「班主任『怒斥』家長：你孩子學習不好，憑什麼怪我！」

「孩子不是老師的，是你的。」

有人說，說這句話的老師不負責任；但是，更多的人是對這位班導的贊同與認可。

家長網友@A ：我兒子國小三年級，換了四個數學老師，三年級下學期時又換老師了，數學成績明顯下降，我就認為是換老師的緣故，可一看期中考試成績，原來成績好的還是很好，我就總結了，還是孩子自身的原因，後來就多次與孩子談心，與老師溝通，利用閑散時間查缺補漏，期末總成績前五。所以，孩子是自己，大環境一時半會兒改變不了，就努力適應新環境，不要耽誤孩子成長，時間不等人。

家長網友@B ：只要老師上課認真講就行，不要上課泥水匠，課外當教授。學生考不好不願老師，班裡只要有一個考的好的就說明老師是可以的。

教師網友@A ：我也是一個老師 我可以忍受一個不懂事的孩子 但不能忍受一個不懂事的家長。

01/ 家長會不是我求著你來，這是你應該的

每次開家長會之前，老師都簡訊通知、電話通知、郵件通知，你來了，老師還要百般感謝，感謝您百忙之中來參加家長會。

然而，以後我不再感謝您百忙之中來參加家長會了。因為，這是你應該來的。

你不來你永遠不知道，你的孩子在班裡是怎樣的？你家孩子和別人家孩子的差距，你和別的家長的差距在哪裡？

02/ 孩子不是老師的，是你的

孩子是你的，不是老師的。教導孩子是你的責任和義務。每當提出家長要在家輔導學生作業時，總有家長說，「我們自己有時間輔導作業的話，還要老師做什麼？！」

我想說，你自己的孩子，你不用心，還指望誰更用心呢。

一個班級總有好有差，老師卻只有一個。你總說自己家孩子城不好，卻沒看到你和別人家家長的區別在哪。

03/ 孩子學習好壞，家長有很大原因

以前，總講門當戶對，做學問的決不允許子女嫁娶經商的。雖然不合理，但在一定程度上也反映了，前人就對家庭教育的看中，父母有學問的人，孩子一般都不會太差，這也是為什麼很多聯考狀元，出自教師家庭的原因。

父母的高度，在一定程度上決定了孩子的高度。這個高度並不是學問的高低，而是思想上的境界高低。

04/ 老師能做的只是教育建議

每個人的一生會有很多老師，但父母卻只有一對。所以老師的教育大多是一時的，短暫的。在這有限的時間裡，老師能做的也僅僅是一些教育建議，關於學習的、做人的。

所以，在教育孩子的過程中，家長佔主導地位。