中大新華經貿院學子：青春走訪調研，傳遞愛

2017年7月17日，中山大學新華學院經貿院團委肇情實踐隊秉著「義教授知，愛心育人」的精神，在炎夏給肇慶廣寧縣江布國小的孩子們送來的心靈上的「清涼」——義教。副隊長說：「之所以選在自己的母校進行義教，一來是以自己綿薄之力回報母校教育之恩。二來是自己了解土生土長的地方，該地學生屬於留守兒童居多，其安全意識薄弱，德孝教育欠缺，通過安全意識和孝文化的兩個專題教育，讓該地學生獲益匪淺。在義教過程中，隊員也與學生們建立了深厚的友誼」

情景課題演繹，傳遞德孝理念

團隊在當地開展的第一個專題教育是德孝文化教育。通過隊員的情景演繹和知識問答形式，旨在讓孩子能從日常小事中學會「德」，做到「孝」。

於德，隊員課堂上演繹了老人摔倒一人敢扶，一人不敢扶的情景模擬，以此提問國小生對與錯，引導孩子們在日常生活中做到樂於助人。「眼見當下，老人摔倒被扶反訛的新聞頻頻出現，搞得人心惶惶，當真正遇到老人摔倒，路人變得猶豫起來。我覺得我們不能以偏概全，這畢竟是少數心懷叵測的老人，我們要引導孩子常備善良之心，學會樂於助人的德行。」負責編寫該教案的隊員說。

於孝，隊員模擬了一個家庭情景，讓孩子們懂得回家要向爺爺奶奶打招呼，吃飯要老人先動筷，平時替家中老人分擔力所能及的家務。「百德孝為先，該地學生絕大多數屬於留守兒童，兒童與老人是社會所重點關注的群體，協調好孩子與長輩的關係，有利於孩子的成長以及家庭的和睦。引導孩子們如何在日常生活中做到孝敬長輩，讓孩子學會孝順老人，在孩子的良好性格形成方面有很大的幫助。」隊長說。

深入課堂，踐行安全教育

團隊開展的第二個專題教育是安全知識教育。團隊不但讓學生們學會預防人為災害，能夠初步處理人為災害，還要在面對自然災害時，也要懂得保護自己。根據調查，該地屬於亞熱帶季風氣候，天氣和氣候災害種類也是較多的，同時該地存在鄉村設備不健全，用電不科學現象，所以我們就家庭火災、地震、雷雨天氣該如何做進行了詳細的教育。「課堂上隊員激情高昂，踴躍積極，互動性很強，不僅普及了關於災難突發情況應對、急救等知識，而且還組織學生們在校園內進行了地震逃生演練。」何老師說。

在地震逃跑演練中，警報一響起，學生們行動迅速，有序「逃生」。事後，梓欣同學還在課堂上提出了自己的疑問：「如果我在三樓上課，反應太慢，樓梯被砸下來的石頭堵住了行不通，我該怎麼辦？」支教老師回答道：「那就迅速抱頭，躲到牆角或者靠牆角的課桌。」同學們都恍然大悟地發出了「噢」的聲音。學生們似乎心裡有了底，對地震不再那麼恐懼。

德孝教育和安全知識教育這兩個專題活動傳播了隊員們的愛心，不僅讓該地學生感受到了被關愛和掌握到了知識，也豐富了隊員們的閱歷。有隊員們感嘆到，「贈人玫瑰，手有餘香」，義教活動讓隊員們領悟很多，收穫很多，成長很多。（編輯/新青年力量新媒體工作室）