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小學語文常考的40首古詩詞+詳解及練習題!快為孩子收藏,練習!

小學語文常考的40首古詩詞+詳解及練習題!快為孩子收藏,練習!

一《敕勒歌》北朝民歌

敕勒川,陰山下。天似穹廬,籠蓋四野。

天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊。

1、敕勒是北方少數民族的名稱,顧名思義就是歌頌北方敕勒族游牧生活的美好。

2、相關考題

(1)敕勒歌是一首____朝時的民歌。(北)

(2)穹廬是指______(蒙古包)

(3) 「風吹草低見牛羊」中的「見」讀____(現)

二《江南》漢樂府

江南可採蓮。 蓮葉何田田, 魚戲蓮葉間。

魚戲蓮葉東, 魚戲蓮葉西,

魚戲蓮葉南, 魚戲蓮葉北。

1、這是一首漢代樂府詩,樂府是漢武帝年間設置的一種掌管音樂的機構(有點像現在的娛樂公司),負責搜集民歌,樂譜,訓練音樂人才(歌手)。所以由樂府搜集而流傳下來的詩歌就是樂府詩了。

2、相關考題

(1)《江南》題目中的「江」是指(長江)

(2)漢樂府的意思是(漢朝掌管音樂的機構)

(3)詩歌通過對蓮和魚的描寫,表現了的快樂心情。(採蓮人)

(4) 「魚戲蓮葉間」這句詩運用了的修辭方法。

三《詠鵝》 唐 駱賓王

鵝、鵝、鵝,曲 項 向 天 歌。

白 毛 浮 綠 水,紅 掌 撥 清 波。

1、這首詩的作者是駱賓王很多孩子都知道,但是知道他是初唐四傑之一的就很少了。駱賓王與王勃、楊炯、盧照鄰三人一起被合稱為「初唐四傑」。

2、理解這首詩應該注意的幾點:

色彩:白毛、綠水、紅掌

動作:向、歌、浮、撥。

四《風》 唐 李嶠

解落三秋葉,能開二月花。

過江千尺浪,入竹萬竿斜。

1、這首詩每句都在寫風,主題也是詠風。說風能使晚秋的葉子落下,能催開二月的鮮花,能掀起千尺巨浪,能把翠竹吹得歪歪斜斜。實際上這首短小的詩告訴了我們一個寫作的簡單規律:所寫內容一定是扣題詳寫的,從不同的幾個方面。有時間的話可以讓孩子嘗試自己寫寫風。

2、相關考題

(1) 「三秋」的意思是(深秋)

(2) 「解」的意思是(能夠)

(3)填上一個表示數字的詞語。

解落____秋葉,能開_____月花。過江_____尺浪,入竹_____竿斜。

五《山村》 宋 邵雍

一去二三里, 煙村四五家,

亭台六七座, 八九十枝花。

這是一首經典的少兒啟蒙詩,但在給四年級孩子授課的過程當中仍然有學生不知道這首詩,尤其是對於作者的一些情況的不了解,下面整理一些供大家參考。

1、作者簡介:邵雍(1011-1077),字堯夫,又稱安樂先生、百源先生,謚康節,後世稱邵康節,北宋五子之一,北宋理學家。

2、與邵雍相關

(1)"一年之計在於春,一天之計在於晨,一生之計在於勤」出自邵雍

(2)邵雍一聲淡泊名利,以教書為生。當時的司馬光,程顥,程頤等都非常敬重他。還湊錢給邵雍買了一套房子。取名為「安樂窩」這也是他號安樂先生的由來。

(3)邵雍精通易學。說白了就是很會算命。

(4)邵雍最適合讀的一首作品就是這首《山村》

六《詠柳》唐 賀知章

碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛。

不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。

1、關於作者:賀知章 字季真,號四明狂客,主要擅長寫絕句。另外一首《回鄉偶書》也廣為流傳。

2、這首《詠柳》是一首詠物的詩,通過對於柳樹的描寫,讚美了春天給大地帶來的勃勃生機。

3、相關考題

(1)本詩中妝的意思是_________(打扮),絲絛________(用絲編成的繩帶)

(2)本詩中運用了(擬人,比喻,設問)的修辭方法。

(3)詩人把(春風)比作一把剪刀,形象,富有美感。又運用了(比喻)的修辭方法。

七《古朗月行》 唐 李白

小時不識月,呼作白玉盤。

又疑瑤台鏡,飛在青雲端。

仙人垂兩足,桂樹何團團。

白兔搗葯成,問言與誰餐?

