刻。讀完這本書後,她隨即開始尋找PECS培訓課程。

2013年1月,邊瓊霞專程趕到美國,參加了由Andy Bondy和Lori Frost的Pyramid Educational Consultants團隊親授的PECS培訓課程。「從美國學完回來,邊瓊霞立刻開始在雅恩的訓練中心物色適合用PECS的孩子,手把手教老師們開始運用PECS,「結果非常神奇,我們嘗試的3個孩子,都在第一堂課就學會了拿圖片來溝通交換物品!這個事實太讓我們震驚了,也深深感到PECS創始人的務實和精準!」

▲ PECS學校的教室布置

2015年,PECS創始人Andy Bondy和Lori Frost應邀來到雅恩,親自授課,親自指導雅恩的老師們對ASD孩子的實操,讓雅恩在PECS的掌握應用方面大大地上了一個台階。

2016年夏天,PECS資深諮詢顧問Anne Overcash女士在杭州雅恩駐場兩周,手把手指導雅恩的九位老師在PECS夏令營的密集授課環境中對於PECS的操作運用。這九位老師因此而獲得了PECS實操者認證資格,這也是大陸歷史上第一批獲此殊榮的專業人士。

2017年2月,雅恩在深圳的訓練中心開業。同時也開展了一次家長工作坊,由四位專家為深圳的家長們帶去手把手的先進方法指導。邊瓊霞老師詳細地教授家長們PECS究竟是怎樣讓我們的孩子產生自主溝通行為的;內容涵蓋了RDI人際關係發展干預,PECS圖片交換溝通系統,DIR地板時光,還有親子遊戲治療。而此次的深圳家長工作坊,正是雅恩在2017年正式啟動的一項長期家長支持項目的其中一站。

據了解,PECS圖片交換溝通系統,是Andy Bondy博士創立的金字塔教學法中的一個部分。金字塔教學法,是源於Skinner言語行為(Verbal Behavior)和ABA的一種更為寬泛的應用行為分析法,強調在功能性的活動中進行功能性的溝通。

雅恩教育引進美國PECS干預方法,把PECS和金字塔教學法推廣到的特殊教育工作中,在國內特殊教育行業教育模式樹立了標杆,給兒童康復領域帶來新的經驗和思路。在不遠的將來,相信會有更多的社會企業、團體和組織,將國內國際先進的言語溝通專業訓練方法和技術和廣泛服務於自閉症和其他溝通障礙兒童家庭,讓更多家庭能夠獲益,讓溝通不再有障礙!"。

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