父母是孩子的第一責任人

說起這個話題，是看到有人在說，看到孩子被學校要求戴紅領巾，就覺得像朝鮮孩子，然而即便自己非常反感，也都還是配合。如果你對學校教育沒有想法，對老師絕對服從，那也沒什麼，可如果你有自己的想法，卻想一套做一套，強著孩子去按照你不認可的方式成長，是不是有些不負責任？當然，即便對老師絕對認同，也不能把孩子全部交給老師，父母才是孩子的第一責任人。

我們的基礎教育是存在很多問題的，意識形態色彩過濃只是問題之一，然而教育不是孤立的，沒有自由、開放、包容、內省的大氛圍，教育跟其他各個行業一樣是問題叢生，不可能例外。

反思、質問、推動，當然是該做的，但孩子每天都在成長，問題是必須直面的，總會有一代人是趕上這種交替變革的時代的。孩子又沒叫你把他生下來，既然為人父母，只有自己給孩子做好堅強後盾，努力自救，這不僅是被迫的，也是必須的，應該的。沒趕上順流的外部環境，就只能自己牢牢牽著他，逆流而上，辛苦固然是辛苦，但這也是他人生的財富，不能因為存在巨大阻力，就自己先放手了，這樣妥協的姿態是孩子的好榜樣嗎？

況且，孩子被交到老師手裡之前，已經跟父母一同成長了六年，安全感、世界觀、人生觀、思維格局、人格框架，其實應該都已經基本建立了，孩子的性格、自信、能力等等，是可控的。家長對孩子有無盡的責任，不能依賴別人。你以為在家裡什麼都不管，一進學校就全靠老師教育嗎？那你怎麼有資格抱怨人家？每次看到孩子背著個大書包，像小烏龜一樣滑進學校，柵欄外的家長們哪個不是眼睛生了線一樣盯住不放，但我們所做的一切，不就是為了孩子慢慢長大之後，能夠放心、放手他遠去，能夠信賴他的背影？

孩子剛入學校年紀小小，為了集體的認同感等等，對老師是很容易產生絕對服從的心理，但這是不健康的，需要驅魅的。教師就是一個職業，跟其他職業一樣，既不是高貴神聖，也不是低賤工具，尊重老師但不神聖化。

要知道老師也是普通人，人類是有限的。很多老師是學校畢業就去任教，沒有什麼人生經驗；有的老師本身學歷低，沒有專門學過教育學；有的老師家裡事情多、精力有限；有的老師個人經歷坎坷，也有自己的精神創傷、心理陰影，等等。

就往最簡單說，人家也有生活，也有七情六慾，不是聖人不是神仙，也可能今天心情不好、明天身體不舒服，對孩子做的多了少了的都很正常。我們對著自己親生的一個寶貝兒還有時不免煩惱急躁，老師整天對著幾十個孩子，哪能面面俱到。

很多人心裡設想的那種永遠正確不會犯錯的好老師標準，不但對孩子無益，對老師本身也是不公平的。

如果做父母的對孩子的成長有自己的主張，那麼很可能會跟學校教育發生一些衝突，這種時候，我覺得還是應該用「堅定的善意」這樣的心態去處理。

首先不要自己嚇唬自己，很多人擔心不服從老師會讓孩子受到某種看不見的懲罰，暗暗吃虧，造成內在的傷害。其實，很多所謂的孩子的情緒，是家長自己的投射，成年人自己小時候的情緒沒處理好，遇到孩子的事情才投射出來，讓你以為是孩子的情緒，其實真的，小孩自己未必那麼脆弱，他們氣脈通暢，跑跑跳跳，心地單純，一般情況下是沒那麼多糾結抑鬱。當然，這裡說的是，一般情況。

確實有孩子心靈敏感脆弱，更容易受到傷害，但性格跟三觀是兩個層面，性格不同的孩子，認知卻是可以調整的，如果孩子過於看重老師的評價，容易被某種冷暴力傷害，那很可能父母沒給他足夠的自信和安全感，沒能及時適當消解老師的過度權威性。

一定要多主動觀察孩子，多跟他聊天，了解他內心的感受、具體的想法，小孩子不一定能說得明白，別指望他自己具體來告訴你今天有什麼事情、我有什麼想法，他需要在家長的關心誘導之下慢慢梳理自己的情緒。

家庭的安全感還是最重要的，孩子對父母的信任是溝通的基礎。

其次，有事多跟老師溝通，老師未必那麼刻板，沒必要什麼事都匿名舉報什麼的。有時候家長一告，教委就批評學校，學校就禁止老師這麼做那麼做，老師也是一身的束縛不得施展，都不好做。

有的父母不願意直接跟老師表達真實想法，一個是怕老師有意見、報復孩子，另一個是自己小時候就怕老師，成年了其實還是怕老師。其實有時你糾結半天扭捏半天，戰戰兢兢跟老師一說，卻發現人家很爽快答應了，根本沒什麼衝突。

第三，溝通多談具體事情，少談理念，理念方面適當介紹一下自己立場就好，不要試圖改變對方。

我們面對的是個體，我們充分尊重老師個人，但不等於認同老師身後的教育體制。反過來說，我們反對的東西也不是老師個人的責任，不要混為一談，別把某種抽象化的憤怒、敵意、對抗性施加到個體身上，也別趾高氣昂去指點人家工作。

充分尊重老師、體諒老師的立場，了解自己的孩子、為孩子負責，要求明確、邏輯清楚、語言適度、態度誠懇，多數老師都還是會理解包容的。

然而，每次在我談起這些經驗的時候，總有人說自己遇到的老師多麼僵化，完全沒辦法溝通。這也是客觀情況，整個社會都這麼不美好，教育從業者當然也良莠不齊。使出渾身解數也沒法溝通的老師，總也還是有的。

這種情況，格外考驗做父母的智慧。人生總會遇上各種功課，遇到這種，就得當做跟孩子一起遭遇、面對一個人生的困境，一起去渡過。我們本來就沒辦法保證孩子在真空當中真善美地生活，他們遲早也會遇到問題、面對和解決、渡過並升華，當下你看著心疼，沒準十年二十年後覺得慶幸，沒準五十年後他們饒有趣味地把小時候的故事寫進回憶錄。深深地祝福孩子們，願他們能把所有的能量轉化為有助自己成長提升的溫暖。

要堅持「堅定的善意」，堅持底線不放棄，底線之上的細節可以有所妥協，降低對孩子的傷害程度為目的。能勉強和平共處的話，增加對孩子的陪伴溝通、信任鼓勵，一起走過這段艱難的日子，如果實在無法調和，也不至於絕望，可以選擇休學一段時間，或者努力調整班級、轉學，有的家長甚至使出了移民這種大招。

最後，感謝我兒子多年來所遇到的所有寬柔以待的老師們，也願所有的孩子得到他們應得的溫暖與愛。