通知｜教育部辦公廳關於開展2017年國家精品在線開放課程認定工作的通知

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教育部辦公廳關於開展2017年國家精品在線開放課程認定工作的通知

各省、自治區、直轄市教育廳(教委)，新疆生產建設兵團教育局，有關部門(單位)教育司(局)，中央軍委訓練管理部職業教育局，部屬各高等學校，有關課程平台單位：

根據《教育部關於加強高等學校在線開放課程建設應用與管理的意見》(教高〔2015〕3號)精神，為進一步推動在線開放課程建設與應用共享，促進信息技術與教育教學深度融合，推動高等學校教育教學改革，提高高等教育教學質量，我部決定開展2017年國家精品在線開放課程認定工作。現將有關事項通知如下：

一、認定範圍和數量

2017年認定課程的範圍為：截至2017年7月31日，境內高校在全國性公開課程平檯面向高校和社會學習者完成兩期及以上教學活動的全日制大學部和專科層次大規模在線開放課程(慕課)，以受眾面廣量大的公共課、專業基礎課、專業核心課程以及大學生文化素質教育課、創新創業教育課、教師教育課程等為重點。此外，境內高校在國際知名課程平台開設，對傳播中華優秀傳統文化具有積極促進作用的慕課也納入本次認定範圍。

不具備大規模在線開放課程特性的課程，如視頻公開課和資源共享課,僅對本校或少數高校學生開放的小規模專有在線課程(SPOC)和應用於非全日制學生的網路教育課程，以及無完整教學過程和教學活動的在線課程等，不在認定範圍。

2017年認定國家精品在線開放課程數量為500門左右。

二、課程要求

申報參加國家精品在線開放課程認定的課程，須符合《教育部關於加強高等學校在線開放課程建設應用與管理的意見》(教高〔2015〕3號)要求，經公開課程平台認證上線，完成至少兩期教學活動，課程質量高，共享範圍廣，應用效果好，示範性強。在教學內容與資源、教學設計與方法、教學活動與指導、團隊支持與服務、教學效果與影響等方面，堅持質量為本、注重共享應用、體現融合創新。

(一)課程團隊

1.課程負責人應為高校正式聘用的教師，具有豐富教學經驗和較高學術造詣。課程負責人與主講教師師德好，教學能力強。

2.課程團隊積極投身信息技術與教育教學深度融合的教學改革，團隊結構合理、人員穩定，除課程負責人和主講教師外，還應配備必要的助理教師，保障線上線下教學的正常有序運行。

3.課程團隊能夠按照規範的教學計劃和要求，持續為學習者提供有效的教學服務，及時對課程內容進行更新和完善。

(二)課程教學設計

注重探索以學生為中心的課程教學組織新模式，構建教與學新型關係，積極開展課程內容重構，課程知識體系科學，資源配置合理，適合在線學習和混合式教學。

(三)課程內容

內容導向正確，弘揚社會主義核心價值觀。遵循教育教學規律，體現現代教育思想。反映學科最新發展成果和教改教研成果，具有較高的科學性水平。無危害國家安全、涉密及其他不適宜網路公開傳播的內容，無侵犯他人知識產權內容。

課程資源應包括課程介紹、負責人介紹、教學大綱、授課視頻、演示文稿、教學課件、課程公告、測驗和作業、考試等教學活動必需的資源，以及滿足高校教學和學習者自主學習需求的參考資料。

(四)教學活動與教師指導

通過課程平台，教師為學習者提供測驗、作業、考試、答疑、討論等教學組織活動，及時開展在線指導與測評。各項教學活動完整、有效，按計劃實施，學習者在線學習響應度高，師生互動充分，能有效促進師生之間、學生之間進行資源共享、互動交流和自主式與協作式學習。

(五)教學效果與影響

課程共享範圍廣泛，應用模式多樣，有效選用的高校和社會學習者在線學習人數多，線上線下應用結合效果較好，能切實提高教學質量，在同類課程中具有一定的影響力，在推動大規模在線開放課程普及和發展中發揮示範引領作用。

三、申報和推薦

(一)申報和推薦程序

中央部門(單位)所屬高校及有關軍隊院校(以下統稱為中央部屬高校和軍隊院校)直接向我部申報。

地方高校向相應省級教育行政部門申報。省級教育行政部門組織一定形式的評價，統籌推薦。

(二)申報和推薦組織工作要求

各省級教育行政部門和各高校要高度重視本次國家精品在線開放課程的申報、推薦等組織工作，規範工作程序，嚴格按照課程要求，控制數量，確保申報或推薦課程質量。

高等學校作為在線開放課程建設的主體，要嚴格按照國家精品在線開放課程申報條件和申報書(附件2)要求，組織對本校建設或牽頭建設的在線開放課程進行遴選，公正、客觀、科學地評價課程，擇優申報。要對申報課程網上內容和教學活動進行全面核查，確保合法性、完整性和有效性。網上無法顯示完整內容和教學活動的課程不得推薦。

