高考滿分作文的背後，原來是這個

聯考成績已經出爐，熱點再起高潮。

無論孩子多大，無論是否是自家的聯考年，聯考是全民關注的大事。雖然我的聯考已過去多年，但每年聯考一出，也和大家一樣，關注著本市成績和各所學校情況。聯考代表我們少年時代的遠去，或許，內心盼望著，勿忘初心，望歸來時，我們依然是少年。

今年依然一路飄紅的無錫，讓蘇州人嘆為觀止。看了蘇州的成績，真心嚇一跳，蘇州的文理科狀元均比無錫的狀元少了十幾分。這是什麼概念？

家長群已炸開了鍋，家有聯考生的，自不必說，那些沒有聯考生的家長，有的孩子才幼稚園國小的，已在盤算聯考之路該如何走。一位幼稚園家長感慨道：「哎，當初特地不辭辛苦將工作住址和戶口都簽到蘇州，現在看到聯考的狀況，真不知道這麼做是否值得……」後面還加個大大的哭臉符號。

大家都在關心什麼？據善思考愛觀察的田螺老師估計，其實，大家關心的不是聯考，而是孩子的前程！聯考的分數，決定了每一位聯考生的前程。

對！前程！經歷過聯考，各個年輕人，終將從這裡起航，走向人生不同的方向。於是乎，從幼稚園家長開始，就已在密切關注聯考。

聯考如此重要。而江蘇滿分已達160分的語文，卻常常遭遇誤解和不公平對待。曾有家長對我說，語文啊，拼死拼活，只能提高一兩分，還不如將心思多花在數學和英語上，多拿點分。甚至有學生說，我最不喜歡語文，根本不知道怎麼學習，也不愛看書，不知道聯考要考它幹嘛。

語文在聯考中的地位如此尷尬，被如此看待，何哀之至！

今天，2013年北京語文狀元孫靖妍的一篇舊文在朋友圈傳播開來，她的標題為《語文從來是一個有關素養、無關應試的學科》，她的語文聯考成績是148分，作文滿分。

她在文中詳細剖解了「語文」這門學科。總體來說，她概括了語文這門學科的真正作用：讓人成為一個有素養的人。而素養，是一個人走向內心豐富的敲門石。

一個有素質的人，愛讀書寫作，能把書本知識變成自己的知識，無論是運用書本上的知識做語文考題，抑或就某個新聞說出自己的觀點，都能運用自如靈活。這樣的感覺叫語感！

語感是一個玄幻不可觸摸的東西，一定是多讀書多寫作才能達到的一項技能。語感好的人，有自己的價值觀和世界觀，能頭頭是道介紹一樣事物，能引經據典，講話常能讓人拍案叫絕。

孫婧妍的一段關於語感的說法很貼切：「語感一種玄之又玄的東西，你叫一個有語感的人去做卷子，他或許並不能清楚地告訴你那些字詞的正確讀音與寫法，也沒法給你講出來閱讀題的答案為什麼該是這個，因為他做題目憑藉的不是系統的訓練與大量題目的積累，他沒有那種足以歸納成經驗的東西。但是，他一定能做出最正確的答案。為什麼說讀書能夠培養語感呢？這是因為世界上的任何一本經典都是時間沉澱下來的精華，它之中的字詞語句都是最為準確、最為質量上乘的。」

語：語言 文：文字。的語言和文字總結起來，就形成了漢語言文學。

1，語文的誤解：語文考高分絕不是做了很多題做出來的，而是看了很多書，寫了很多作而成就。語文是從小的熏陶。讀很多書的人，素養自然就高，寫起作來便得心應手。考分高的人，不一定有素養，但有素養的人，成績一定不會差。

2，語文的素養通過讀書和寫作來升。

讀書是一個老生長談的話題。大家都知道，想要獲得更多的知識，寫出更好的東西來，讀書是一個獲取經驗和門道的唯一且重要的途徑。可怎麼讀書，卻非常重要。

讓我印象尤為深刻的是，孫靖妍文中提到，從童年開始，父母就給她買各種各樣的書籍，童話、傳奇、故事，父母用戲劇性的聲音和豐富的表情，讓她從懵懂之初就感覺到了文字背後蘊含的感情，那些千奇古怪的故事，也讓她明白了文字的偉大力量和張力。

讀好書，精讀好書，更讓一個孩子從小到大都能感受到語言之美。讀書多的人，站在人群里，一眼就能被人認出來。讀書多的人，慢慢會有一種語感，這是一種說不清道不明的東西。語感好的人，張口說出來的話就充滿邏輯，令人信服，提起筆來，即使無法寫出震驚世界的名作，也有流暢之感，做起卷子來，僅憑直覺也能寫出正確的答案。這就是文學的魅力。

讀書的妙處是細細體會，好的書一定要讀三遍。第一遍速度稍快，主要了解情節。第二遍精讀，體會文字的妙處，在值得回味的文字處用標籤標註。第三遍，重讀標註的內容，摘抄好詞好句，學習文字組織結構。可以的話，就書中某個觀點寫下自己的所思所感。

寫作的妙處只有親身經歷的人才能體驗到。那是流瀉紙上一瀉千里的思緒，那是腦中靈感和學習經驗的結合。

孫婧妍在讀書的過程中，與書中情感融為一體。她做很多摘抄后，不知不覺，在寫作的時候就模仿喜歡的文字，最後，她不用模仿，也能自如寫出屬於自己的文字了。

讀書與寫作密不可分。寫作的過程中，書本上的知識不知不覺靈活調用，在文章中能化用其他書本學來的知識，引用其他書本相關觀點與自己文章觀點能很好貼合。

所以讀書是有利於寫作的。

噢，說了這麼多，你真的明白我在說什麼了嗎？

原來聯考滿分作文的背後，是長期的積累！已是家長的和將來要成為家長的，趕緊拿起書看起來，準備和孩子一起讀書講故事吧！