幼兒園最受老師喜愛的三類孩子, 看看有你家孩子嗎？

一次有幸陪女兒參加了幼稚園親子運動會中，運動會前幾天看見女兒在家用衣服當旗子揮灑的認真勁，我知道女兒想當旗手。後來找老師表明了孩子的期望，不幸被委婉地拒絕。運動會那天，我發現無論哪個班的旗手無一例外都是俊俏的、可愛的。再回頭看女兒，我瞬間明了......

女兒的遭遇讓我想到了自己：記得上高中那會參加軍訓，每個班都會選兩個同學來領隊。我自己特別想代表，於是每次訓練都格外認真，最後教官通知要我們站軍姿選人，眼睛在我身上瞟了一眼就沒再看我了，頓時就如泄了氣的皮球。後來演習的時候，我發現，領隊的都是帥哥美女，再看看我自己長相一般還有點羅圈腿.....

長相漂亮的孩子，在幼稚園往往會更受老師的歡迎。這個觀點有點殘酷，很多家長包括我在內，一開始都不願接受，但隨著我和孩子經歷的增加，漸漸發現事實的確如此。

為啥會這樣？

後來在我看了《影響力》這本書，我才明白了其中的心理學依據。

大概是因為長得漂亮的孩子會得到老師們更多的關注，老師們也更願意跟這樣的孩子互動，這些孩子身上的閃光點能更多地被老師發現，這些孩子也因為老師們的特別關注而趨向於做出正面的表現，被友好關注的孩子往往會更上進。進入這樣的良性循環裡面。

而那些長相平平的或醜陋的孩子呢？雖然老師們大多充滿愛心，老師們也力求對每個孩子都平等對待，但他們潛意識中某些無意識的行為和態度會決定了他們的偏愛，繼而影響著他們對待不同相貌的孩子存在著差異。

乖巧的孩子為啥也容易讓老師喜愛？

老師們每天要照顧很多孩子，常常是一兩個老師要同時應付一個班的孩子，往往精疲力盡。其實這不難理解。試想一下，我們自己經歷：家裡如果有兩個孩子，一個孩子很乖，一個孩子特別淘氣不聽話，你是不是喜歡那個乖孩子？

有某種天賦特長的孩子為啥也容易讓老師喜愛？

某種天賦特長的孩子往往是老師眼中的聰明孩子，記得我高中的時候，化學很好，我的化學老師真的喜歡的我不得了，因為每次別的學生回答不上來的問題在我看來都是小菜一碟，在我和同桌請教問題的時候，真的明顯感受到了差異的存在。我當時並不知道為何會有差別，現在明白了。

孩子是否受老師歡迎，重要嗎？

有些父母對孩子是否受歡迎不以為然，覺得孩子做好自己就好。但是這樣真的可以嗎？想一下我們自己的經歷：在公司是不是那些受歡迎的人機會更多？升職更快？孩子也是，他們需要依附各種社會關係成長，他們的成長也脫離不了社會人的「馬太效應」：有的會給予更多，沒有的連已經擁有的也要剝奪，即強者越強、弱者越弱。

那些從小在幼稚園被老師們喜愛的孩子，他們將擁有更多的自信，以及更多的機會，而更多的機會又會讓他們更自信，這些孩子又會以自信爭取更多的機會，所以這樣的孩子比同齡人有更多的優勢。

而那些在幼稚園不受待見的孩子呢？

這裡說的是極端的受冷落的孩子（這種情況少），他們會由於老師的忽視而心生挫折，他們往往擁有自卑和低自尊，遇到機會的機率小，好不容易遇到了不夠自信去珍惜。

當然，如果家庭足夠溫暖和正面，父母足夠關愛和經常認可孩子，也能消除孩子來自學校和老師的負面影響。否則，如果父母不上心，學校又時常給孩子源源不斷地施以消極影響，那麼這個孩子的未來，不得不讓人擔憂了。

所以，如果你的孩子相貌平平，那麼就讓他們擁有好性格，如果你的孩子沒有好性格，那就讓他們足夠優秀吧！