你以為孩子成績差只是因為笨？

同事的女兒寧寧，國小三年級。學校開家長會，班導語重心長地跟媽媽說：「您家孩子啊，看著挺機靈的，可成績卻一直上不去，咱們得好好找找原因了......"

寧寧媽跟我說這事兒的時候，也是一頭霧水：「我上哪找原因去呀？也奇怪了，這孩子玩兒的時候猴精，一到學習就賊笨！我也整天氣得不行……」

好多媽媽都有類似的困擾，覺得孩子成績不好的孩子就是因為「不聰明」，有的甚至懷疑孩子「智商不夠」。其實呀，學習成績跟智商的關係，還真不是那麼絕對！最近的一份調查顯示，在那些學習困難的孩子中，竟然有1/4的孩子智商都在100以上，這是非常高的。

很多時候，一些非智力因素對孩子學習能力的影響，遠遠超出我們的想象，而且容易被家長們忽略：

人際交往能力差，不敢尋求幫助

「自大」：不願意承認自己比別人差，所以遇到難題時，不願意向別人尋求幫助；「脆弱」，怕打擾別人，怕別人因此不耐煩、不喜歡自己，也就不太敢詢問別的同學，更不敢問老師。最後的結果，就是問題越積越多，基礎越落越多，成績慢慢變得糟糕起來。

家長們從小就要有意識地培養孩子的人際交往能力，多鼓勵孩子跟陌生的小夥伴一起交流、玩耍。

比如有些剛步入國小的學生家長，看到眼前的同學們一起打鬧，怕自己孩子會被孤立，就替孩子「出頭」，過去對同學說：「我家寶貝想和你們一起玩呢，讓她加入你們吧！」而孩子呢，害羞的躲在你背後，一言不發，這樣談何人際交往？

培養孩子的交往能力，不是一朝一夕就能完成的，也不是光憑說教就能完成的，我們要做的就是引導、鼓勵孩子主動地尋找遊戲的夥伴，所以請相信你的孩子，讓他自己去解決這樣的問題，讓他自己去跟人家打招呼、說明來意、談條件、注意語氣，你會發現，孩子其實還挺有一套的。

家長無條件的包辦代替

家長總覺得孩子年齡小，對他放低要求，孩子遇到問題向家長求助，家長總幫孩子解決。久而久之讓孩子形成了依賴思想。

在媽媽的精心陪伴下，孩子在低年級的成績往往不錯。可到了考驗自主性的高年級，以前沒有過的一堆問題就慢慢暴露出來了，成績也越來越糟糕。

大到升學考試，小到洗衣疊被，這些大事小情是培養孩子獨立自主的有效途徑。自己的事情自己做，是幼稚園老師教導小朋友時常說的一句話，而如今，希望家長謹記此話，不再代替孩子完成生活方面的瑣事。早晨不再做孩子的「鬧鈴」，他們完成作業時不再「陪讀鞭策」，總之是生活中不當保姆，學習上不做監工，在考試評比、升學競爭時更不要人為地「上保險」。常言道，付出才會有回報。讓孩子自己努力付出，培養責任心，將來才會收穫回報。

雛鷹終有一天需要展翅，為了讓將來脫離父母保護與寵愛的孩子更好地適應現實，建議父母給他們打打「預防針」。

無節制地玩手機，注意力渙散

而手機、電腦上的各種遊戲，是孩子注意力的最大殺手。有時候孩子坐在那裡挺老實，你以為他在聽課，其實，他小腦袋裡正翻江倒海地浮現遊戲畫面呢，這就是「假積極」「假學習」。

要想減弱手機對孩子的影響，最重要的還是家長以身作則，如果我們自己一下班就窩在沙發上玩手機，還怎麼理直氣壯地要求孩子呢？

孩子的成績，往往是家庭環境、個人習慣、個人性格等綜合作用的結果，往往不是「誰家孩子聰明」「誰家孩子笨」這麼簡單，所以，爸爸媽媽們要多費點心思了！

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