哈佛最新成果：超右腦圖像記憶法，讓90%學生「過目不忘」！

哈佛大學最新研究表明，人類大腦由於左右部位功能效用與主導方向存在不同，左右腦記憶特點也有很大差別。左腦主要功能在於抽象記憶與邏輯思維，右腦更多是與形象思維和直覺感官相聯繫。再通過對右腦的深入研究后，發現右腦有一部分待開發區，對這一區域進行開發后，發現其蘊藏著極大的潛力。

具體領導該項研究的湯姆·史密斯教授說道：「通過對兩組人員進行測試，發現記憶優勝組的主要特點是，他們右腦待開發區處於非常活躍的狀態，較之於另一組高出了50%的熱量，這些高出的熱量就來源於其高運動強度和高頻率。」

所以，用我們教師的話來說就是，由於使用了圖像記憶法，將大腦的運行機制進一步發揮，就能顯著提高記憶力，這對於我們的教學很有啟發。所以，老師就在這裡據此整理了超右大腦記憶方面的訓練法，家長可以試著將這些方法教給孩子，也可以在家裡實時訓練，檢測其效果。同時，為了方便解答家長的疑問，我特別留下文末微信，家長可以聯繫我，提高孩子記憶力！

此外，如果孩子有記憶力差，注意力不集中，做作業磨蹭拖拉，嚴重偏科等問題，家長們也可以直接通過文末的方式和老師交流探討，我會給您好的建議和方法，幫助孩子快速提高學習成績。

訓練一：數字轉碼記憶訓練

訓練方法是利用中文字的音、形、義，把00-99這110位數字轉換成為圖像。

訓練二：撲克牌記憶訓練

訓練方法是把每張撲克牌轉化為對應的圖像，然後按照撲克牌的順序通過奇象連鎖記憶法或定位法來記憶。

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