熊孩子鬧，提醒家長反被打，一直以來我們可能錯怪熊孩子了？

「外國專家」、「熊孩子」、「手勢侮辱」、「打出血」……這一連串字眼，感覺畫面很混亂，也很血腥。

事情是這樣的，

外籍專家劉先生坐高鐵去寧波開會，同車廂的三個家庭大人講話非常大聲、小孩也很吵。

劉先生跟對方說希望他們小點聲兒，然後其中一位爸爸就坐不住了，來跟劉先生理論。

對方爸爸用手指指點點的，手指快碰到劉先生了，劉先生就將小孩父親的手擋開。

小孩的母親以為他們打起來了，二話不說就來保衛老公，「啪」的給了劉先生一個耳光！

然後劉先生的左眼眼球就出血了，目前已飛回自己的國家作進一步治療。

看到這裡，想必大家也已經震驚了。

一直以來，我們都對熊孩子十分反感。

但看到這件事之後，迷妹我覺得，咱們一直以來可能都錯怪熊孩子了。

他們是很招人煩，但同時他們也很可憐。看看這些「熊孩子」的爹媽，原來「熊孩子「們才是最大的受害者，因為他們出生在了一個無視規則的熊家長家裡。

《小男孩之死》

不禁感慨「天下烏鴉一般黑，天下熊家長也都一個樣」。

這部影片里的家長和孩子都不能用熊來形容了，完全就是大小惡魔。他們的舉動不止影響到了別人，甚至奪取了他人的性命。

劇中的主人公是個可愛的小男孩里斯，他很喜歡踢足球。

一天， 媽媽在家做家務，突然聽到一陣急促的敲門聲，打開門后發現是教練。

教練說里斯中槍了，不是氣槍，是真槍。

醫生們經過 20 多分鐘的搶救后，仍沒有任何反應。一個剛剛還活蹦亂跳的小男孩，走了。

媽媽崩潰了。

到底是誰下此狠手，射殺了一個小男孩呢？

原來是城中的兩個少年黑幫在爭鬥的過程中，里斯出現在了錯誤的時間，錯誤的地點。

然而雖然所有的線索都指向兇手肖恩，但是卻沒有人敢作為證人指正他，因為大家都怕遭到報復。

在面對警察的詢問之時，幾個涉案的少年表現的十分老城。對於所有問題，在父母的指導下，他們異口同聲的回答——

無可奉告

有的涉案少年回到家中，甚至還得意地跟自己的父母炫耀，

我甚至連名字都說無可奉告。

他的父母絲毫教孩子向善、悔改的念頭都沒有，甚至還誇他這麼說就對了。原來小惡魔的媽是大惡魔！

更讓人氣憤的是，在第一次抓捕時，這些少年罪犯面對持槍的警察們，看不出一絲悔意，甚至還發出了輕蔑的嘲笑。

而幾個少年卻坐在被告席上嬉笑打鬧，好像是在看一場與他們無關的表演。

如果說少年們的罪行是由於年齡還小，尚未成熟還很無知。那麼他們的父母就真的是助紂為虐的惡魔。

他們為孩子聘請了能言善道的律師，還未宣判就和孩子提前慶祝勝利，看不出有任何自責與反思。

可想而知，這些少年還是小朋友的時候，應該已經熊過很多次了。

而從他們的父母回應他們得意地說自己連名字也無可奉告時的一句「你這麼說就對了」，

和為孩子無罪判決的提前慶祝的行為來看，這些父母本身就是不懂是非、缺乏規則意識的人。

相信，正是因為這些父母的熊，與對孩子一次次的縱容，導致他們成為了熊孩子，誤入歧途。

最終成為小惡魔，犯下了不可挽回的錯誤。

我們的社會中熊孩子太多了，然而迷妹認為，熊孩子的產生最主要的原因還是因為家長熊。

去年此時的南京，有一所國小有 40 多位家長聯名勸退一熊孩子，並且打出標語，要求給自己的孩子調整班級，當時引起了數萬網友熱議。

那個熊孩子非常頑皮，經常搞惡作劇，有的孩子被他打過很多次，有的孩子被他咬傷過……

