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誰說養孩子要順其自然?

現在父母教育孩子,講究「放手」,給孩子自由成長的空間。於是,孩子隨心所欲的在成長,卻離你期望的目標越來越遠,而矛盾就越來越多。

現在父母教育孩子,講究「放手」,給孩子自由成長的空間。於是,孩子隨心所欲的在成長,卻離你期望的目標越來越遠,而矛盾就越來越多。

睿媽覺得,養孩子,從來就沒有什麼順其自然,但凡是你看起來很羨慕的「別人家的孩子」,在他背後都有一對已經幫孩子未雨綢繆的家長。

睿媽的叔叔一家是華僑,一直住在舊金山,後來因業務發展,一家人又搬回了。

因為長期在國外,所以叔叔的教育理念還是比較開放的,這一點集中體現在他的兒子浩然身上。

浩然從小就屬於被「放養」長大的小孩,叔叔一直給他足夠的自由,具體表現在:

浩然在3歲以前,想吃什麼就吃什麼,想玩什麼就玩什麼,想什麼時候睡覺就什麼時候睡覺……

叔叔覺得這沒什麼,孩子嘛,愛吃愛玩是天性,順應孩子的天性發展准沒錯。

可是問題來了,等浩然上了幼稚園以後,不聽老師的安排,吃飯挑食,大家都午休的時候,他一個人滿地亂跑,氣的老師有一次都哭了。

直到幼稚園老師向叔叔告狀,叔叔才想起來教育孩子說:

「你怎麼這麼不聽話呢?你看看人家的小朋友怎麼就能好好吃飯、乖乖睡覺呢?」

可是睿媽真的想說:不是浩然不乖,是你沒有給他乖的機會啊。

孩子上幼稚園之前,家長沒有幫孩子養成良好的生活習慣,卻指著孩子上了幼稚園就能自動適應裡面的生活?

適應是早晚的事,但如果家長能夠未雨綢繆一下——提前幫孩子養成良好的生活習慣。

那孩子適應的會不會更快些,也就不會有調皮搗蛋、老師來告狀的情況發生了吧?

等浩然上了國小,叔叔答應他,只要完成了課內作業,剩下的時間可以自由分配。

於是,小孩子就急匆匆的做好作業后,看漫畫書、打遊戲、看動漫,就是不看一點書。

終於有一天,叔叔帶著浩然去參加同學聚會。

在飯桌上,一眾家長起鬨讓孩子表演自己的才藝。有的孩子唱歌,有的孩子跳舞,有的孩子講故事,還有的孩子秀英文。

到了浩然這裡,上來就講起了「奧特曼打小怪獸」的情節。

當時叔叔那個尷尬啊,恨不得鑽到桌子底下去……

回到家以後,叔叔狠狠地數落了浩然一番,覺得兒子給自己丟了面子。

可是睿媽想說:你沒有在孩子的興趣培養階段,發現孩子的興趣,直到孩子沒有才藝展示,或者沒有一技之長時,你才來責怪孩子,應該嗎?

如果家長能夠未雨綢繆,平時多關注一下孩子,培養孩子至少一種興趣,就不會有聚會上那尷尬的一幕發生了吧?

後來,等到浩然大學畢業,叔叔還是尊重孩子自己的選擇,讓他自主選擇工作,雖然叔叔完全有能力為他安排好一份不錯的工作。

可浩然呢,大學上的渾渾噩噩,一點正經東西沒學到,到了找工作的時候,根本就不知道自己適合做些什麼。

於是,浩然就整天賴在家裡想,自己到底應該做什麼工作,卻一直沒有實際行動。

然後叔叔開始著急了,每天催浩然趕緊出去找工作,還特意說誰誰誰家的孩子畢業后就特別有出息,去了某國企,或某外企,或某事業單位……

還說自己當年畢業那會兒,可沒像浩然現在這樣,簡直太沒出息了。

睿媽想說:你只看到了孩子現在沒有自己的想法,對人生沒有規劃的樣子,那你之前有給孩子展示過這個社會的多樣性嗎?

你有帶他見識過這個社會的方方面面嗎?你有在孩子確立目標后,助他一臂之力,讓他嘗嘗成功的甜頭嗎?

如果你沒有做這些未雨綢繆,孩子是不會自動成功的。

說一下現在的浩然吧,雖然已經娶妻生子,但始終沒有一份穩定的工作,一家三口的花銷都要從叔叔那裡拿,整天只知道打遊戲,跟朋友喝酒打牌……

一副弔兒郎當的樣子,叔叔都沒法將自己的事業傳給他……

看吧,這就是一個「自由生長」的孩子的教育結果。

父母尊重他,給他自由和獨立的空間,然後孩子長大后就真的特別獨立,獨立到別人的意見一點也聽不進去……

當然,這是個例,但既然存在,就值得我們探討。

我們總是羨慕別人家的孩子那麼好, 自己家的孩子怎麼看怎麼沒出息,那你有看到別人家的父母做了些什麼嗎?

也許人家犧牲掉自己的業餘時間陪伴孩子玩耍,陪伴孩子閱讀。

也許人家從小就下功夫培養孩子的好習慣。

也許人家在用心陪伴孩子的同時,更用心發現孩子的每一個亮點,並幫助孩子將其擴大……

養孩子從來就沒有順其自然,你看到的有一定成就的孩子,背後一定有他父母的未雨綢繆。

你是無權干涉孩子的人生,但在孩子還未成型前,請你盡好做父母的義務,給予孩子適當的引導,慢慢帶他融入到這個世界。

等哪天孩子長大了,能夠獨立解決問題、面對一切的時候,才是你真正放手,給孩子自由的時候。



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