1、《古朗月行》:朗月行是一個樂府古題。李白用了這個題目所以叫「古朗月行」,但李白並沒有襲舊,而是自成以風格。尤其是前四句,通過簡單的文字寫出了兒童對於月亮懵懂的認識。

2、李白是歷史上偉大的浪漫主義詩人,這首詩同樣通過豐富的想象和神話傳說的巧妙結合,表現了一個神奇而又合乎情理的藝術意境。

3、相關考題。

(1) 「又疑瑤台鏡」中的「疑」和「疑是地上霜」的「疑」都是(懷疑)的意思,這兩句詩分別出自李白寫的(古朗月行)和(靜夜思)

(2)李白的這首小詩寫得是他小時候對月亮的看法,詩人把月亮比作(白玉盤)和(瑤台鏡),十分幼稚而可愛,語言質樸,比喻有趣。

(3)詩中(又疑瑤台鏡)這一句藉助神話傳說,表現了李白詩歌的浪漫主義特點。

八《鋤禾》 唐 李紳

鋤禾日當午,汗滴禾下土。

誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。

1、這首詩又叫《憫農》,作者唐代詩人李紳。《憫農》共兩首,這是其一。詩的重點是寫農民的辛苦,並告誡人們要愛惜糧食。

2、相關考題

(1)這首詩當中的名句(誰知盤中餐,粒粒皆辛苦)告誡人們要(珍惜糧食,不要浪費)。

(2)詩的開頭描寫了烈日當頭(農民)的辛苦,提醒人們(珍惜農民的勞動成果),詩歌表達了對農民(敬重與同情),著名詩人范仲淹《江上漁者》中也有兩句詩寫出了勞動人民的飢苦,這兩句詩是(君看一葉舟,出沒風波里。)

(3)請說說你讀完這首詩的感受。

九《憫農》其二 唐 李紳

春種一粒粟,秋收萬顆子。

四海無閑田,農夫猶餓死。

1、譯文:春天中下一粒種子,秋季能收萬顆糧食,全國都沒有閑置的土地,但仍然有農民餓死。

很多學生,直譯這首詩是沒有問題的。但農民為什麼會有這樣的遭遇呢?既然收了那麼多糧食,為什麼還會有農民餓死呢?這實際上是封建社會的剝削制度造成的悲劇。

2、相關考題

(1)《憫農》二比《憫農》一更加深刻,對農民的辛勞及悲慘命運做了真實的描寫,你有什麼感想請說一說。

(2)詩中第(1)句寫春種,第(2)句寫秋收。春華秋實概括了(農民)生產糧食的(辛苦)。「一粒粟」 和「萬顆子」形成鮮明對比,表現了農民勞動(創造的巨大財富)。

十《登鸛雀樓》 唐 王之渙

白日依山盡,黃河入海流。

欲窮千里目,更上一層樓。

1、作者:王之渙 字季凌。是盛唐時期著名的詩人。

2、重點詞語解釋:

(1)鸛雀樓:是在現在山西省永濟市西南,因為經常有一種叫鸛雀的鳥在上面棲息而得名。

(2)依:傍著 盡:消失 窮:達到極點 更:再。

3、相關考題。

(1)前兩句詩是詩人所____(見),短短的十個字,現在看來,也如身臨其境,如見其景,后兩句是詩人所(想),要想看到最遠方,就得登上更高一層樓。

(2)(欲窮千里目,更上一層樓)這兩句詩現在被人用來鼓勵別人積極向上、不斷努力。請你寫出其他的激勵人們的詩句(比如少壯不努力,老大徒傷悲等)

十一《畫雞》明 唐寅

頭上紅冠不用裁,滿身雪白走將來。

生平不敢輕言語,一叫千門萬戶開。

1、作者:唐寅,字 。是明朝很有名的 和 。

2、直譯:它的頭上鮮紅如紅花怒放的帽子不用栽培是天生就有的,它是白雞所以滿身雪白走過來。一生中它從來不敢隨便說話,一旦喊起來千門萬戶就隨著打開了。

3、這首詩前兩句狀物明確,按照從局部到整體的順序,生動的刻畫出了大公雞的威嚴姿態。后兩句又道出了深刻的道理,說出了公雞的威嚴,同時也是在暗喻自己。

十二《絕句》唐 杜甫

兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。

窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。

1、作者:杜甫。字 ,號 。是偉大的現實主義詩人。人稱" "他的詩被稱為" "

