築夢青春行-為心理亞健康兒童帶去溫暖和歡樂

7月10日，西北師範大學築夢青春行夏令營社會實踐團到達目的地東湖小區，大學生暑期社會實踐活動正式拉開帷幕，通過前幾天的宣傳，以及早上隊員深入社區向周圍居民的細心講解，我們的活動受到社區政府基層機構，社區居民以及孩子們的熱烈歡迎。我們通過公開招募的方式招募夏令營員，並且發放了相應的宣傳單頁和材料，同時也有張貼海報。孩子們興趣很高，短短2個多小時，我們的營員數量達20多人，直到下午活動課程正式開始時，已經有很多的孩子報名夏令營活動。

西北師範大學築夢青春行夏令營社會實踐團，由11名隊員構成，分別屬於生命科學學院，心理學院，數學與統計學院以及社會發展與公共管理學院，我們的團隊是一支有朝氣，有活力，同時充滿了愛心的團隊，此次活動面向社區內外的心理亞健康兒童（困境兒童和新困境兒童），致力於釋放孩子內心壓力，提升自我能力，課程安排涉及六個方面，內容豐富多彩。

活動一 認識動物標本

7月10日下午同學們進行了動物標本觀賞，這節內容中來自西北師範大學生命科學學院隊員們為孩子們講解哺乳動物果子狸，爬行類動物巴西龜，也有海洋生物大蝦，河蚌，同時也有昆蟲類的蝴蝶，甲殼蟲等，各種各樣的動物吸引了孩子們的眼球，他們的大腦得到了諸多的新鮮事物的刺激，思想也更加靈活。在講述常見動物的活動中，孩子們分別表現出了不同的生活經歷，經驗，在生物仿生學中，同學們講述了電子眼，直升機以及雷達等現代化的設備皆由，青蛙，蜻蜓，蝙蝠提供靈感，動物與我們的生活息息相關，是人類偉大發明的靈感來源地。

活動二 小金魚領養日記

7月11日在領養小金魚的活動中，老師首先為同學們做了一個簡單的培訓，講解如何才能養活小金魚，孩子們聽的很認真，同時也非常希望得到自己的寵物--小金魚，在後邊的按照號碼領養過程中，孩子們非常激動同時也無比開心，這正是我們希望看到的，我們所做的微乎其微，但是如果能夠通過小動物的領養活動從而使他們能夠學會照顧，關心他人，這是我們最希望看到的，這也是築夢的最終目標。

全體營員數量達30餘名，並且每日持續增加中。營員來源為甘肅省欣語星社會工作服務中心及隊員在社會公開招募，活動受到廣泛的關注以及社區基層黨支部門的大力支持和關注。

活動三 安全大講堂

7月12日我們的夏令營活動內容為兒童安全教育，其中涉及基礎的防火防盜以及預防未成年人被拐賣等安全常識，同時也有非常重要的兒童性教育，今天負責主講這塊內容的心理學院同學，主要從兒童生活入手，通過各種圖片，影視，以及文字資料，兒童自我問答等多彩多樣的方式展開，我們希望孩子們通過活動不斷提高自我保護意識，能夠培養他們獨立自主能力以及對於事物的判斷能力，不隨便聽信陌生人的話，不隨便接受他人禮物，以及在一些突發事件發生后，首先要報告老師或者家長，確保自身安全。

雖然，七月的蘭州烈日炎炎，但是隊員們的愛心就像驕陽般把溫暖送進孩子們的內心，天氣火，愛心火，孩子們內心火，三把火照亮了心靈的荒原，升溫孩子們的內心。為了讓這些心理亞健康兒童(困境兒童與新困境兒童)能夠開心的參與夏令營活動，盛夏時節，超過35度的高溫，我們的隊員大多中暑，但是每個人都在堅持著，都在努力的為這個團隊貢獻著自己的力量，給孩子們呈現最美的畫卷，生命科學學院的同學同其他學院的同學一起努力，我們無論什麼艱難困苦都可以忍受，只為了我們最初的初衷，為愛而行，為孩子們築夢。

活動四 你好，小夥伴！

‌7月13日的活動內容主要是以愛國，愛家，愛自己為主題進行展開，因為營員大多數為困境兒童和新困境兒童，他們缺少的就是來自於家庭的關愛和照顧，所以在課程設計中我們增加了對家庭這一方面的內容，讓小朋友在彩紙上寫下自己的理想，回到家交給爸爸媽媽，在他們上國中的時候交給他們看，之後還做了一個小遊戲「你真的很棒」，來增強小朋友的自信心，讓他們相信，只要有夢想並且為之努力就一定會實現的。課程最後還給小朋友分發了小卡片讓他們寫下想對爸爸媽媽說的話，回到家交給爸爸媽媽，相信爸爸媽媽一定會很感動，也會更加的去關愛自己的孩子，陪伴他們成長。

活動五 做最棒的自己

活動六 走進科學之藍色玫瑰

活動最後一天是科學大講堂，小朋友們不僅明白了為什麼肚子餓了會咕咕叫，冬天為什麼要給大樹刷漆而且還親眼看到了藍色玫瑰的實驗過程，孩子們心中科學的種子已經萌芽。今天孩子們格外興奮，因為我們要為小朋友們帶來藍色的晶體玫瑰花，他們很期待，但同時也有一絲絲悲傷的神情流露出來，因為他們知道陪伴了他們快一周的哥哥姐姐們要離開了，是的，天下沒有不散的宴席，我們開心的相遇，最後也開心的離開，我們的初衷就是為了給孩子們築夢，為那些心理亞健康（困境兒童和新困境兒童）鑄就未來之夢。

孩子們或多或少有些問題，但是這不是我們放棄他們的理由，平常在學校里，我們的部分老師只喜歡高分的，戴上了有色眼鏡，大多數孩子處於被忽略忽視的地位，回到家中，爸爸媽媽會拿他們與其他鄰居的孩子相對比，沒有一絲的鼓勵，孩子們受到學業的壓力同時也有無形的壓力，他們的內心其實也是充滿著渴望，希望被重視，希望自己可以和別人一樣優秀

行文至此，需要感謝的人有很多，有我們的隊員，有政府基層組織的同志，當然也有欣雨星的老師們，每天下午的分享讓我們面對面的去思考白天自己的所做所為，我們的不斷反思就是在不斷的提升，經過一周左右的團隊協作，我們的團隊成為一支非常有幹勁，有愛心，青春力十足的隊伍，每個人都在盡自己最大的努力為孩子們提供最好的課程，最好的陪伴。

最後，呼籲未來有更多的同學能夠深入到農村，能夠進入到農村心理亞健康兒童的內心，能夠與我們的群眾融為一體，一個人的價值，一個機構的價值，就是看你是否為人民、是否為孩子們做些有用的事。我們的隊員們，未來都有可能走上不同的崗位，這次的實踐，給大家帶來的很多，也改變了很多，希望我們在未來的人生旅途中依舊可以滿懷壯志，服務群眾，讓自己的價值在公益活動中升華，用實踐詮釋青春的意義。