【選擇題1】考生在考場抽到彈唱技能,看到題完多不認識譜子,也沒聽過歌曲怎麼辦?
A.對照譜子,將歌詞念出來
B.把歌曲的旋律唱熟練,並至少對應一段歌詞
C.將自己熟悉的旋律配上該譜子中的歌詞唱出
D.在琴上彈出該譜子
答案:B。中公教育解析:考查的是考生的曲目儲備和視唱視奏能力,在備課的時候要進行對譜子的視唱,要把歌曲的旋律唱熟練,並至少對應一段歌詞。考官想通過考題看看考生是否已熟知曲目,若不熟知,看看考生對於彈和唱的臨場反應能力如何。
【選擇題2】考生在考場抽到彈唱技能,歌曲長度長,正確的展示方法為?
A.和真實的課堂一樣,將每個小節都講授
B.完整彈唱即可,不需要每小節講授
C.整體感知后,每一小節設置不同的活動內容,進行講授
D.選擇一小節進行講授即可
答案:C。中公教育解析:在「幼兒整體感知」環節,我們要把整首歌曲完整彈唱。在教授環節,我們可以按照段落設置不同的活動內容,如第一段唱,第二段講故事,第三段創編律動,第四段繪畫等。
【選擇題3】怎樣講解遊戲活動的展示環節中的「注意事項」?
A.遊戲活動展示完畢,單獨強調「注意事項」
B.遊戲活動規則中穿插說明「注意事項」
C.遊戲活動開始前介紹「注意事項」
D.不需要過多介紹,只需要介紹清楚遊戲玩法即可
答案:A。中公教育解析:由於很多遊戲是一種體育遊戲,在體育遊戲當中往往會涉及到安多問題,所以在注意事項部分要將該方面的問題考慮進去,以「提醒」的方式告知幼兒要學會保護自己。例如「一會在遊戲的過程中大家一定要注意安多,要跑慢一點」等等之類的話語提醒幼兒。