「誰改變了教育,誰就改變了人」。盧梭認為:社會敗壞了,但人是善良的;通過教育,可以使人獲得新生。這使人想到錢學森之問。從師生關係看,悲劇的發生首先是教育的問題,當教育不是在改變人,而是在改造人時,改造失敗便會發生悲劇。改變和改造的不同在於,前者是以人為本,而後者是為了所要達到的目的。
《棠溪筆記》淺論教育的目的
2021/12/25
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「誰改變了教育,誰就改變了人」。盧梭認為:社會敗壞了,但人是善良的;通過教育,可以使人獲得新生。這使人想到錢學森之問。從師生關係看,悲劇的發生首先是教育的問題,當教育不是在改變人,而是在改造人時,改造失敗便會發生悲劇。改變和改造的不同在於,前者是以人為本,而後者是為了所要達到的目的。
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