網路教育 | 如何制定一套高效的學習計劃？

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合理安排學習時間

參加遠程網路教育的學生，大部分為在職人員，有些人還擔當了一定的領導職務。工作、家庭、社會活動都比較繁重。在這種情況下，再擠出時間參加學習，提高自己的知識水平，統籌合理地安排學習時間是很重要的。

如果你是朝九晚五有規律的上班族，你可以嘗試將固定的業餘時間做一下系統安排。你不難發現還是可以擠出許多時間來學習的。如果你每周能夠擠出10－15個小時的時間，基本上就能夠滿足你完成一周的學習任務。然後，你可以根據你的時間安排制定一個「周學習計劃」，將學習分散在一周的每一天當中，比如：你可以每天安排1－1.5個小時學習，周末適當增加，將學習分散安排，既不至於學習得太辛苦，更有利於保持學習效率。當然辛苦是免不了的，但重要的是時間不等人，轉眼兩、三年就過去了，如果你這兩、三年中付出了這點兒辛苦，等待你的將是收穫的喜悅。

如果你是一個經常需要加班或者到外地出差的人，或者你是一個帶孩子的母親，總之，你的日常活動模式和時間都有很大隨機性，那麼你就很難擬訂一個固定的「周學習計劃」。因此，在安排學習時間和進度時，你必須更加靈活，要做到見縫插針，以保證階段性學習任務的完成。

總之，將學習時間分散使用，比集中一天學習許多小時的學習效果好。關鍵是要有持之以恆的精神，不能輕易放棄每一天的學習。而且要保持較高的學習效率，過於疲勞或精神不佳時不能勉強進行學習，否則會失去對學習的興趣。在一天的工作之後，進行適當的休息和調整之後再學習，會取得較好的學習效果。

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合理控制學習進度

網路教育雖然在時間和空間上給同學們提供了較大的自主性，但同學們也一定要按照正常的教學計劃和自己制定的合理學習進度進行學習，循序漸進。千萬不要平時對課程不聞不問，到了臨近考試才開始手忙腳亂，「眉毛鬍子一把抓」。

根據以往的教學經驗，這樣的同學往往在最後倉促開始學習時，遇到了遠遠超出他們想象的困難和壓力，常常是無法堅持完成全部課程的學習，最後只好放棄考試。

因此，按照正常的教學計劃和時間進度安排日常學習，養成當天任務當天完成的良好學習習慣，會使同學們的學習過程既輕鬆愉快，又能取得較好的效果。

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制定個人學習計劃

個人學習計劃就是學生對自己所要學習的全部課程所做的總體規劃。這個總體規劃應該回答下面幾個問題：你打算幾年完成學業？在這個時間內每學期要求選修多少學分、完成多少門課程？是否要申請學位及如何安排相應的準備工作？學校公布的「專業教學計劃」適合我嗎？它能否成為我的個人學習計劃？

答案是不確定的，因為學校公布的「專業教學計劃」是比較籠統的，它只涉及總學時、周學時和授課學時，加之每位學生的職業、文化水平、專業基礎、家務負擔等不盡相同，在網路教育提供的寬鬆的學習環境下，難免會出現個性化很強的學習方案。

為此，各專業課程的主講教師專門為網路教育的學生制定了更具體的教學計劃和學習進度表。同學們可參照該計劃，再根據自己的學習起點、主客觀因素，制定個人的學習方案。