2017河北省考申論歸納概括寫作格式分析

歸納概括是每年申論寫作必考的題型，其實質就是到材料中找要點，相對其他題型而言，是最簡單的題型，也是最基礎的題型，只有把它學好，其他題型才能應對自如，因此，中公教育專家提醒廣大考生引起重視。

歸納概括題型考察頻率較高，考察對象通常是問題、原因、影響、對策等，近年來題型出新，比如16年考察了概括經驗，內涵和特點，難倒了大片考生，不過萬變不離其宗，只要掌握了實質就是找要點，就不會偏差太大。

歸納概括的答題思路為總分格式。其中總是總擴句，分是分條羅列。總擴句是一定要有的，可以不夠優化，但是一定要有，這是基礎能力的體現。總擴句包括兩種寫法，分別為虛寫和實寫。虛寫就是將問題的題干複述一遍即可，沒有實際的答案要點，比如題干讓我們總結「荷蘭兒童電影的成功經驗」，那我們的虛寫的總擴句只需要寫「荷蘭兒童電影的成功經驗如下：」即可，簡明而要。實寫的總擴句是指在總擴句中即寫出答案的主要內容，如「荷蘭兒童電影的成功經驗主要在資助、拍攝、營銷三個方面，具體體現如下……」。備考初期的考生只需要掌握虛寫法即可，因為很多時候總擴句是不佔分的，不需要在這裡浪費太多時間。此外，當題目的給定字數較少，而作答內容較多時，總括句要虛寫，把字數留在分條羅列中。

相比於總擴句，分條羅列則是重點。當然分條羅列也有兩種寫作方法。第一種就是簡單羅列即可，將所有找到的點堆積在一起就能得到要點分，但是可想而知，此法的弊端就是沒有主旨句，閱卷者不能最快速度的找到你的要點，同時也不能證明我們的歸納概括能力。推薦第二種。第二種方法就是本質+內涵。本質句是指你找到的要點的主要含義提煉出來即可，例如，大學生就業難的原因在於個人眼高手低，專業知識不紮實。改成本質加表現，就是大學生就業難的原因在於個人在觀念上眼高手低，能力上專業知識不紮實。「觀念上」「能力上」就是本質，「眼高手低」「專業知識不紮實」就是表現句。

當然，分類的方式有很多，常用的分類方法有同義法、通範圍法、同主體法。具體如下：

同義法：相同涵義的要點放到一起;統一感強色彩的放到一起。同範圍法：思想，制度，監管，立意;政治，經濟，社會，生態，文化。同主體法：個人，學校，企業，家庭，社會，政府，國家，媒體等。按照這樣的方法進行大量的題目練習即可。