2、這首詩主要寫的是作者居住的環境四周美麗的景色。碧綠的柳樹上,黃鶯在歌唱,晴空萬里的藍天,一行白鷺在飛翔。

從窗口可以看見西山的白雪,門外沿江停著來自萬里以外的船隻。

這首詩由近及遠,描寫有動有靜,動靜結合,描繪出了一副非常優美的圖畫。

3、 相關考題

(1)大李杜指的是和,小李杜指的是和

(2)詩人杜甫生於開元盛世及安史之亂時,歷盡艱難,他的詩記載了這一時期的歷史現實,所以被後人稱為

(3)這首詩描繪的是什麼季節的景色?請另外寫出兩句描寫該季節景色的詩。

十三《贈汪倫》 唐 李白

李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。

1、題目顧名思義就是送給汪倫的詩,汪倫是李白的朋友。本詩以潭水之深比喻兩人情誼之深。前兩句敘事,后兩句抒情。真正做到了"景真情切"

2、相關考題。

(1)這是一首詩,是送別

(2)李白是文學史上繼之後的又一偉大的浪漫主義詩人。

(3)本詩運用了的修辭方法形象的寫出了兩人之間的深厚友誼。

十四《春夜喜雨》 唐 杜甫

好雨知時節,當春乃發生。

隨風潛入夜,潤物細無聲。

野徑雲俱黑,江船火獨明。

曉看紅濕處,花重錦官城。

1、這首詩描繪的是春夜雨景。"好雨"同時也說出了作為一個"好人"應該具有的高尚品格。

2、相關考題。

(1)讀音。好雨,潛入夜,花重錦官城

(2)這首詩是描寫春夜的,詩人按照雨,雨,(看)雨的思路,讚美了的及時。

(3)"好雨知時節"這句運用了的修辭方法。

十五《涼州詞》唐 王之渙

黃河遠上白雲間,一片孤城萬仞山。

羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。

1、直譯:遠遠奔流而來的黃河,好像與白雲連在一起,玉門關孤零零地聳峙在高山之中,顯得孤峭冷寂。何必用羌笛吹起那哀怨的楊柳曲去埋怨春光遲遲呢,原來玉門關一帶春風是吹不到的啊!

2、涼州詞:又名《涼州歌》。為當時流行的一種曲子(《涼州詞》)配的唱詞。

黃河遠上: 。

孤城: 。

仞:古代的長度單位,一仞相當於七尺或八尺(等於213cm或264cm,約等於2.3m或2.6m)。

羌笛:古羌族主要分佈在甘、青、川一帶。羌笛是羌族樂器,屬橫吹式管樂。屬於一種樂器.

楊柳:《折楊柳》曲。古詩文中常以楊柳喻送別情事。《詩·小雅·採薇》:"昔我往矣,楊柳依依。"北朝樂府《鼓角橫吹曲》有《折楊柳枝》,歌詞曰:"上馬不捉鞭,反拗楊柳枝。下馬吹橫笛,愁殺行客兒。"

度: 。

玉門關:漢武帝置,因西域輸入玉石取道於此而得名。故址在今甘肅敦煌西北小方盤城,是古代通往西域的要道。六朝時關址東移至今安西雙塔堡附近。

何須: 。

3、相關考題

(1)辨音

黃河遠上白雲間

京口瓜洲一水間

(2)判斷對錯

仞是古代長度單位,七米或八米為一仞。

詩中楊柳指的是《折楊柳》這首曲子。

十六《山行》唐 杜牧

遠上寒山石徑斜,白雲深處有人家。

停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。

1、作者:字牧之。號 。主要擅長寫七言絕句。與當時另外一位著名詩人李商隱合稱"小李杜"除本篇以外杜牧的七絕《赤壁》建議學生背誦。

2、詩文分析:詩的前兩句寫出了山勢的高峻。三四句寫深秋美景。通過對夕陽中的楓葉和二月的花朵的對比,突出了紅葉特有的美。

描寫景物的順序由遠及近。

3、相關考題。

(1)小李杜是指________ ,李杜指,王孟指同為山水田園派代表詩人,韓柳指的是

(2)仿照例子填空。

遠上寒山石徑斜--(寫山,寫山路)

