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由少年出走、跳樓等現象看孩子的教育

由少年出走、跳樓等現象看孩子的教育

昨天,一篇【緊急尋人】急尋4月10日在聊城開發區失蹤的王子揚、王德平,短時間刷爆聊城的朋友圈。人們紛紛轉發幫助尋找。今天已刪除,說明孩子應該已平安找到吧。

近日,另外一個刷屏的時間是,父親忍不了上初三的孩子一直玩手機,奪過手機從窗戶扔出,而孩子直接從6樓跳下,直接導致死亡。父親愧不當初。

國中孩子難教育,是不少家長的共同心聲;國中生10多歲國中生,對事物的看待,已經有了自己的想法。沒有了小時候對父母的崇拜,更多的是自己無所不能、無所不知。當看到一些新事物,喜歡去模仿、去學習,不論對錯。喜歡的就是好的,處於生長中的迷茫期。

現在大部分的孩子,不論是農村還是城市的,家長對孩子的關愛,可以說大部分被愛綁架。存在著諸多缺點:

1、飯來張口、衣來伸手。父母或爺爺奶奶準備好飯菜,溫度合適了,讓孩子吃飯。不想吃就去買,每天不能重樣;衣服脫掉,從來不用自己動手去洗。

2、從來不做家務,不參加勞動。家長們也不捨得讓孩子做。即使孩子有意去嘗試,家長也不讓。

3、不參加體育鍛煉,每個學校的大屏幕都輪播著「入校即靜,入室即學」,不允許打鬧,不允許亂跑。

4、家長說不得,一說就眼淚汪汪。沒有心理承受能力,沒有經歷過實踐,沒有承受過挫折。

5、生長在優越的環境里,家長為孩子創造較好的物質和生活環境。家長一心為孩子著想,只要能想到的就替孩子去做。

6、整天沉迷於電子產品:打遊戲、看動漫。

這些是不是適合您的孩子,小編不知道,但身邊的不少朋友說起來孩子,反應的問題大概如此。而家長,往往從自身出發,用自己的教育方式去處理與孩子的關係,常常是事與願違。在家裡成了孩子的對立面。

孩子得到教育來源於多個方面,但於家庭環境有著最為直接的關係,家長是孩子的第一任老師。學校環境再影響,也無法和家長比。社會在發展,時代不同,教育方式也在改變。家長們兒時的棍棒教育已經不同於現在的賞識教育。但教育是方方面面的,不只是學習,孩子的思想道德、生活習慣、性格塑造都是能不能成才的一方面。想培養一個有涵養、有文化、有素養的孩子,應該從以下幾方面去做吧:

1、多參加活動、多與人交流。不論學校的、社會的有益活動,多參加。

2、多鍛煉身體,有個健康的身體是做任何事的基礎。

3、多做家務,讓孩子親身實踐。讓孩子看到自身的差距。

4、多溝通,家長與孩子多探討。了解孩子所想。

5、減少對電子產品的依賴。

成才的方式不同,不同的家庭環境也不同;家長的想法和條件更是不同。如果您有更好的教育方式或者經驗,希望與大家交流。

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