初中和高中到底差別在哪裡？看完后秒懂

我是一隻國中物理老師。每天（2）優秀家長將落後孩子培養進步的真實經歷，經驗總結

中考以後，暑假來臨……

或許你已經準備好了100種方法來放鬆自己，然而，柴老師在這裡要提醒你：

中考是國中階段的終點，但終點同時意味著新起點。

進入這個暑假，其實已經等於邁進了高中大門。然而高中，嘿嘿，升級版的困難在等著你！

那麼，國中到高中到底有哪些變化呢？

與國中相比，高中階段學生所學知識的深度和廣度發生變化。

國中的知識相對淺顯，重視知識的結果。

高中則更重視知識內在聯繫和其形成過程，要求學生在理解記憶的基礎上掌握知識的來龍去脈，對所學知識要融會貫通，對學生的抽象思維及邏輯思維都有較高的要求。

所以，在從國中到高中的銜接過程中，提高自學能力和思維能力是關鍵。

高中數學內容抽象性、理論性更強，尤其是在高一代數中，首先碰到的就是理論性很強的函數，使一些國中數學很好的學生難以適應。

高中數學的思維方法向理性層次躍進，國中數學要簡單些，按一定步驟就可解決，而高中數學的解題更複雜，要求學生多角度多方面思考。

知識內容有所增加，學生在同樣時間內掌握知識的工作量要明顯增多。

▲ 英語：邊學邊用，課外功夫創造語言學習環境

不要僅僅依賴課本。高中英語的課文只是給你一個範本，大量的要靠課外閱讀，要將課外的泛讀和課內的精讀相配合，進行自主學習，因為英語不是教出來的，而是學出來，用出來的。

好奇心減少。國中學生剛接觸英語，比較好奇，上課時經常表現踴躍，紛紛舉手回答問題，但到了高一后，由於年紀的增長，學生漸變沉穩，大多不肯在課堂上直接表露，因此要注意在課外積極準備，充分利用好課堂中的訓練。

▲ 化學：高層次的學習，循序漸進

高一化學是繼初三化學后的高一個層次的學習，高一化學的學習是整個化學基礎知識的重要組成部分，直接影響整個高中階段化學的學習，在學習時需要做到循序漸進，注意初、高中知識的相互銜接，如：元素化合物知識，金屬活動順序、氧化還原反應、元素化合價等基礎知識及應用。注意知識銜接的同時，要加強學習策略、學習方法的掌握。

▲ 生物：重視聯繫生產生活實踐，結合生物學知識，多應用，多思考

高中生物既需要嚴密的邏輯思維，又要求精準地記憶。要想學好生物，必須先對生物有個很好的認識，俗話說「知己知彼，方能百戰百勝」。

高中生物的學科性質極其特殊，不少同學說高中生物算是理科中的文科，大量的概念、定義、生物學現象都是需要記憶的。

而對於學生來說，所謂的「記憶」就是「背誦」。殊不知，生物的記憶很大程度上是理解，在理解的基礎上要結合其他學科的知識進來，這個時候結合的知識基本上都是數學、物理、化學的知識。沒有活躍的思維，生物很難學透、學精。換句話說，就是背下來的東西更要學會融匯貫通，知道如何去處理，去綜合。

怎麼樣？看到這裡，你是否覺得這個暑假該給自己一個科學的學習計劃了呢？加油吧少年！

我是一個網課小老師，我相信：只要懂題型方法，每個孩子都能大幅提高。