白雲深處有人家--

停車坐愛楓林晚--

霜葉紅於二月花--

(3)古人寫秋常寫秋的悲涼,而這首《山行》卻是秋的頌歌。著名詩人劉禹錫也有一首詩是頌秋的,把這首詩默寫下來。

劉禹錫的《秋詞》自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝,晴空一鶴排雲上,便引詩情到碧霄。

十七《夜宿山寺》 唐 李白

危樓高百尺,手可摘星辰。

不敢高聲語,恐驚天上人。

1、 夜宿山寺就是夜晚借宿在山上的寺院。

2、 這首詩運用了誇張的手法寫出了樓的高,表達了詩人嚮往神仙般生活的追求。

3、 危樓,這裡指高樓。 而不是快要倒塌的樓

4、 直譯:山上寺院的高樓多麼高,人在樓上一伸手就可以摘天上的星星。我不敢大聲說話,恐怕驚動天上的神仙。

5、 相關考題。

(1) 解釋下列詞語的意思

危樓 百尺

(2) 本詩運用了修辭手法,寫出了樓宇的高。

十八《望廬山瀑布》 唐 李白

日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺,日照香爐生紫煙。

1、直譯:太陽照射的香爐峰生起紫色煙霧,遠遠看去瀑布像匹白練掛在山前。水流從三千尺的高處直瀉而下,好像是璀璨的銀河水落自九天。

2、本詩描繪了廬山瀑布飛流直下的壯觀景色。前兩句寫香爐峰和瀑布。后兩句是詩人想象,化靜為動。

3、相關考題。

(1)組詞

爐廬 遙瑤

(2)判斷對錯(都是正確的)

1)詩人採用誇張的方法,抒發對祖國河山的熱愛之情

2)前兩句把動態瀑布寫靜了。

3)"疑"與疑是地上霜中的"疑"意思相同

十九《憶江南》 白居易

江南好,風景舊曾諳。

日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。

能不憶江南?

1、白居易曾在江南杭州和蘇州做官,很受當地群眾的愛戴。這首詞是他回憶江南景物的作品,藝術上很有特色。先說選材。這首詞就是寫春天日出時的江南風光。江南風光之美,在於她的秀麗明艷,而最美麗的是那碧綠的江水,最明艷的是那鮮紅的江花。可以說,寫江南的"日出江花"和"春來江水",正是寫最美的地方,最美的時刻,最美的景色。

2、修辭。形容花紅和水綠的兩句詩,都是比喻:春風吹拂的滿江綠水,就像青青的藍草一樣綠;晨光映照的岸邊紅花,比熊熊的火焰還要紅。這樣形象的比喻,把江南的春天渲染得多麼絢麗多彩,多麼生機勃勃啊!那迷人醉人的春色,當年在蘇杭是曾經金屬錳覽過的,而今卻沒有那樣的機會了。詩不禁嘆息地說:叫人怎能不懷念江南呢?結尾這個反問句,訴說了詩人對江南的深深的熱愛,也激發著讀者對那美麗風光的深深的嚮往。

3、相關考題

(1)白居易是一個詩人

(2)藍在句中的意思是

(3)詩中的對仗句是

(4)"諳"的意思是。(熟悉)"紅勝火"意思是_______"綠如藍"意思是。

二十《所見》 清 袁枚

牧童騎黃牛,歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。

1、 作者:袁枚,字子才,號簡齋,世稱 。現在浙江杭州人。生於清朝乾隆年間,是著名的田園詩人。

2、 這首詩刻畫了一個活潑可愛的牧童形象。前兩句寫牧童騎牛邊走邊唱,后兩句,歌聲嘎然而止,原來是想捕捉樹上的鳴蟬。

3、 相關考題

(1) 解釋下面詞語的意思。

林樾:_______意欲________

(2) 填空。

1) 袁枚字,號,是代詩人。

2) 本詩中哪一句描寫了牧童的靜態?(牧童騎黃牛,歌聲振林樾 )哪一句描寫了牧童的靜態?(忽然閉口立)

二十一《華山》宋 寇準

只有天在上,更無山與齊。

舉頭紅日近,回首白雲低。

1、 直譯:華山高聳,只有天在它的上邊,再沒有別的山能與它同高齊肩。抬頭望,江上太陽近在眼前,低頭看,白雲在腳下下盤旋。

2、有趣的是,歷史上還有一位曾三步成詩的詩人,他便是北宋著名政治家、詩人寇準。據史料載,寇準年少時,其父宴請賓客,酒至酣,一客人提議請寇準即席賦詩助興,寇準欣然應允。客人命題為《詠華山》。接題后,寇準踱步思忖,至三步,一首五絕脫口而出:只有天在上,更無山與齊,舉頭紅日近,回首白雲低。寥寥數句,道出西嶽華山雄偉峭拔之勢,滿座賓客無不嘆服。

