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上海數學教材將"漂洋過海"去英國

上海數學教材將"漂洋過海"去英國

3月14日,2017年倫敦書展開幕。在書展首日上午,上海世紀出版集團與哈珀·柯林斯出版集(HarperCollins Publishers)簽訂協議,將翻譯出版上海基礎教育的數學教材。記者獲悉,這套上海學生使用的數學教材將被直譯成英語,為英國的學校提供一套完整的數學課程教材。

作為出版教育類和資訊類書籍近200年的出版商,哈珀·柯林斯計劃2017年9月出版上海數學教材,並推廣「上海掌握教學模式」(Teaching for Mastery Programme)。

按計劃,英國部分國小將從今年秋天開始陸續使用上海一至六年級數學課本、課本練習部分和教師用書,共計36個品種。同時,這套教材也已被英國卓越數學教學中心(NCETM)列為範本教材,供師生使用。

推廣"上海掌握教學模式"

英國教育部學校事務部長Nick Gibb去年表示,「東亞數學教育的重要推廣會帶來積極的勢頭,讓更多年輕人能接觸到專業的教師和高質量的教材。」簽約中,英國合作方表示十分高興與上海世紀出版社的團隊合作,「為英國學生翻譯世界領先的課程」,「讓我們的數學老師和學生能夠接觸到這些縝密、嚴謹的教學資源」。

據了解,2014年,英國與上海正式啟動中英數學教師交流項目,作為中英高級別人文交流機制的一部分,由中英兩國教育部共同商定,由上海市教育委員會、上海師範大學、英國國家教學與領導力學院、英國卓越數學教學中心共同實施。為了讓英格蘭8000所中國小參與學習優秀的數學教育經驗,2016年7月,英國政府宣布,未來幾年中將投入4100萬英磅用於提高英國數學教育教學質量,推廣"上海掌握教學模式"、資助中英數學教師交流是其中的重要內容。

英國教育人士對於上海數學教學興趣濃厚。2014年9月,45所英國國小和有關部門的73位老師、領導和教育管理人員訪問上海學校。2014年11月至2015年3月間,61位上海數學老師和研究人員也訪問了48所英國國小並示範教學。英國教育部委託謝菲爾德漢勒姆大學評估這項交流並發現,在48所學校中,大多數老師彙報上海教師們的訪問為學生們帶來積極影響,也表明這個項目將為英國數學教育帶來重要影響。

據了解,在近幾年的項目交流中,英國老師和學生髮現,上海數學教育的魅力不僅體現在課堂教學和教師素質上,而且數學教材也很有用,由此對上海數學教材產生了濃厚的興趣,教材輸出英國也就水到渠成了。

探尋上海基礎教育的「奧秘」

2009年和2012年的PISA(國際學生評估項目)測試中,上海學生在閱讀、數學和科學三大領域連續兩次取得全球佳績;國中教師在TALIS(教師教學國際調查)的多個維度上,也都處於全球領先水平,備受世界矚目。

自2009年上海參加PISA測試以來,上海基礎教育的全球影響日益擴大。越來越多的國家通過各種渠道「探秘」上海基礎教育,對基礎教育高度重視的英國正是其中之一。

據介紹,中英數學教師交流項目是第一個由發達國家出資、與發達國家之間的中國小教師互派項目。自2014年9月至2017年1月,英國和上海共互派400多名教師、教育管理人員、專家及研究人員等進行交流。

上海師範大學教授張民選表示,中英數學教師的深入交流,對於促進中英兩國中國小數學教師的專業發展、擴展(上海)中國小數學教師的國際視野和教學能力、分享和傳播上海基礎教育、數學教育和教師發展的經驗,提升兩國教育國際交流層次都具有重要的推動作用。

中英數學教學經驗互鑒

2016年7月,英國謝菲爾德漢勒姆大學的第三方評估報告將上海數學教育經驗總結為「上海掌握教學模式」。在英國專家看來,在課內,上海教師通過「變式教學」和緊扣數學學習關鍵的練習,確保學生「掌握」所教內容目標的達成;在課後,上海教師還通過因人而異的作業,進行「小步前進」式的指導,加深學生「掌握」知識的程度,學會「流暢」運算的方法。

中英數學教師交流項目的持續開展,也引起了全球範圍的廣泛關注。美國、芬蘭、南非、馬來西亞、哥倫比亞等國的教育部和聯合國教科文組織、聯合國兒童基金會和世界銀行均來到上海,探尋上海基礎教育優質均衡的「奧秘」,邀請上海教師赴外或派遣國外教師來上海進行類似的專業發展活動。

中英數學教師交流項目也為上海的中國小校打開了一扇面向世界、走向世界的窗,拓展了上海教師對教育改革的視野和思考。靜安區第一中心國小先後有多名青年教師赴英參與項目交流,獲益匪淺。「如何能夠集合中西數學教學的各方優勢,打造嚴謹而不失活潑,紮實而不失創新的數學課堂」是他們需要不斷摸索的課題。通過中英教學交流,我們的教師學會用一雙慧眼去發現,去聆聽思考的聲音,去研究真實的課堂,去探尋教學改革的規律。」靜安區第一中心國小校長張敏說。

據悉,上海與英國教育合作近年來發展勢頭良好。目前上海與英國有近30個合作辦學項目;在上海與利物浦、大倫敦和金融城三個友好城市的合作框架下,雙方開展了一系列教育領域內的師生交流、學術論壇等活動。「上海國際友好城市青少年夏令營」已連續7年接待了英國利物浦市選派的學生參加活動;截至2015年底,在上海高校學習的英籍留學生人數達1086人。

另一方面,中英數學教師交流項目的實施,對於增強的文化自信,也有不可估量的作用。在中英項目順利實施后,阿聯酋、馬來西亞、肯亞等國家都紛紛表示希望派上海教師代表團至該國參與教學交流。

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