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僅此一份,初中生必看的高效解題全過程

僅此一份,初中生必看的高效解題全過程

考試是一種可以通過訓練獲得的能力。怎樣在平時做題的過程中就養成高效解題的好習慣?跟著我們一起來看看吧。

一、做題目的

當同學們拿到一道題時,首先要清楚做題目的。一般來說,我們進行習題練習的目的無非兩種:演練和彌補。對於知識,光是死記硬背而不懂得如何運用,這樣的學習質量是很差的,而演練就是為了檢驗自己學科知識點的掌握程度和知識運用能力;當積累的知識量和做過的題達到一定的數量之後,做題的目的就是為了查漏補缺,提高分數了。

二、遇到難題

在做題的過程中,不僅會犯錯誤,還難免會遇到一些「卡殼處」,也就是經過思考也完全無從下筆的題。這些情況都會導致丟分,而犯錯誤是人人都可能出現的狀況,但過失性失分也是可以通過細心的審題和檢查等避免的,因此,做題時大家要下意識的區分這些難處,盡量減少過失性失分情況的出現。

三、解決難題(收集自己的典型錯誤和不會的題目)

1、分析原因,總結思考

若是平時,一套試卷做完之後,不要忙著對答案,讓自己休息15分鐘,回想一下是否有不細心或注意力不集中的時候,閉上眼睛,放鬆做題緊繃的神經。15分鐘之後,以一份重新學習的心態來評閱你的試卷,勾畫出錯誤的題目。總結完一份試卷后,不可因為分數的原因氣餒或驕傲,逐個分析錯誤原因是首先要做的,大致瀏覽錯題后緊接著就要思考自己為什麼會做錯題?是哪一部分知識點掌握的不夠牢靠?需要用到公式本和教科書時別偷懶不去拿,要暗示自己:「當下事,當下畢」,做錯了就要及時改正,不然做題也是白做。

2、會就解決,不會要請教

老師和家長都會告訴孩子:「不懂就問啊!」這句話其實是有含義的,對於試卷上的錯題,一定要及時解決,自己解決不了就問題,就積極像老師提問、向同學請教,互相討論,找到錯因,避免再犯!不會的問題也不問主要是不好意思,怕問老師被訓,問同學被同學瞧不起。其實這樣的顧慮是多於的,對知識的掌握因人而異,沒有必要因為別人的看法打亂自己的步調。而且要及時問,知識本身是有連貫性的,前面的知識不清楚,學到後面時,會更難理解。問題積累到一定程度就會造成你對學科慢慢失去興趣。直到無法趕上步伐。

3、學會記錄,時常鞏固

其實做題就像挖金礦,每一道錯題都是一塊金礦,只有發掘、冶鍊,才會有收穫。

當解決完試卷上的錯題之後,不能就此打住,而是應該將做錯和不會的典型題目收集起來,以便更直觀的認清自己目前的學習狀況。由於短暫知識記憶的局限性,因此,記錄下錯題之後一定要時常鞏固,反覆複習。

最後,送給大家一份有助於集中平時做題時精力和消除考試緊張的小方法。那就是把「做作業」當成考試,平時做作業時,要不看書,不請教,在規定時間內獨立完成;解題要規範,有條理,演算要清楚,整齊,避免出現計算錯誤。把「考試」當成做作業。在實際考試中,也要考慮每部分的完成時間,避免出現不必要的慌亂。

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