3、作者:寇準,北宋政治家﹑詩人,漢族。字平仲。寇準與宋初山林詩人潘閬﹑魏野﹑「九僧」等為友﹐詩風近似﹐也被列入晚唐派。

4、 相關習題

(1)《華山》這首詩主要寫了華山的______。

(2)本詩通過對於襯托出了華山的高

二十二 早發白帝城 唐 李白

朝辭白帝彩雲間,千里江陵一日還。

兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。

1、直譯:早晨辭別了聳立在雲霞里的白帝城,坐船而下,相距千里的江陵一天就可以回去。兩岸的猿猴的叫聲一直在山谷迴響,輕便的小船,已經穿過了萬座重重的高山。

2、 重點詞語解釋:

(1) 早發白帝城: 。

(2) 朝辭: 。

(3) 千里江陵: 。

3、 相關考題

(1)《早發白帝城》是寫唐朝大詩人在時從出發。

(2)「萬重山」與「一日還」突出了詩人回家時的心情。

(3)李白的時擅於運用誇張的修辭方法。《贈汪倫》中桃花潭水深千尺與本詩中的哪一句同樣運用了誇張的修辭方法?

二十三《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》唐 李白

故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州。

孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。

1、直譯:老朋友孟浩然與我在黃鶴樓辭別,在繁華盛開的三月,他乘船東下去揚州,孤單的船兒越走越遠,漸漸消失在碧空的盡頭,只看見綿延的長江水滔滔不絕的在天邊奔流。

2、 這首詩是李白為孟浩然所作。主要寫兩人的離別之情。情調輕鬆,充滿了詩情畫意。

3、 相關考題

(1) 煙花三月下揚州中的「煙花」指的是

(2) 唯見長江天際流中的「唯」的意思是

(3) 請寫出幾個含「際」的成語。

(4) 這首詩同《贈汪倫》一樣是一首詩,本詩借景抒情,而後者以比喻送別之深情,生動形象。

二十四《宿新市徐公店》 宋楊萬里

籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。

兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。

1、 作者:字廷秀,號誠齋。寫的詩被稱為「誠齋體」,詩集為「誠齋集」今江西省吉水縣人。宋朝傑出的詩人。

2、直譯:在稀稀落落的籬笆旁,有一條小路伸向遠方。小路旁邊的樹上的花已經凋落了,而新葉卻剛剛長出,還沒有形成樹陰。兒童們奔跑著,追撲那翩翩飛舞的黃色的蝴蝶。可是蝴蝶飛到黃色的菜花叢中后,孩子們就再也分不清、找不到它們了。雖然他們找不到蝴蝶,但是他們依然很高興、快樂。

3、 相關考題。

(1) 宿新市徐公店的意思是

(2) 這首詩是一首描寫晚春農村景色的詩,請找出能夠體現兒童捕蝶快樂天真的動詞、

(3) 本詩作者是,是朝的傑出詩人。

二十五《塞下曲》 唐 盧綸

林暗草驚風,將軍夜引弓。

平明尋白羽,沒在石棱中。

1、 直譯:將軍配戴著用鷲鳥的羽毛做成的箭,燕尾形刺繡的旌旗飄帶迎風飄動。屹立著宣布新的命令,千營的將士一齊回應。

2、 盧綸的《塞下曲》共有六首,國小階段所說的《塞下曲》指得是這首。這首邊塞小詩,寫一位將軍獵虎的故事。

3、 相關考題。

(1) 辨音。本詩最後一局中「沒」應讀,棱讀

這首詩中的那兩句寫出了將軍的箭法高超。

二十六《小池》宋 楊萬里

泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。

1、直譯:泉眼無聲的,好像很珍惜似的細細流著泉水,樹蔭映照著池水,彷彿也無限喜愛這柔和明麗的水面。小小的嫩荷剛剛露出一個緊裹著的尖角,就已經被戲水的蜻蜓發現,立在上面歇息了。

2、 這首詩寫得就好像一幅花鳥魚蟲的畫一樣,畫面中,池,流,荷,蜻蜓層次豐富,生機盎然。

3、 相關考題:

(1) 組詞

惜昔 池 馳

(2) 泉眼無聲惜細流中的「惜」的意思是(珍惜)

