誤區一:缺乏整體規劃,自招成功率低。很多家長自高一起就為孩子準備聯考自主招生的相關事項,比如參加各類學科競賽,進行科技創新、發明創造、社會實踐等多項準備工作,總想把孩子的各種準備工作做到最好,為他們參加聯考自主招生創造最大的機會。但等到自主招生簡章發布后,很多人又陷入了困惑,因為他想報的專業卻沒有準備相關資質,而自己準備的相關資質所能報考的學校和專業,自己又不願意去。所以自主招生的成功率就會大大降低。針對此誤區,明確建議各位家長,在參加自主招生考試以至於為其做準備工作之前,就要為孩子的學業進行整體規劃,其未來的目標專業和學校範圍到底是哪些,這些學校、專業在自主招生報考的時候需要什麼樣的條件,然後再根據目標專業和學校的要求,有計劃,有目的地為自主招生進行準備。否則整個工作就只能是無的放矢,成效不高。
誤區二:在自主招生上投入過多,得不償失。有的同學為了通過自主招生考試,在備考方面投入了過多的時間、精力及資金,以至於因為自主招生考試影響了聯考成績。殊不知,在目前政策下,聯考成績才是能否被錄取的核心,自主招生的優惠也是建立在一定聯考成績的基礎上。所以,明確建議同學們,在自主招生方面進行適當的投入即可,因為如果你的確是在自己有優勢、有特長的方面參加自主招生考試,那麼也不用過多的投入即可獲得較好的成績。
誤區三:只憑分數選擇學校。很多家長或學生在選擇自主招生學校時,只是根據分數來選擇,比如我考了600分,然後再加上20分,然後看620分能選擇哪些學校,然後從中選擇目標學校。一直以來,明確都強調要從專業和分數兩個因素來選擇學校,並且首先要從專業的角度來選擇學校,即哪些學校在我們所定專業上有競爭優勢?這樣就會篩選出若干所學校,其錄取分數有高有低,然後再根據自己的成績定位到底哪些學校是自己的目標學校。只有這樣才能確保學生學到合適的專業,考進合適的學校,從而實現學有所成,優質就業的重大目標。
誤區四:只憑興趣選專業。在選擇專業方面,目前最流行這樣一句話,興趣是最好的老師,因此,選擇專業一定要選擇自己最感興趣的。明略認為,選擇感興趣專業本身並不錯,但不能唯興趣選專業,因為興趣是主觀性的東西,而我們最終要走向市場,面臨用人單位的挑選,因此主觀感興趣的,還要與客觀的需要相結合,要考慮未來的就業前景。
誤區五:準備材料缺乏針對性。許多家長在為考生準備自主招生報考材料時,只是隨大流地收集孩子在高中階段所獲得的各類獎項,並且認為獎項越多、水平越高越好!其實呢,每個高校的不同專業方向對獎項的要求是不同的,想報考電氣專業的你所獲得創新英語大賽獎項作用就不大,而你想報財經類專業,你獲得生物大獎意義和作用也不突出。只有當你獲得的獎項與所報專業一致時,才能體現出自己的競爭優勢。
誤區六:個人陳述論據薄弱。在寫作個人陳述時,大家都明白要多寫自己的亮點和閃光點,這並不錯。但很多時候變成自說自話,缺乏事例和相對客觀的證據,因此難以讓人信服。因此,在寫作個人陳述時,一定要注意觀點與事例的配合。
誤區七:上傳材料格式不對。自2015年後,自主招生報名全都在教育部陽光聯考網上進行,很多家長報名時,以為只要把材料掃描並上傳即可,但很多時候其存儲的格式不符合要求,因此很長時間都無法完成報名。
專家介紹:
趙焱崧,中歐國際工商學院EMBA、自主招生網總裁、自主招生研究專家,聯考志願填報知名專家,《2016高校自主招生考試》叢書主編、教育學會特約觀察員、自主招生政策和考試研究培訓最資深專家,應邀在全國各省各級重點高中和媒體進行聯考志願、自主招生巡迴公益講座千餘場,為近50000名考生及家長普及聯考志願填報的方法和技巧,親自指導近2000位考生順利通過自主招生,進入了理想的大學及專業。
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