福利丨甘肅今春學校收費標準出爐，還有這22條舉措促進城鄉教育發展

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我省出台意見破解「城鎮擠」「鄉村弱」教育現狀

22條舉措促進城鄉教育一體化發展

《甘肅省人民政府關於統籌推進縣域內城鄉義務教育一體化改革發展的實施意見》近日正式出台。為了讓社會各界及時全面了解這方面情況，省政府新聞辦2月21日舉行新聞發布會，邀請到省教育廳副廳長趙凱介紹有關情況，並回答媒體記者提問。

據介紹，《實施意見》，從八個方面提出了推進縣域內城鄉義務教育一體化發展的22條舉措。

趙凱在新聞發布會上表示：「隨著城鎮化步伐的不斷加快，人們對優質教育資源的渴望與需求越來越強烈，造成了城市教育資源不足甚至短缺，大班額現象越來越突出，這就是我們說的「城鎮擠」的問題。

因此，在針對『城鎮擠』的問題上，《實施意見》提出了以下措施：科學編製規劃，滿足城鎮義務教育學位需求；堅持聯審聯批制度，落實配套建設學校政策；改擴建校園校舍，提高城鎮學校辦學能力；明確標準和時間，徹底解決大班額問題；強化服務意識，建立以居住證為主的隨遷子女入學機制；建立健全學區化管理，強化區內學校的統籌管理。」

同時，《實施意見》在解決「鄉村弱」的問題上，也提出了具體措施：堅持因地制宜，合理布局農村義務教育學校；著力提升鄉村教育質量，增強鄉村教育吸引力；加強教育信息化

建設，提高鄉村教師應用水平；加強鄉村寄宿制學校建設，提高寄宿制學校整體水平；採取切實用效措施，破解教師結構性短缺問題；對鄉村教師工資待遇、職稱評聘、住房保障要有明顯的傾斜，提高鄉村教師吸引力；建立健全學區化管理，強化區內學校的統籌管理；完善工作機制，全方位落實控輟保學責任；落實各項資助政策，確保義務教育學生不因貧失學；強化責任落實，確保農村留守兒童關愛保護工作體系有效；強化學校關愛工作，促進留守兒童健康快樂成長。

「『鄉村弱』問題的關鍵是鄉村教師隊伍弱，核心是提升鄉村教師隊伍質量，保障鄉村教師的待遇，讓他們留得住。」趙凱表示：「為了解決這個問題，《實施意見》明確提出了以下具體舉措：各市州要落實並完善集中連片特困地區和17個插花型貧困縣區鄉村教師生活補助政策，縣域內教師工資水平通盤管理，按照越往基層、越往艱苦地區補助水平越高的原則，使最邊遠鄉村的任教教師實際工資收入水平高於同職級縣鎮教師工資收入水平；健全長效聯動機制，核定義務教育學校績效工資總量時統籌考慮當地公務員實際收入水平，確保縣域內義務教育教師平均工資收入水平不低於當地公務員的平均工資收入水平；完善鄉村教師職業發展保障機制，合理設置鄉村學校中級、高級教師崗位比例，按照相關規定，對貧困邊遠鄉村實施傾斜政策；落實中國小教師職稱評聘結合政策，確保鄉村學校教師職稱即評即聘；將符合條件的邊遠艱苦地區鄉村學校教師納入當地政府住房保障體系，對在最邊遠鄉村任教的教師優先保障，加快邊遠艱苦地區鄉村教師周轉宿舍建設。」（記者 李楊 熊園）

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2017年蘭州市

中國小春季新學期即將開始，根據蘭州市教育局的安排，蘭州市

21日，記者從蘭州市教育局了解到，從2017年春季學期開始，蘭州市將統一城鄉義務教育學生「兩免一補」政策。在繼續落實好農村學生「兩免一補」和城市學生免除學雜費、寄宿生給予生活費補助政策的同時，向城市學生免費提供教科書並推行部分教科書循環使用制度。

據悉，之前，城市義務教育免費提供教科書只對低保家庭學生，調整后，統一為對城鄉所有義務教育學生。將原來農村學生享受「兩免一補」，城市學生只免學雜費、對低保家庭學生免費提供教科書和對家庭經濟困難寄宿生補助生活費的政策，調整為對城鄉義務教育學生全部實行「兩免一補」政策。（記者 熊園）