(3) 樹陰照水愛晴柔中「愛晴」的意思是(喜愛晴天)

(4) 楊萬里是(宋)代詩人,字(廷秀),號(誠齋),是一個多產詩人。

二十七《春日》 宋 朱熹

勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。

等閑識得東風面,萬紫千紅總是春。

1、直譯:在風和日麗的日子裡,沿著泗水河邊去尋找美麗的景色,看那無邊的大地一時間都換上了新裝。在春遊中很容易認識了東風的面容,因為春天總是百花吐艷,萬紫千紅的。

2、 作者:朱熹,字元晦,號晦庵。宋著名理學家,教育家。

3、 這首詩的前兩句寫在一個晴朗日子裡,詩人在泗水河尋春的情景。后兩句寫百花爭艷,萬紫千紅,處處一片春的氣息。

4、 相關考題。

(1) 勝日尋芳泗水濱中的「勝日」指的是(風和日麗的日子)

(2) 無邊光景一時新中的「一時」指的是(一時間,形容時間短暫)

(3) 等閑識得東風面中的「等閑」(平常)

(4) 《春日》是詩人漫步在(泗水)河畔,享受踏青的樂趣。詩中的哪兩句詩你覺得最富有哲理?(等閑識得東風面,萬紫千紅總是春。)

二十八《漁歌子》 唐 張志和

西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。

青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸。

1、直譯:西塞山下,白鷺掠過,桃花盛開,春水初漲,鱖魚更是肥美。戴著青竹笠,披著綠蓑衣,在斜風細雨中垂釣的人都不想回家。

2、作者:張志和,字子同。自號「煙波釣徒」《漁歌子》共五首,流傳最廣。這首詩通過自然風光的描寫和對漁人垂釣的讚美,表現了作者期望自己永遠隱居江湖,嚮往自由生活,享受人間樂趣的心情。

3、 相關考題

(1) 張志和是(唐)代著名詩人,自號(煙波釣徒)

(2) 這首詩第一句點明地點,襯托漁夫的悠閑自得。第二句,表現了西塞山前的(湖光山色),第三句運用了( 借代)的修辭方法,第四句描寫了捕魚人的(捕魚的情態,樂而忘歸)

二十九《曉出凈慈寺送林子方》 宋 楊萬里

畢竟西湖六月中,風光不與四時同。

接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。

1、 直譯:西湖到底是處在六月中,風光與其他時節都不同。連天的荷葉無邊無際,格外碧綠,映照著陽光的荷花,也異常紅艷。

2、這是一首寫景詩,寫得是夏天,作者選用的景物是荷花。前兩句寫詩人面對六月的西湖風光,發出由衷的讚歎,后兩句抓住了與四時風光不同來描述。

3、 相關考題。

(1)「曉出」的「曉」指的是(早晨)

(2)「別樣」的意思是(特別)

(3)這首詩是南宋大詩人(楊萬里)送朋友(林子方)時寫的一首詩,送朋友的時間是(早晨),地點(西湖)。

(3)這首詩描繪的是夏日的景色,你從哪句詩能夠看出來?

三十《贈花卿》 唐 杜甫

錦城絲管日紛紛,半入江風半入雲。

此曲只應天上有,人間能得幾回聞?

1、直譯:錦官城裡的音樂聲輕柔悠揚, 一半隨著江風飄去,一半飄入了雲端。 這樣的樂曲只應該皇宮裡才有,平常百姓家哪裡能聽見幾回?

