小講堂|開學了，你教你的孩子在課堂上多舉手了嗎？

為什麼有些人明明很優秀，卻怎麼也無法獲得成功？也許不是他不夠努力，只是他缺乏一種勇氣。而這種勇氣，需要從孩子小時候就開始培養。那就是舉手的勇氣！

在一個幼教心理學專家的講座上，她分享了一位孩子就讀於哈佛大學的媽媽的教子經驗，十分值得各位媽媽們借鑒。

女兒剛上一年級的第一天，她給女兒穿好衣服后，就送女兒去了學校。一路上，媽媽看得出來女兒有些緊張，也有些興奮。她輕聲地詢問到：「你想要老師和同學喜歡你嗎？」女兒點頭。「那你想要交到好朋友嗎？」女兒再次點了點頭。

「那媽媽教給你個魔法吧。在課堂上一定要多舉手，老師提問也好，你自己有聽不懂的地方也好，都要第一個舉手，好不好？」

「為什麼呢？」

「因為你舉手了，大家才會了解到你的想法，你的朋友才會走到你身邊來哦。」

「恩，媽媽，我記住了。」女兒狠狠地點了點頭。

結果，半學期結束了，這位媽媽在去開家長會時，老師當著全部家長的面，大大的表揚了她的孩子。說孩子不僅上課認真聽講，而且踴躍回答問題，成績十分優秀。

就這樣，這個孩子從國小一年級開始，就養成了積極表現自己的習慣。以至於在後來的哈佛大學面試環節中，哪怕大家的分數相差無幾，她還是以優秀的表達能力和大膽地自我展現，受到了在場面試官的一致青睞，成功進入了哈佛大學。

教孩子在課堂上大膽地舉手，可不光是交到朋友這麼簡單，而是為孩子開啟一扇通往成功的大門。

孩子要想找到機會舉手發言，那必然是一直在聚精會神聽課的前提下才能做到。而有了專註力，孩子的聽課效率會大大提升，免去了很多回家后埋頭苦鑽研，熬到半夜才睡的麻煩。培養孩子的專註力，就是在培養孩子的一種習慣，而且抓的越早，後面的效果越好。

很多一事無成的人，往往就是缺乏專註力的結果。

聽完老師的提問，孩子馬上舉手發言，這就需要孩子在很短的時間內快速運轉大腦、組織語言，而且還要儘可能準確地表達出自己的觀點，不僅活躍了孩子的思維，促進了語言發展，還鍛煉了孩子的表達能力，一箭多雕。

做任何事之前，都得有投入的熱情才行。孩子舉手發言，才能使孩子更好地參與到學習生活中，從而在其中找到自我存在感和自信。同時，養成了積极參与的態度，孩子也能夠更好地融入到集體生活中，不至於「不合群」。

很多課上不積極發言的學生，通常喜歡自己一個人悶頭研究，不僅浪費了時間，通常還容易出錯，久而久之，容易使孩子失去對學習的興趣，成為一個自卑的人。而通過課上舉手發言，老師就能及時發現學生哪裡理解的不夠，並儘快解決問題，大大提高了孩子的學習效率。

表達能力非常重要，也是打開人際交往的第一把鑰匙。不能將心裡的想法表達出來，別人永遠無法知道你在想些什麼，也就無法為你提供幫助，慢慢的，你就會失去很多機會。而舉手發言的孩子是有勇氣的，他們遇到機遇時往往敢於表現自己，並抓住每一次機會，從而慢慢走向成功。

在新學期開始之際，媽媽們不如交給孩子一個小任務——舉手發言吧。它將給予孩子勇氣，增加孩子的學習樂趣；它更是將來一種走向成功的捷徑！

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