2017雲南教師招聘考試之教師職業道德規範考點講解

教師職業道德規範考點講解

教師職業道德是指教師在其職業生活中，調節和處理與他人、與社會、與集體、與職業工作關係所應遵守的行為規範或行為準則，以及在這基礎上所表現出來的觀念意識和行為品質。08年修訂版本的《中國小教師職業道德規範》為我們具體的列舉出教師應主要遵守的六條規範。這屬於考試常考點，在考試中常以單選題或判斷題的形式出現，有時會結合具體事例進行靈活選擇，要重點把握，在做題時要分析具體情況，看清考察的到底是哪一條規範。

一、《中國小教師職業道德規範》(08年修訂版)

1.愛國守法

熱愛祖國，熱愛人民，擁護共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

2.愛崗敬業

忠誠於人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂於奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。

3.關愛學生

關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

4.教書育人

遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。

5.為人師表

堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則。衣著得體，語言規範，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

6.終身學習

崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。

二、《教師職業道德規範》解讀

新《教師職業道德規範》共六條，體現了教師職業特點對師德的本質要求和時代特徵，「愛」與「責任」是貫穿其中的核心和靈魂。

1.「愛國守法」——教師職業的基本要求

2.「愛崗敬業」——教師職業的本質要求

3.「關愛學生」——師德的靈魂

4.「教書育人」——教師天職和道德核心

5.「為人師表」——教師職業的內在要求

6.「終身學習」——教師專業發展的不竭動力

對於這幾條職業道德規範的解讀，首先要注意的就是關愛學生這一條，它是師德的靈魂，可能會結合案例分析題進行相應的考察，尤其是不能體罰和變相體罰學生。同時也得注意的就是08年修訂版本當中增加的一條就是在關愛學生當中的保護學生安全。其次，在為人師表裡的廉潔奉公這一點也是屬於常考點，會結合具體實例，比如老師搞有償家教，變相推銷等考察案例分析題。

【習題演練】

1、【判斷題】《中國小教師職業道德規範》中提出「教書育人」，要求不以分數作為評價學生的標準。

2、【判斷題】教師要不斷提高教書育人的能力水平，這既是《教師法》的要求，也是《中國小教師職業道德規範》的要求。

3、【單選題】某班導在家長會上幫商家推廣一種「心算」教材，但並未強制家長們購買。該班導的做法

A、凸顯了敬業精神 B、違背了師德規範

C、違反了教學規律 D、體現了務真求實

答案：1、√ 2、√ 3、B

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