孩子在超市鬧著要買玩具，我用一支筆和一張紙就解決了！

點點前幾天剛過生日，我給點點買了一大堆的玩具。

點點舅媽說怎麼一次性買這麼多啊，不怕浪費嗎？我說，如果我說買這一堆玩具是用半年不買玩具換來的，你還會覺得浪費嗎？

點點舅媽說：「半年不買玩具？點點忍得住？她不吵著和你們要嗎？還是說你們都不去超市的啊？」

經常看我文章的媽媽都知道，我可是經常帶點點去超市的，不管是小到買菜，大到買生活用品，幾乎都會帶上點點。但是每次從超市出來，沒有給她買玩具，也不見她有不開心的情緒，因為我有自己的絕招。

只要帶小孩子去超市，總會吵鬧著要買這買那，剛開始點點也一樣，每一個她看上的玩具都買，這不現實，不買的話擔心點點鬧，所以我就學習別人書上的方法，如何不經常給孩子買玩具，孩子還不會鬧。

終於，在本書上看到一個方法，決定試試——孩子在超市要買玩具的時候，當孩子的面，拿紙筆記下來。

於是，又一次帶點點去超市玩的時候，點點眼巴巴的看著一把兒童類的玩具尤克里里，時不時轉頭看看我，這個意思我懂，就是她想要這個。這時候我知道，我得試試書上學到的方法了。

我拿出準備好的紙筆，問點點：「點點想要這個玩具了是不是？」

點點說：「嗯！是的！」

我說：「好，媽媽給你記下來了。」

同時在紙上寫「2月25日，點點想要尤克里里玩具」，邊寫邊讀。

我又說：「點點還想要什麼玩具，媽媽都給你記下來，等你生日的時候買給你。」

點點又選了一個小豬佩奇玩偶，我又邊讀邊寫的說：「媽媽給你記下來了！」

出超市的時候，點點也沒有任何不滿的情緒。到點點生日的時候，我把記錄本上的上十種玩具，選擇性的買了四五種，送給點點做生日禮物，也許點點已經忘記了當初「我的記錄」，但是收到這麼多玩具，還是很驚喜的。

有人質疑說，單純的記下來，孩子就不鬧了嗎？你太天真了！

其實，孩子鬧著想要一個玩具，很重要的心理想法是「媽媽能滿足我」或者是「理解我特別想要的心情」，也可能是考驗父母是否愛自己「買就是愛，不買就是不愛」，「我用筆記下來」其實給孩子的信息是「媽媽很重視你的想法」，孩子這就放心了，「媽媽還是愛我的」，這個年齡的孩子，心理需求比物質需求要高一些。換句話說就是，孩子接受「父母努力之後的結果，不管結果如何」，而父母是否真的努力為孩子獲得這個玩具，孩子能感受到。

有些父母也承諾給孩子，以後再買。但是孩子依然哭鬧「現在就要」，因為TA知道，父母的這個承諾幾乎不兌現，只是敷衍，孩子都懂。

我平時也不會敷衍點點，所以我說「用筆記下來，生日時候買給你」的時候，點點是信任我的，就不會出現「哭鬧著現在就要！」的情況。

即便在生日的時候，點點忘記了當初的「記錄」，我依然會選擇一部分，買給她，一個是誠信，一個是驚喜。

對於點點來說，還有一部分沒有買的，也許她早就忘記了，但是我在某個節日的時候，送給她。

我只做多了一點，就是帶點點起超市的時候，帶上紙筆，她有想要且適合的東西，我會鄭重的記錄下來，在特定的時候，送給她。

孩子在超市哭鬧要某東西，大家也可以試試這招！