二年級語文下冊各單元基礎知識複習

第一單元

一、形近字組詞、同音字組詞

托凍探

脫東深

遙野躲

搖里躺

未追店

末趕站

苦徐燒

枯余澆

榮宿剛

菜縮岡

筍牙喊

君芽減

呼換第

乎喚弟

哥抽拐

歌油別

終靜

冬凈

二、照樣子寫詞語

1.遮遮掩掩

2.（美好）的春光 的天空

的陽光 的田野

的小溪 的枝條

害羞的 的綠葉

的世界 的長辮子

3.漸漸地。

靜靜地。

惋惜地。

三、按課文內容填空

1.我們幾個孩子，棉襖，家門，田野，去春天。

2.離離，一一。火不，春風。

3.籬落疏疏一徑深，，

黃蝶，飛入。

4.連線

楊柳綠千里 紫燕剪春風

春風放膽來梳柳 春風暖萬家

春風一拂千山綠 夜雨瞞人去潤花

黃鶯鳴翠柳 南燕雙歸萬戶春

四、閱讀

大自然的

春天的樹上，長出嫩（nèn）嫩的芽瓣（bàn）；夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片；秋天的樹上，樹葉塗（tú）滿鮮紅和金黃；冬天的樹下，樹葉落地化成土壤（rǎng）。落葉是大自然的郵（yóu）票，把一年四季寄（jì）給你，寄給我，寄給大家。

（1） 在下列詞語中，選擇一個最合適的詞，把短文的題目補充完整。

落葉 郵票 葉片 一年四季

（2） 填空 。

a、一年有 、 、 、 四個季節。

b、春天的樹上，芽瓣是 ；夏天的樹上，葉片是 ；秋天的樹葉顏色有 和 ；冬天的樹下，滿地是 。

c、大自然的郵票指 。

第二單元

一、形近字、同音字組詞

潔股脆

結沒危

塔杜冒

搭土帽

雷邁迷

需賣米

峰滴灑

鋒摘酒

寧撲摸

濘補漠

利令紛

立鈴芬

該背景

孩北京

二、填空

1.彎彎的 長長的

蒙蒙的 溫暖的

晶瑩的

2.大作 傾盆

燦爛 隨舞

3.花要，人要。

贈人玫瑰，。

幫助別人的人，。

誠心能叫，實意能叫。

4.泉水流進山腰的，流過，

流到，穿過流進大海。

三、加上合適的標點

1.----看---這兒還有一朵野薔薇呢---

2.薩沙掀起雨衣—輕輕地遮在薔薇花上—問道-----媽媽—現在我還是最弱小的嗎----

四、選擇正確的讀音

1.我待（dāi dài）在家裡等待（dāi dài）媽媽回來。

2.在我的房間（jiān jiàn）里有一隻黑白相間（jiān jiàn）的花貓。

3.滴滴答答（dā dá）的鐘聲提醒我快點回答（dā dá）問題。

4.玫瑰（gui guī）花長出了花骨（gǔ gu）朵。

五、閱讀 好鄰居

每天早晨，我都能聽見花喜鵲的叫聲。

我醒來就趴在窗台上，數一數大樹上落下了多少只花喜鵲：一隻、兩隻、三隻……啊，一共有九隻，比昨天又多了兩隻哪！

我真高興，花喜鵲已經把我家的大樹當成它們的家啦！

花喜鵲幫助大樹除害蟲，每天還把我從睡夢中叫醒，花喜鵲是我的好鄰居。

1、短文共有段。

2、根據文章的內容選擇。（打「√」「X」。）

「我」的好鄰居是 （誰）？

（1）大樹

（3）小蝴蝶

3、判斷。（在正確打「√」錯誤 「X」）

（1）花喜鵲喜歡我們家的大樹。

（2）我家的大樹成了花喜鵲的家。

（3）花喜鵲是大樹的好鄰居。

第三單元

一、形近字同音字組詞

島沙環繞

鳥紗還燒

勝隱約省

盛急的少

季密破摘

秀蜜坡滴

頂夠龍恩

釘溝尤思

柏潑度風

伯波席鳳

鉤府單辦

勾付桌扮

圍爍輝煌

偉樂軍凰

二、填空

1.太陽 群山

風光 樹木

碧綠 名古

幕降 高照

金碧 燈光

銀光 光彩

絢彩 煥然

而降

2.隱隱約約

點點燈光

3.到了，葡萄一大串一大串地掛在底下，有的、的、紫的、暗紅的、淡綠的，，美麗極了！

4.明亮的 絢麗多彩的

繁華的 川流不息的

茂密的 風光秀麗的

5.反義詞

寬 窮 貴 惡 強 勝 內 加

富 賤 善 窄 敗 外 減 弱

6.照樣子寫詞語

照相 照相機

圖書 圖書館

三、閱讀

春天來了，姐姐和弟弟來到了風景秀麗的公園裡。

他們高興極了，飛快地跑到了河邊的草坪上。小草剛剛睡醒覺，把頭伸出地面。野花也露出笑臉，在草地上快樂地跳舞。河邊的樹披上了新裝，嫩綠嫩綠的，真美！

1.短文共有個自然段。第二段有句話。

2.這篇短文寫了季節的景色。

3.填一填。

的公園 的草坪

地跑

第四單元

一、形近字同音字組詞

另題慢朗

拐提漫浪

哄喝球扔

共渴求仍

使漂丹烏

便票舟鳥

顯趕濤陳

濕桿壽陣

轉

傳

二、 填空

1.一位 一台 一張

一位 一台一張

一把 一把

2.發明 發現 優美、美麗

小林的充氣雨衣受到了大家的稱讚。

伊琳娜金魚放到裝滿水的杯子里，水會漫出來。

孔雀的尾巴真！

隨著的樂曲，小演員們旋轉起來。

3.多音字選擇

* 林是一個好（hào hǎo）學的好（hào hǎo）孩子。

* 你在空（kōnɡ kònɡ）白的地方畫上一個空（kōnɡ kònɡ）盒子。

* 覺得上音樂（yuè è）課是一件快樂（yuè lè）的事情。

* 在盛（shènɡ chénɡ）開的玫瑰花叢中，有一個盛（shènɡ chénɡ）滿清水的瓶子。

* 秤桿（ɡān ɡǎn）是不是來可以用來當旗杆（ɡān ɡǎn）？

* 放假（jiǎ jià）時，我見到了一張假

（jiǎ jià）幣。

*我的衣服撕開了一條縫（fénɡ fèng），媽媽把它縫（fénɡ fèng）好了。

三、閱讀

猴子媽媽帶著小猴子到樹林里去玩。小猴子一會爬上樹，一會跳到樹下，一不小心跳到了洞里。

地洞又深又滑，小猴子怎麼也爬不上來，急得直哭。猴子媽媽更著急，跑過來跑過去，也找不到別的小動物來幫忙。

後來，猴子媽媽看見一根根結實的青藤繞著大樹生長，它想出好辦法來了。它抓起青藤繞著大樹轉了好幾圈，把青藤拉直當繩子，又在藤的一頭綁上石塊，把青藤慢慢的放進地洞里。

小猴子拉著青藤爬上了地面。

1.猴子媽媽帶著小猴子到去玩，小猴子一不小心掉到了里。

2.這篇短文一共有個自然段。第二段一共有句話。

3.猴子媽媽想出什麼辦法救小猴子？請你用「—」畫出來。