與高校合作的各課程平台單位要積極配合本次認定工作，向相關課程建設高校提供「課程數據信息表」(附件5)，並保證數據真實全面客觀。同時，為認定工作提供必要的支持，保證申報推薦課程過程中課程運行順暢和安全。

(三)申報材料報送方式

本次申報採用網上填報與函報材料相結合的方式。

1.網上填報

為保證認定工作的高效、有序、公開，我部通過「國家精品在線開放課程工作網(www.chinaooc.com.cn)」(以下簡稱「工作網」)開展網上申報及有關材料公示工作。請省級教育行政部門、中央部屬高校和軍隊院校、課程平台單位於2017年8月4日前將加蓋公章的聯繫人信息表(附件1)及word文檔發至「工作網」聯繫人電子信箱，郵件主題及文件名為單位名稱。

「工作網」將於2017年8月21日開通，屆時省級教育行政部門、中央部屬高校和軍隊院校聯繫人可通過電子郵件獲得賬戶信息。中央部屬高校和軍隊院校可登陸「工作網」，根據申報說明，按要求完成網上申報。

各省級教育行政部門可採取以下兩種方式之一，組織相應地方高校進行申報、評價並向我部推薦：

(1)網下評價網上推薦。省級教育行政部門組織地方高校申報並進行一定形式評價。確定推薦課程后，登陸「工作網」，按要求在網上填報申報材料，上傳推薦意見。

(2)網上申報與推薦。省級教育行政部門組織地方高校直接通過「工作網」進行申報並進行推薦。「工作網」可為此提供平台支持與技術服務。有此需要的省級教育行政部門請於2017年8月4日前聯繫「工作網」。

2.函報

中央部屬高校和軍隊院校完成網上申報，省級教育行政部門完成推薦后，在「工作網」平台列印申報書，和附件材料一起按每門課程裝訂成冊，與平台生成的本校申報課程匯總表(附件3)或本省推薦課程匯總表(附件4)一併加蓋單位公章，一式兩份，於2017年9月20日前報送教育部高等教育司教學條件處，地址：北京市西城區大木倉衚衕35號，郵編：100816。

四、評價與認定

(一)申報材料公示和資格審查

接收申報材料日期截止后，我部將在「工作網」進行材料公示，公開接受高校和社會的監督。

同時，我部將組織人員對申報材料進行審核，主要審核課程是否符合申報課程的要求、申報材料是否完整規範、課程相關信息是否真實等。

申報材料公示和審核過程中，一旦發現有課程相關信息、數據造假等行為，將終止該課程本次認定工作，並對相應學校或省份今後的申報行為進行適當限制。

(二)綜合評價認定

我部組織有關專家，對通過材料審核的課程的學術水平、內容質量、課程應用共享效果等方面進行綜合評議，提出2017年「國家精品在線開放課程」公示名單，在教育部網站和「工作網」公示后，發文公布2017年「國家精品在線開放課程」名單。

五、認定后管理

對於被認定為「國家精品在線開放課程」的課程，相關高校及課程平台要繼續建設與完善，確保自認定開始面向高校和社會開放並提供教學服務不少於5年，且繼續對課程運行情況進行監督和管理。中央部屬高校的課程，要作為「十三五」期間實施中央高校教育教學改革專項的一部分，由有關高校予以支持。地方高校的課程，省級教育行政部門和有關高校應採取相應措施予以支持。

六、申報推薦工作聯繫方式

(一)申報諮詢聯繫方式

教育部高等教育司教學條件處，聯繫人：張策，都昌滿，諮詢電話：010-66096925，電子信箱：[email protected]。

(二)國家精品在線開放課程工作網聯繫方式

聯繫人：張秀芹，電話：010-58581673，電子信箱：[email protected]。

附件：

1.國家精品在線開放課程認定工作聯繫人信息表(2017年)

2.國家精品在線開放課程申報書(2017年)

3.中央部屬高校和軍隊院校申報課程匯總表(2017年)

4.省級教育行政部門推薦課程匯總表(2017年)

5.課程數據信息表(2017年)

教育部辦公廳

2017年7月21日

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