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父母請教育孩子:現在輸不起,以後贏不了

父母請教育孩子:現在輸不起,以後贏不了

和孩子生活在同一個世界,這個世界不只有鮮花和掌聲,也存在著挫折與困難。而孩子卻由於沒有面對失敗的經驗,常常無法和挫折的情緒共處。比如在家裡和爸爸下棋輸了,就會耍賴再來一盤直到自己贏了為止;在外面比賽輸了情緒波動很大,回到家裡可能會哭一整天。

具有極強好勝心的孩子,一方面來講比較有進取心,凡事都努力做到最好。但是另一方面,凡事過於好勝也會讓自己的心理承受巨大壓力,無法擁有幸福平和的心態。在情商體系中有一種指數叫做「逆商指數」,即指承受挫折、應對逆境的能力,「逆商指數」低的孩子,經常籠罩在挫敗的陰影里走不出去,會導致他不敢再嘗試新事物或者輕易放棄,這樣的孩子是難以健康成長的。因此父母應該在孩子還小時就給予他有關挫折的教育,讓他明白:現在輸不起,以後贏不了。

造成孩子「輸不起」的原因是什麼呢?

第一個原因在於孩子的一種限制心理:我一定要做到第一,做到最好,別人才會喜歡我。這是一種極度缺乏安全感和歸屬感的心理,很大程度上受到家庭教育的影響。很多父母只關注結果,並且把自己孩子的結果和其他人進行比較,在這種影響下的孩子日積月累就會變得不自信、缺乏安全感,以為自己只有贏了才可以獲得別人的認可,輸了就會很丟人。正是這種把孩子的優秀當作自己的榮耀的「物化」教育導致了如此心理。

第二個原因是一直「贏」的孩子不知如何面對「輸。」有些一直很優秀的孩子,猝然面臨挫折,而他的以往經驗還未學到有關應對措施,因為沒能適應而出現一些耍賴、憤怒、大哭等行為。這種孩子需要學習與壞情緒共處的經驗。

第三個原因是孩子以自我為中心,不顧及別人感受。當孩子只想要自己成功,不知換位思考別人每次失敗時的感受時,就會展現出對自己失敗的不接受。

針對上述孩子已經「輸不起」的行為表現,父母可以做到以下幾點:

接納孩子的感受。

孩子有了壞情緒時,千萬不要過度干涉與評價孩子的情緒,會讓他更加走不出來。你可以對他說:「我知道你輸了很難過,我明白你希望自己做的更好。」這種表達與確認會幫助孩子發泄出來

肯定任何可以肯定的部分。

你可以說:「我看到了你這次很努力,你情緒不好也是因為很重視這次比賽。」孩子的情緒與努力有了別人的理解,會給予他再接再厲的力量。

待孩子情緒平靜時探討問題。

孩子需要冷靜看待每一次比賽,而你需要做的就是用問題啟發他的思考:「你在團隊合作中表現的怎麼樣?」「你怎麼評價你這次的比賽?」「你在整個過程中收穫了些什麼?」

給予他絕對的信任。

孩子也是個獨立的個體,作為父母要相信他擁有面對困難的能力。「我知道你可以自己應付這些困難,如果你想說可以隨時告訴爸爸媽媽。不過你要記住,不論怎樣,爸爸媽媽永遠愛你。」

那麼如何預防孩子「輸不起」的心態呢?以下是幾個建議:

  • 在和孩子比賽之前約定好。比賽有輸有贏,不能承受輸的話就不要開始玩。
  • 在安全的場景內創造失敗的體驗。比如和孩子下棋贏了孩子,讓他體驗到,輸的感覺並不是那麼可怕。
  • 給孩子體驗沒有輸贏的遊戲,只感受過程中的快樂。
  • 發現輸贏之外的樂趣與意義。比如觀看一些NBA、世界盃的比賽,讓孩子感受到輸了之後的擁抱和笑容,是一種別樣的風度。
  • 告訴他自我超越比超越別人更重要。我們不可能永遠都超越別人,但是可以一次次超越自己,要讓孩子明白一個道理:進步比勝利更重要。

(文中圖片來自互聯網,僅做示意圖用

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