2、《贈花卿》意思就是(以此詩)贈送給花敬定。

錦城:即錦官城,此指成都。

絲管:弦樂器和管樂器,這裡泛指音樂。這句說戰亂勘定后的成都,主將大張筵席,盡情作樂。

紛紛:形容樂曲的輕柔悠揚。

天上:雙關語,虛指指天宮,實指皇宮。

3、全詩四句,前兩句對樂曲作具體形象的描繪,是實寫;后兩句以天上的仙樂相誇,是遐想。因實而虛,虛實相生,將樂曲的美妙讚譽到了極度。

三十一《竹里館》唐 王維

獨坐幽篁里,彈琴復長嘯。

深林人不知,明月來相照。

1、 這首詩是唐代著名詩人王維晚年隱居時創作的一首五言絕句,表現了一種清靜安詳的境界,是詩人生活態度以及作品特點的準確描述。

2、 重點字詞:幽篁(huáng):幽是深的意思,篁是竹林。

嘯(xiào):嘬口發出長而清脆的聲音, 類似於打口哨。

深林:指「幽篁」。

3、 直譯:月夜,獨坐幽靜的竹林子里,間或彈彈琴,間或吹吹口哨。竹林里僻靜幽深,無人知曉,卻有明月陪伴,殷勤來相照。

4、 相關考題。

(1)王維是唐代著名的(山水田園派)詩人,李白被人稱為詩仙,王維被後人稱為(詩佛)。

三十二《九月九日憶山東兄弟》

獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。

遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。

1、 直譯:我獨自一人作客他鄉,每逢節日就更加思念親人,在遠方就知道兄弟們登上高處,身上都佩戴著茱萸,卻少了我一個人。

2、 重點字詞:

(1)九月九日是重陽節,有團聚登高的習俗。

(2)山東:指的是華山以東。

(3)茱萸:一種植物,在重陽節的時候佩戴。

3、這首詩是王維十幾歲的時候寫的,通過寫自己思念家鄉進而想到家裡的兄弟思念自己。使思鄉之情更加深刻。尤其是「每逢佳節倍思親」成為了千古名句。

4、 相關考題:

(1)九月九日是( 重陽)節,解放以後九月九日又被定為(老人節)。

(2)判斷對錯:詩中的山東指的是現在的山東省(X)

(3)本詩中的千古名句是「」表達了(思鄉)之情。

三十三《示兒》 宋 陸遊

死去元知萬事空,但悲不見九州同。

王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。

1、 直譯:原本我就知道,人死後一切都無蹤跡,傷心的只是看不到國家統一的那一天。待到軍隊揮師北上收復失地的時候,不要忘了在祭祀的時候,把這個消息告訴你們的父親。

2、作者:陸遊,字務觀,號放翁。南宋愛國詩人。陸遊是一個多產詩人。

3、這首詩是陸遊寫給自己兒子的遺言,也是絕筆。表達了作者一心希望收復失地,統一祖國的愛國之情和對南宋政府腐敗無能的悲憤。

4、 相關考題。

(1)陸遊,字(務觀),號(放翁),是傑出的(愛國)詩人,他一生留下了九千多首詩歌。

(2)《示兒》是陸遊的(絕筆)製作。詩的最後兩句作者告訴兒子,即便是他死了,也不要忘記把國家統一的消息告訴他,表達了作者的(愛國)之情。

(3)王師北定中原日中的「北定」指的是(收復北方)

(4)家祭無忘告乃翁中的「乃翁」指的是(你的父親)

三十四《江雪》唐 柳宗元

千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。

1、直譯:群山上看不到一隻鳥的影子,縱橫交錯的道路上也沒有行人的腳印。在一條小船上坐著一個披著蓑衣、戴著斗笠的漁翁,獨自冒著風雪在寒冷的江面上釣魚。

2、作者:柳宗元,字子厚。是唐宋八大家之一。詩以山水田園詩為主。

3、這是一幅寒江獨釣圖,「千里冰封,萬里雪飄」,不見行人和飛鳥,只有一位漁翁在江面上垂釣。詩人是借漁翁的形象比喻自己,超凡脫俗。

4、相關考題。

(1)柳宗元與當時唐朝另一位大文豪(韓愈)一起倡導古文運動,與宋朝的王安石一起被稱為唐宋八大家。

(2)孤舟蓑笠翁中的老漁翁是(柳宗元)的精神寫照。

(3)這是一首五言( 絕句),這首詩彷彿一幅畫,你看到了怎麼樣的一幅畫呢?

三十五《望洞庭》唐 劉禹錫

湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨。

遙望洞庭山水色,白銀盤裡一青螺。

1、直譯:洞庭湖水與秋月交相輝映,湖面上風平浪靜,像一面沒有磨過的銅鏡。遠望洞庭的山水美景,恰像一隻雕刻剔透的銀盤裡的一顆青螺。

2、作者:劉禹錫,字夢得,是唐代詩壇上的重要詩人。被後人稱為「詩豪」

3、這是一首寫景詩,前兩句寫洞庭湖與秋月,后兩句寫山水全景。描繪出了一幅美麗的山水圖。

4、相關考題

(1)這首詩中有兩個比喻句,請你分別找出來並寫出本體和喻體。

(2)判斷對錯。

兩相和的意思是指水域月光融為一體。(對)

白銀盤是指用白銀做成的盤子。(錯)

(3)劉禹錫被稱為(詩豪),王維為(詩佛),李賀為(詩鬼),白居易為(詩魔)

