隨著中國小生升學競爭壓力的增大和未來更高的人才需求,對分數的高期待,讓親子家庭承受巨大的情感壓力和沉重的經濟負擔。為了讓學生體驗智慧學習的樂趣和家庭不再盲目教育投資,北京大學校友企業主辦的凱旋遊學項目推出了北大清華狀元學習力遊學課。
一、遊學課源於三個教育痛點
1、補習亂象嚴重:不會學習的學生往往疲於各種課外補習,北大清華的聯考狀元基本從不報補習,揭示高分的成績不是補出來的;如果學習痛苦還無法突破,說明學生已經被耽誤了!遊學課帶學生體驗北大清華聯考狀元如何不報補習班輕鬆成學霸。
2、應試教育有缺陷:應試教育的最基本任務是保證絕大多數學生達到最基本的水平,是照顧大多數,培養普通學生沒有問題,培養頂尖學生遠遠不夠。「凱旋遊學」獨家整合運營狀元學習力課程,為青少年在學習上「脫胎換骨」提供文化、理念和技術支持!
3、家長的教育智慧不足:太多家長未參加過專業的教育文化培訓,不了解孩子的心智規律和成長知識,由著自己的認知盲目教育,孩子無法與家長形成合力,這樣的教育,導致孩子後勁不足!遊學課為家長朋友提供方向參考。
二、課程模式
勵志提升+狀元學習力+優化親子關係。
三、課程目標
1、夢想勵志:領略名校魅力,激發成長思考,孵化成長動力!
2、學會學習:體驗狀元學習力,破解高分秘訣,找到最佳學習模式!
3、親子合力:優化親子和諧溝通關係,強化學習力提升基礎。
四、課程模塊
1、北大清華勵志參觀課程
(1)課程簡介:「砥礪成才夢,走進北大清華」,學生的優質成長需要拿最積極的文化來刺激引導,本課程全面解讀兩校校史文化、校園景點文化、人才機制、校內師生生活、危機與使命五大內容,帶學生從多角度深入學校文化與之思想激烈碰撞,刺激學生的成長慾望,製造不滿足、強烈期望改變現狀的勵志效果,是刺激和引導學生積極性和發展方向的一堂課,是一項精英學生成長的必備體驗。
(2)突破點:
1)北大清華的歷史地位是如何成就的;
2)校園景點背後的精神財富;
3)北大清華為什麼培養出那麼多棟樑;
4)北大清華人的責任與使命
(3)核心價值:通過融入北大清華文化平台,刺激和引導學生的學習動力和方向,帶學生體會「平台,對自身人生價值和生存品質的影響」。
(4)基本路線
北京大學:百年紀念講堂、圖書館、振興中華碑、博雅塔、未名湖、斯諾墓、鍾亭、翻尾石魚、蔡元培先生像、李大釗先生像、北大靜園六院、北京大學革命烈士紀念碑、塞萬提斯像、西南聯大紀念碑、原燕京大學建築群、北京大學校友門;
清華大學:圖書館、大禮堂、同方部、清華學堂、水利實驗館、土木工程館、世紀鼎、日晷、二校門、聞一多像、清華池、水木清華、工字廳、古月堂、荷塘月色、近春園遺址公園。
2、北大清華狀元學習力課程
(1)課程簡介:絕大多數的學生屬於「專業的學生身份、業餘的學習技能」,嚴重缺失對「學習」的科學規律的掌握,邏輯錯亂。本環節將帶學生跟北大清華「聯考狀元」的學習策略作系統的對比,演繹「狀元學習力」的學習文化,體驗快樂、輕鬆、高效的學習模式,99%以上的學生會突然產生「發現自己從來都沒有真正學習過」的方向感。整體矯正學習策略的同時,為學生極速突破和衝擊名校打開大門。
(2)突破點:
1)學生學習的兩大障礙;
2)狀元學習力的三大特性;
3)狀元學生的三大提分魔術;
4)引導學生自動自發的四大方法;
5)學生學習危機管理與處理;
6) 學生與家長、學校、社會的關係定位。
(3)核心價值:轉變學生努力而不得要領的學習狀態,化解學習被動、痛苦和盲目補習的難題,把「學」做到極致,孵化學校、家庭做不到的提升!
3、北大清華狀元親子關係課程
(1)課程介紹:教育規律證明,「學習」的很多問題不在學生身上,而在家長身上。比如一個學生在家裡,只要把學習搞好就可以了,遇到其他生活責任和困難都可以推一推放一放,那麼這個學生在學習上遇到難題,不大可能會主動往前沖!因為他在生活的某一方面養成的品質都會帶到他其它生活的方方面面,所以現實中「親子家庭關係」和學生的「學習」問題通常是交織在一起的,我們解決學習的問題需要從整體上進行梳理。
(2)突破點:
1)聯考狀元親子關係的特點;
2)親子需要把握的三大成長規律;
3)親子關係常見的三大致命失誤;
4)親子關係的實質和層次。
(3)核心價值:本課程以輔助家庭培養孩子成才為目的,探討、發現家庭親子關係的失誤和方向,是親子共同學習的過程,是親子互諒互解的過程,最後也是親子形成合力的過程。
五、課程特色
1、專註:「勵志+狀元學習力」遊學模式;
2、亮點:「對比」的教育藝術;
3、精品:小班授課,最多三名學生即開課,強調互動、重視個性;
4、配套工具書:《遊學寶典》提升遊學效果。
六、適合對象
國小生、國中生、高中生(7至18周歲),親子家庭。
七、課程時長
半日/一日
十、主辦單位
北京仁傑動力文化發展中心(北京大學校友企業)
北大清華凱旋遊學項目運營中心
北大清華狀元學習力課題組