當學校找來「熊孩子」的爸爸和其他家長進行溝通時，孩子的爸爸二話不說就打孩子，用暴力的方式進行處理。

這種行為很難不對孩子產生潛移默化的影響，甚至可以推測，「熊孩子」的搗亂行為很可能直接學習的是他的爸爸。

父母給孩子最寶貴的財富，並不是一張房產證或一部車，而是立足於社會的教養。

在網上搜索一下「熊孩子」，會出來不計其數的案例，然而這些案例中的熊孩子很難與父母脫離關係。

比如，熊孩子結伴打傷同學，熊家長「結盟」拒賠錢被拘留。

小朋友掛在雕塑上，父母在一旁不管教。

甚至有小朋友要等紅燈，但是卻被熊父母硬拖著硬闖紅燈的事情發生。

各種孩子破壞公共秩序、不遵守規則父母不管，甚至帶著領孩子一起違反規則的新聞屢見不鮮。

這些熊孩子被人討厭，被社會歧視，甚至犯下不可挽回的錯誤被送進監獄……

這些 「熊孩子」才是最大的受害者，他們一生下來就沒有選擇權的被無視規則的熊父母帶壞。

熊孩子的背後是熊父母在教育上的失職，監護人的不良示範就是最危險的責任缺失。

想要管好熊孩子，父母首先要以身作則，有所為有所不為。

父母的一舉一動，孩子都看在眼裡。這些善於模仿的小天使，會因為「熊父母」的不良示範變壞為「熊孩子」，甚至墮落為「小惡魔」。

世間從來沒有絕對的自由，教養本身就是一個讓天性和社會性慢慢磨合的過程。聰明的父母會把這份教養，灌注進生活中的點滴。浙江衢州一書店店員開門營業時，發現門縫裡塞了一張紙條和40元錢，上面寫："我教子無方，兒子在你店裡偷了四本畫書。本應帶兒子來道歉，沒開門，對不起。

郭德綱曾戲言：「孩子在街上走，穿著打扮看出娘的手藝，說話辦事顯示爹的教養。」

張鳴曾在《熊孩子背後有個熊大人》里這樣說：好習慣不見得會傳代，但壞毛病一定會遺傳。熊孩子之所以熊，恰是因為有熊大人在前面做榜樣……不會過公共生活，是我們的老毛病，這個毛病，需要教育，需要改，從小就得把這個道理灌輸給孩子，用合適的行為模式影響他們。

你脫口而出的辯解，不只是說給面前親戚、朋友或陌生人聽的，更是說給孩子聽的。

斯賓塞在《家庭教育》一書中說，進行正確教育的主要障礙不在於兒童，在於家長。家長不負責任的託辭，在潛移默化中給孩子強化著這樣一個印象：孩子你沒錯。而周圍人的容忍，則又進一步強化這個信號：你的行為，不會帶來任何的後果。

孩子雖然單純，但感知能力遠比大人以為的要敏銳，父母的一言一行，孩子都看在眼裡、記在心裡。

孩子不可能一輩子都是孩子。等他的年齡走在心智前面時，這個世界就不會再繼續包容下去。

真正遇到熊孩子和蠻不講理的家長時，我們除了憤怒還有沒有更好的解決辦法？

其實是有的。

《古尊宿語錄》中有這樣一段對話：寒山問曰：「世間有人謗我、欺我、辱我、笑我、輕我、賤我、惡我、騙我，該如何處之乎？」拾得答曰：「只需忍他、讓他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他、再待幾年，你且看他。」

每一個熊孩子的背後都站著一個熊家長。當你面對熊孩子，用你的方式把這個世界最基本的規則、禮儀、道德標準講給他聽時，他是聽得懂的；

但你覺得「長大了他自然會懂」，可能他就永遠不會懂了。

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