三十六《春曉》唐 孟浩然

春眠不覺曉,處處聞啼鳥。

夜來風雨聲,花落知道少。

1、作者:孟浩然。唐代著名山水田園派詩人。擅長五言絕句。

2、直譯:春天的夜裡睡得很香不知不覺已經天亮了,清晨起來聽到處處都有鳥在叫。回想深夜一陣風聲和雨聲,不知道多少獻花被吹落了。

3、相關考題。

(1)辨音。

不覺(絕)曉 睡覺(叫) 處處(觸) 處(楚)理

(2)詩中描寫了季的美好景象。詩人不是從所見去抒發情感,而是從所(聞)去聯想,讓人好像鳥叫,好像(看到)花落。

(3)請你再寫出兩句描寫春天的詩。《詠柳》

三十七《涼州詞》 唐 王翰

葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。

醉卧沙場君莫笑,古來征戰幾人回。

1、作者:王翰,字子羽。主要寫邊塞詩,以這首最為著名。

2、直譯:精美的酒杯中斟滿了葡萄美酒,將士們正在準備舉杯暢飲,琵琶聲從遠處傳來,催促他們上馬出發,將士們喝醉了躺在戰場上,您可別見笑,自古打仗有幾個人可以從戰場上平安回來啊!

3、這首詩主要描寫了戰士們在出征前宴會上暢飲的場面,表達了將士們的豪情壯志。

4、相關考題:

(1)「欲飲琵琶」中的「欲」意思是(將要)「夜光杯」是指(用晶瑩剔透的白玉做成的酒杯)。

(2)對錯

1)王翰和王之渙都是唐代詩人,他們寫的《涼州詞》都是邊塞詩(V)

2)最後一句是反問句,是千古名句,令人深思。(V)

3)這首詩描寫了戰士們出征后的場面。(X)

三十八《出塞》 唐 王昌齡

秦時明月漢時關,萬里長徵人未還。

但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。

1、作者:王昌齡 字少伯。擅長寫邊塞詩。

2、直譯:明月還是秦漢時的明月,關塞還是秦漢時的關塞,自秦漢以來,無數的將士戰死沙場未能回還。只要像漢朝李廣那樣的將軍鎮守邊關,就可以抵擋入侵的敵人,不叫他們越過陰山半步。

3、《出塞》為舊樂府題。內容大都市寫戰爭的。王昌齡這首詩有感於邊防戰火不斷,守邊戰士長期服役不能回家與人團聚,因而希望朝廷能選派良將殺敵,使人民過上和平的生活。

4、相關考題。

(1)辨音。

萬里長徵人未還(環) 還(孩)來就菊花

但是龍城飛將(犟)在 將(讀一聲)軍

不教(四聲)胡馬度陰山 教(一聲)課

(2)龍城飛將指的是(李廣),他是(漢)代名將,被世人成為(飛將軍)

(3)「陰山」指今天的(內蒙古)境內,古代的邊疆要塞。

(4)這首詩中的(秦時明月漢時關,萬里長徵人未還)是千古名句,前半句運用了「互文」的修辭方法。

三十九《芙蓉樓送辛漸》 唐 王昌齡

寒雨連江夜入吳,平明送客楚山孤。

洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。

1、直譯:一個陰雨綿綿的秋夜裡,遠迎好友來到吳地,天亮的時候送別好友,連那楚山也顯得冷清孤獨。你回到洛陽后,若親朋好友問起我的情況,你就說我心裡依然坦蕩高潔,好像一片冰放在晶瑩的玉壺裡。

2、相關考題。

(1)本詩的作者是唐代的「七絕聖手」(王昌齡),盛唐時期著名的(邊塞)詩人。

(2)這首詩是一首送別詩,你還知道哪些送別詩?請寫出三首(詩的題目即可)

四十《鹿柴》 唐 王維

空山不見人,但聞人語響。

返景入深林,復照青苔上。

1、直譯:山中空寂清幽,只聽見人聲,看不見人影。夕陽斜射進茂密的樹林,灑落在青苔上。

2、這首詩送聽覺和視覺兩方面描寫了夕陽西下時空山深林中的景色,表達了作者多大自然的喜愛之情。

3、相關考題。

(1)《鹿柴》中的「柴」應讀(寨)

(2)這首詩描繪的是(傍晚)時分的幽靜景色。

(3)詩的三四句由聲響轉到夕陽返照深林,更突出了深林的(幽靜)

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