幼兒園音樂課程——《水族館》

音樂遊戲本身具有很大的趣味性，如果講音樂知識融入其中，會使幼兒的好奇心非常強烈，在課堂上就極易調動幼兒接受音樂遊戲的積極性。睿卡音樂教育今日推薦音樂課程——《水族館》。

【活動名稱】

《水族館》

【活動目標】

1、學唱歌曲，理解iruika歌詞內容和歌曲里要表達的歌曲感情；

2、了解「水族館」樂曲旋律，通過圖譜、肢體動作、樂器來感應樂曲的曲式；

3、享受遊戲。

【活動準備】

課件PPT、水族館圖譜、海底動物貼紙

【活動過程】

一、提問問題引起幼兒興趣

老師：小朋友們，你們去過海洋館嗎？你們在裡面都見過什麼動物呢？你最喜歡的是什麼動物？它是什麼樣的？你為什麼喜歡它呢？

幼兒自由回答。

二、識圖譜

老師：小朋友，你們剛此說的那些動物，都在老師手裡呢！大家跟著老師去看看圖譜里有哪些我們認識的見過的小動物吧！

幼兒根絕老師提示去認識海底動物，了解海底世界的神奇。

三、看課件，學音樂

老師：大家剛才看的是不動的圖片，小朋友們願意跟老師去感受在遊動跳舞的海底動物嗎？

幼兒：願意！

老師：好的，那大家看課件，這是什麼動物？它是在跳舞嗎？它是怎樣跳的？

幼兒自由用肢體表達，老師加以指導。

老師：現在我們一起學唱iruika這首歌，跟著水族館的小夥伴們一起跳舞好不好？

幼兒跟唱。

老師：大家唱完這首歌，有怎樣的感受呢？在聽音樂的時候有沒有注意到一段「鐺……」的聲音？

幼兒根據老師提示理解下行間奏。

老師：那你們覺得用什麼樂器表達這段音樂最合適呢？

幼兒根據老師提示去感受碰鈴演奏，探索各種敲法。

遊戲結束。

睿卡總結在幼兒音樂遊戲教學教育中，能讓幼兒在輕鬆愉悅的課堂氛圍中潛移默化的學習知識，通過做遊戲的方式就能夠長時間的吸引幼兒的注意力，培養幼兒的意志力。